какая школа лучше, напишите мнение о 49 и 42 школах

А про филологов вы что скажете? Филология, по вашему, тоже "неоднозначна и субъективна"?

Совершила огромную ошибку одав своих детей в 37 школу, при этом сама в ней училась. Дочка учится в 7 классе, а сын в 6 за все эти годы не разу никуда н выезжали классом, классному руководителю 72 года, она в школу то приходит с трудом. Родители всего боятся, весной клещей, осенью ветров, не вытащишь, из учеников делают роботов, не бегай, не разговаривай, сиди тихо и молчи. английский да преподают хорошо, но это единственный плюс. Большинство из преподавателей ещё примне на пенсию вышли.

я ставлю на Экстримликула

irochka
Сочувствую, нет, у нас железно... в ту субботу в Белкино ездили, несмотря на дождь, в эту субботу день самоуправления был в честь дня учителя, в филармонию часто ходят на уроках музыки (ну, у нас, как известно, пунктик - в дополнение к математике и англ. - еще и музыка по полной программе), в театр, в музеи - само собой, в этом явный плюс школы, расположенной в центре...
А так за город - несколько раз в год (Белкино, Карабиха, Изгиб), экскурсии - Яр. область вроде бы уже всю объездили, в Кострому, в Москву ездили... ну все нормально, без перебора, но и на месте не сидим... Очень весело всегда Новый год отмечаем, праздники, дни рождения, - всегда, кстати, очень приятно встречаться и с детьми, и с родителями...у нас пенсионеров вроде бы нет... И в начальных классах была отличная учительница, и сейчас классный руководитель средних лет, на подъем легкая...

gav

Вот-вот.
Не надо. Речь поначалу шла о том, можно ли считать образованным человека, ни разу не видевшего линукса.
Потом коллега eXtreMeLy cooL сказал что вопрос по линуксу входят в школьную программу и в программу Linux - в школы.
После чего от вас поступил странный запрос про министерскую программу - вобчем, обычные фокусы.
Вам про Фому - вы про Ерёму.
Рано или поздно, внедрят этот Линукс в школы, поверьте. Дело не в бумажках, а в тенденции.

Выдержка оттуда -
"Компьютер

Основные устройства компьютера, их функции и взаимосвязь.

Программное обеспечение компьютера. Системное и прикладное программное обеспечение. Операционная система: назначение и основные функции."
Будьте любезны, объясните мне, гуманитарию, Линукс что, не является опреционной системой?
Или вы нашли здесь упоминание какой-то другой конкретной операционки?
ИМХО, если уж рассуждать логически - правильней и законней было бы объяснять, что такое ОС на примере бесплатного Линукса, а не ворованной и дорогущей Винды.

Да не вопрос:

Вообще-то, имелся в виду общий высокомерный тон ваших сообщений, что конкретизировать и процитировать, как вы понимаете, не представляется возможным.

Дык самым что ни на есть прямым))
Замаскировали свою некомпетентность обиженностью, де, "тон не тот".

Завидую, пробовала перевести в другую школу. Если школа хорошая, то начинаются вопросы, а что не устраивает? не любят директора школ критики в адрес своих коллег. Английский с другой стороны терять жалко столько сил положено. По четыре класса в параллели и не в одном нет интересной внеклассной работы, на все предложения отмахиваются сами родители. Посоветуйте что делать? Мне кажется проблема в том, что нет инициативы от самих учителей. Опять же какая поездка тем более спортивного характрера и загрод в их возрасте?

irochka
Да, в общем-то, к нам в класс один мальчик перевелся из вашей 37 школы, а второй - из 4-ой. Программа по английскому у нас такая же - Михеева, Притыкина (если не путаю).
Не знаю даже, что посоветовать, если учитель не хочет внеклассной работы - это тупик, мне кажется; по-моему, по правилам школьным, она обязана брать на себя ответственность за детей на время внешкольных мероприятий А если в Москву детей вывозишь - то и еще один учитель должен сопровождать, как-то так.
А за городом - нам нравится в Белкино (у нас, правда, класс в основном мальчишеский) - они в футбол играют, в волейбол, на тарзанке какой-то катались, зимой - горки, само собой, родители шашлыки пока жарят...В Изгибе играют в пейнтбол - сначала дети, потом родители ну и тоже всяких развлечений там достаточно... Мне лично в Карабихе нравится - там есть массовик-затейник для организации игр на свежем воздухе, он очень хорошо с ними занимается... Каждый год ездим, все время чем-то занимаемся, сейчас везде все организовано для детей любого возраста, никаких проблем, ну, предложите Вы сами все организовать, может, согласятся (хоть это и тяжело одной) и понравится потом... Новый год очень мне лично понравился -1. В том же Белкино 2. В ресторане "Техас", там очень забавные были аниматоры...

