какая школа лучше, напишите мнение о 49 и 42 школах

Парни, брейк!!
И давайте не будем опреировать понятиями "интеллектуальный" и "интеллигентный" как синонимами.
А то придет Привет и про интеллигентов нам расскажет

а мы развязывали

на большинство вы так и не ответили.

именно может, ибо получить по своей специальности высшее образование - тяжелый интеллектуальный труд, если, конечно, сдавать все по-честному.

Вопрос по Linux также входит в школьную проргамму, вместе с программой Linux - школам.
Поменять колесо раньше входило в школьную программу, в СССР существовал предмет, на котором в старших классах обучали вождению на автомобиле, рассказывали устройство двигателя и как сменить колесо.
Паяние плат входит в различные кружки при школах, такие как юный техник и т.п.

до чего дошел прогресс
до не виданных чудес

eXtreMeLy cooL

Так я не вижу пока смысла на них отвечать. Мне показалось, Вы не хотите вести конструктивную дискуссию, и я прямо Вас попросил вести себя корректно. Вы же ответили, что Вам все равно, буду я с Вами разговаривать или нет, тем самым полностью подтвердив мои мысли относительно Ваших целей вступления в дискуссию. Выходит, я правильно делал, что не отвечал на Ваши вопросы, так как Вам не нужны мои ответы на них.

А ссылочку можно на министерскую программу, где пристуствует знакомство с GNU/Linux? Мне кажется это крайне сомнительным. Не говоря уже о том, что далеко не в каждой школе есть компьютер с ОС данного типа.

И девочек тоже обучали вождению? Опять же ссылочку на программу нужно привести, так как мне кажется подобное было факультативно.

Ну и что? Это не входит в перечень обязательных для изучения дисциплин в средней общеобразовательной школе, в отличие от моего примера, где все взято из обязательной программы средней школы.
Напомню - Вы спорите с тезисом: "Если у человека есть пробелы в обязательной программе средней общеобразовательной школы, то он не может считаться человеком с высоким уровнем интеллектуального развития". Так что про кружки - не в тему.

gav

Это называется "слив".
По-нашему, по-простому, у "гуманитариев"..
Нет вразумительного ответа на вполне корректные, хоть и неудобные вопросы - слазьте с бочки.
А форум, кроме eXtreMeLy cooL, ещё много людей читает. Вот для них и отвечайте.
Как говорится: "взялся за гуж..."

Да пожалста http://www.linuxschool.ru/index.php?option...mid=306:testset
Да и вообще - http://www.linuxschool.ru/ - посмотрите, почитайте.

можете не утруждаться лично для меня. Вы не ответили сразу, после этого мне ваше мнение по ним неинтересно.

http://mpg.ucoz.ru/news/2008-01-28-20
http://www.mandriva.ru/pressa/kommersant_13_03_2008/
теперь школьники из Перми супер-интеллектуалы, а остальные просто интеллектуалы? Проект будет внедрен в ближайшем будущем. Те кто заканчивали школы сто лет назад, а linux до сих пор не видели в глаза - "люди средних интеллектуальных способностей", ай-яй-яй.

вы тут все твердите об общем перечне, однако почему-то за 33-ю школу, в которой между прочим почти по всем математическим предметам программа расширенная, отчего же не отдать ребенка в простую школу сельского уровня, он ведь там пройдет общую программу. Что касается смены колеса, да это было только для мальчиков, мы теперь будем делить по полу?

а) я не спорю, я высказываю свою точку зрения
б) я свою точку зрения высказал, могу лишь подчеркнуть: Все знать невозможно, школьная программа меняется, считать кого-либо, заведомо вам неизвестного, человеком "средней интеллектуальной силы" из-за того, что он не проявил должного внимания к какому-либо предмету из школьного курса, по меньшей мере оскорбительно, потому что тому может быть тысяча причин.
в) дальше продолжать "дискуссию" с вами не вижу смысла, можете ставить такое клише на людей и дальше.

UPD: О! да тут коллега подтянулся

P.S.
Вот я тут прикинул. В каждой школе детей на уроках физкультуры учат играть в различные командные игры, 40% людей по окончании школы так и не знают правила этих игр, эти люди к сожалению также не являются "высокоинтеллектуальными" людьми.

Это сообщение отредактировал eXtreMeLy cooL - 3.10.2008 - 16:23

gav
А вы можете процитировать письмо Татьяны к Онегину? Или, например, рассказать нам про особенность любовного конфликта в "Горе от ума"? А про "романтическое двоемирие"?

И ещё в защиту гумманитариев.... У Пушкина с матиматикой было очень неважно.

Чорд, оказываеццо, я не до такой степени гуманитарий...

А Эйнштейн - вообще троечник

true weed

Нет, "сливом" это называется у людей с неслишком развитой культурой общения. Как раз у "гуманитариев" с этим, как правило, лучше. Они понимают, что дискуссию надо вести, проявляя уважение к оппонентам. А набросавши слов "отвал башки" и "бред" глупо ожидать ответа на свои вопросы. Я, несомненно, дам вразумительные ответы, если кто-либо из посетителей форума проявит интерес к этому и при этом будет настроен вести конструктивную дискуссию. От Вас же с eXtreMeLy cooL ничего, кроме негатива не чувствуется. Это элементарная культура общения. А если к Вам бомж подойдет и задаст конкретный вопрос: "Ей, отвал башки, есть ли у тебя деньги?" Ваше нежелание вести с ним беседу тоже будет означать, "слив"? Если Вам интересно мое мнение, тогда исключите отрицательный тон Ваших сообщений, и я с удовольствием с Вами поговорю.

Для них и отвечу, если кто-либо проявить интерес.

Нет, отвечать на вопросы, заданные таким тоном, я не брался и не собираюсь.

Не нашел по приведенным ссылкам ни одного указания, что знакомство с GNU/Linux является обязательным компонентом школьной программы по какому-либо предмету.

eXtreMeLy cooL

Естественно, все знать и понимать невозможно. Но кто то больше знает и понимает, кто то меньше. Поэтому уровни интеллектуального развития рразные. Также, например, как и уровень физического развития. Если человек не может подтянуться 10 раз или отжаться 20 раз, то про него никак не скажешь, что у него высокий уровень физического развития. И это объективно, независимо от того, понравится ему это или нет.

То есть если у человека есть тысяча причин, например, опаздывать, то опаздывающим его считать нельзя? Странная логика.

Yasenka

Вообще говоря, причем тут я? Или Вы хотите перейти на личности? Не очень корректно. В корректной форме Ваш вопрос следует переформулировать примерно следующим образом: А если человек не процитировать письмо Татьяны к Онегину. Или, например, рассказать нам про особенность любовного конфликта в "Горе от ума". То может ли он претендовать на звание высокоинтеллектуального человека?
Мое мнение - не может. Высокоинтеллектуальный человек владеть этим обязан. Так же, кстати, как и корректно задавать вопросы без перехода на личности.

Yasenka

Совершенно не факт. Да и Пушкин - не бесспорный эталон интеллектуала.

Это сообщение отредактировал gav - 4.10.2008 - 08:42

gav
Пушкин не интеллектуал?! Простите, а на основании чего вы делаете такое заявление?

Умение хорошо рифмовать слова автоматически делает человека интеллектуалом?