а про 44 школу кто нибудь может сказать хоть чтото положительное?

37 и 4 школы, сейчас, чуть ли не на последнем месте, по качеству образования.
Стоит ли говорить о том, что они сидят только на собранных с детей и родителей деньгах и пристраивают себе данные средства, при этом образование абсолютно ни к черту.
Преподаватель истории (не буду разглашать имя и школу), но она уже давно вместо уроков, просто задает доклады для детей изо дня в день. И это уже длится более полу года

Про 33 школу скажу, что я видел список родителей с их местом работы учеников первого класса 2006 г. поступления... Далеко не последние люди города скажу я вам Из примерно 30 человек "простых" там 5-7 человек было... остальные всё знакомые лица, директора, ген.директора, чиновники и т.д.

Это сообщение отредактировал McLaud - 6.10.2008 - 23:37

Не согласен, ИМХО, тут gav прав, то что Линукс преподают в нескольких школах где-то в России, не значит, что изучение Линукса входит в школьную программу. И то что это когда-то будет - это совсем другой вопрос, вот когда будет в школьную программу внедрён, тогда да, человека, который его не знает, вряд ли можно будет назвать интеллектуалом.

2007

Я далек от системы общего школьного образования, что сейчас в школах делается знаю только "понаслышке". Но доводилось три года работать в приемной комиссии ярославского вуза. Первое, что бросилось в глаза: огромное количество медалистов. Когда я заканчивал школу 10 лет назад, у нас выпускалось 3 медалиста на всю школу (86-я школа), и примерно также было и в других школах. Такое ощущение, что существенно снизились требования знаний для хороших и отличных оценок. Как с этим в 33? Возможно ли там получить сейчас медаль, будучи безграмотным?

QuestPC

Это дело вкуса и, надо отметить, у Вас он хороший
Но из-за того, что, например, Вам Моцарт нравится больше, например, Льва Яшина, Вы же не станете утверждать, что Моцарт не менее физически развит, чем Яшин?

Yasenka

Естественно. Но от этого она нисколько не теряет в своей значимости и ценности. Музыка тоже неоднозначна и субъективна, но какое культурное значение имеет! Просто нужно отделять мух от котлет. И интеллектуальные, и культурные, и физические способности и достижения человечества - очень ценны. Но это вовсе не значит, что, например, раз человек выиграл олимпийскую медаль в беге на сто метров, то он интеллектуал. Если человек создал музыкальный или скульптурный шедевр - значит он имеет высокий уровень культуры и творческий человек, но из этого вовсе не следует, что он интеллектуал.

true weed

Что же странного? «коллега eXtreMeLy cooL сказал что вопрос по линуксу входят в школьную программу», я в этом сильно сомневаюсь, поэтому и попросил его предоставить министерский документ, где это написано. Вместо этого Вы с ним в один голос написали ссылки, где говорилось о внедрении Линукса в школы трех регионов. В это как раз более чем странно.

Что Вы хотите до меня донести? Утверждение: чтобы быть интеллектуалом, человек должен знать не только то, что присутствует в школьной программе, но и что будет там присутствовать через n лет?

Объясняю: Линукс является операционной системой. Но из этого вовсе не следует, что для того, чтобы изучить Операционная система: назначение и основные функции необходимо с ним ознакомиться. Аналогично для изучения устройства автомобиля вовсе не обязательно знакомится с автомобилем Москвич 2141

Странная логика, точнее ее отсутствие. Из того, что конкретная операционная система не указана вовсе не следует, что изучение Linux обязательно для всех.

Давайте рассуждать логически. «Ворованной и дорогущей Винды». Если «Винда» ворованная, то она, уже, наверное, недорогущая. А если дорогущая, значит она лицензионная? Изучение бесплатного Линукса ничуть не законнее изучения лицензионной (дорогущей) «Винды». А что правильнее – вопрос спорный. С одной стороны, выбор Линукс дешевле и, возможно, более выгоден в педагогическом плане (более прочные общие знание об ОС можно получить). Но с другой стороны, лидером во всем мире по распространенности пока остаются ОС от Microsoft и количество прикладных программ для них пишется во много раз больше.

Не вижу никакого высокомерного тона. И не вижу некорректности ни одного процитированного Вами моего утверждения. То, что они кому то не нравятся, обижают или вызывают капризы вовсе не означает, что они некорректны.

А Вы готовы нести ответственность за свои эти слова? Давайте, если окажется, что Вы не правы, и ничего я не максирую, а действительно не хочу отвечать только из-за Вашего дурного тона, то Вы пойдете и переведете на счет любого детского дома г. Ярославля 10000 рублей? Или Вы просто трепло, мелющее бездумно все подряд?

Это сообщение отредактировал gav - 7.10.2008 - 08:34