Допустимые методы наказания в школе

не одно, но еще неизвестно, что унизительней

Маруся 59

С чего вы это взяли? Если учитель не нашел другого метода, то будет не ненужно, а бестолку. Да и не встанет в 5-м (и правильно сделает).

я чё-то не пОняла, а у нас детей давно ли начинают воспитывать начиная с 1 класса в школе? Ответственность рождается не вдруг, и это дело в основном родителей, а не учителей начинать такое воспитание. Сами же пишете совершенно верно - в школе главное учебный процесс, все, что ему мешает корректируется учителем/другим персоналом школы/родителями, но метод коррекции "стояние в углу" неприемлем. Вы, как обычно, в силу своей излишней эмоциональности, скатываетесь на обсуждение каких-то глобальных вопросов. А тут и речь то всего лишь о МЕТОДЕ коррекции поведения. Тут никто не спорит с тем, что дети не должны на ушах в школе стоять и мешать всему классу. И Вы лично где грань проводите, что можно, а что нельзя учителю? Вот в угол - можно. А линейкой по рукам можно? А если не очень больно?

Не вижу связи между ором и зарплатой. Если у меня 1 учитель все время голос повышала (она по-другому не умела порядок наводить), ей что, больше платили, чем другим, которые не кричали?

В школе, где учится мой сын физкультурник ставит в углы учеников за плохое поведение. Не одного-двух (одновременно восемь !!!! Учеников поставил). На мое удивленное возражение, что углов четыре, мне ребенок спокойно ответил, а там еще колонны..... В общем смысла в таком наказании не вижу. Когда в зале занимается одновременно два класса и учитель заводится с пол оборота (один мальчик как то выразился, что физкультурник кричит нечеловеческим голосом). Дети и так взведенные таким количеством народа, да и видя такую реакцию учителя (а дети очень чувствительны на эмоции людей) они спецом будут доводить учителя. Так это уже 4 класс!!!
Кстати своего ребенка ни разу не ставила в угол. Что делать в углу и что это наказание он не знает. Так что стоя в углу он отдыхал от физры и смысл было ставить в угол?!?

В ситуации ТС наказание углом в 1!!! Классе не правильно. Они ж после садика не привыкли сидеть смирно по 45 минут к ряду. Мне нравится как в женской гимназии организован процесс обучения: там есть ряд парт для сидения и ряд парт для работы стоя. И периодически половина класса меняется с другой половиной партами. Дети меньше устают.

У нас в классе 34чел. Ребенок говорит, что у них самая лучшая учительница. Она как-то умудряется справляться с таким огромным классом без ора и стояний в углу. В то же время на иностранном языке (класс разделен на 3 подгруппы, т.е где-то по 10-12 чел. в подгруппе) учительница постоянно орёт, а деток-то в 3 раза меньше. Конечно, это все со слов ребенка, т.е. мнение субъективное. Сама несколько раз стояла под дверью класса во время уроков (ждала окончания, чтобы с учителем поговорить), так вот: в классе тишина, реплики только по делу, за малым исключением. Так что кому-то 30 человек нормально, а кто-то и с 10-ю справиться не может, отсюда и углы.

Это сообщение отредактировал ВОля - 5.12.2012 - 10:47

У них там здоровьесберегающая технология Базарного, она предусматривает работу за конторками (парты для работы стоя) и не только это.

Думаю, допустим. В начальной школе, во всяком случае. Другое дело, за что ребенок наказан таким образом - это важно. Несправедливые наказания (или перегибы) надолго остаются в душе ребенка и имеют совсем не тот эффект, на который рассчитывал воспитатель.

Это сообщение отредактировал жжжжж - 5.12.2012 - 11:05

Марик Яр

В первом классе уроки короче, точно не более 40 минут. И 7 летний ребенок вполне может это выдержать--многие и в саду занимаются, и дома не меньше. Другое дело, что сейчас опять в моде чуть не в 6 лет детей в школу отдавать, про режим дня первоклашки тоже никто не помнит:чтоб вовремя гулял, ел, спал.

oly789

В обратном порядке не пробовали? У учителя просто времени урока может не хватить на воспитание сразу 25 человек.

А линейкой нельзя.

WebGirl

Если ребенок такой застенчивый, что ему оч. унизительно в углу стоять, то зачем он так ведет себя на уроке? Есть другой способ, менее унизительный--пересаживать за др. парту, но он более емок по времени--учится некогда будет. Хотя многие об этом думают в последнюю очередь.

Маруся 59
Объясните мне, почему в угол можно, а линейкой небольно нельзя?

Про остальное - не придирайтесь к словам, не верю что вы меня не поняли.

oly789

Потомучто "в угол" не нарушает безопасной зоны вокруг человека, а линейкой(даже не больно)--нежелательный контакт.

Отнюдь. Я вас прекрасно понимаю.

В первой части вы декларируете ответственность родителя за воспитание, а во второй всю эту ответственность сразу на школу переложили. Да и не за школу я болею, просто и вы, и я прекрасно знаем, что школа этим заниматься не будет, а значит рано или поздно класс перестанет учится. И можно сколь угодно долго рассуждать о гениальных педагогах, но наши дети учатся здесь и сейчас.

потому что второе - физическое наказание, а первое - нет

Маруся 59

Вашей не нарушает, мою очень даже нарушает

Хде переложила? Вспомните с чего разговор зашел-то
вот ваша фраза:"А то сначало все можно, а потом из этого "можно" в 5 вдруг должна родится ответственность за все и вся".
На то я ответила что дети не в 1 классе воспитываться начинают, а с рождения. Детей не только родители воспитывают, а еще бабушки и дедушки, воспитатели, окружающая среда, соседи и прохожие тоже бывает. И да, в школе ребенок тоже много времени проводит и учителя, хотите вы этого или нет, так же вовлечены в процесс воспитания. Казалось бы только при чем тут угол? Вот своих детей дома учитель может хоть в угол, хоть линейкой, хоть на горох, хоть как. А в школе такие МЕТОДЫ неприемлемы НА МОЙ ВЗГЛЯД.
И давайте уже уйдем от обсуждения факта воспитания, речь только о МЕТОДЕ.
Если хотите грубую аналогию - то пожалуйста. Человек совершил преступление, так БЫСТРЕЕ его убить. А у нас, поди ж ты, тюрьмы, колонии... Долго, дорого, неэффективно. Да еще выйдут оттуда и опять за старое. Да, знаю, грубый пример, сорри
И все дети разные, характеры разные, темперамент разный, у кого-то шило в попе. Да, такие дети мешают. И мне, как и вам, это не нравится. Лучше бы их не было. Вообще не было, правда? Но они есть. И мы с ними живем. Более того, это могут быть мои дети или ваши дети. Вы считаете что в угол нормально, другой учитель посчитает что линейкой нормально. А дети не все отъявленные негодяи, есть просто очень активные и хотелось бы, чтобы к ним тоже нашли подход. Вы, отдавая ребенка в школу, понимаете что это может коснуться и вас и у вас в классе оказаться такой ребенок может. Не считаете что для вас это нормально - ну так домашнее обучение никто не отменял. Но уважение должно быть ко всем, и к детям тоже. Для меня поставить в угол - это примерно как линейкой или по заднице ладошкой. В школе пожалуй еще хуже. И потом, мама может меня ладошкой по попе, это мама, а учитель - чужая тетка и вокруг еще 30 чужих одноклассников.
Не надо все мерить по себе, раз вам в углу нормально, значит и всем хорошо. Мне вот плохо

Еще отношение к поведению детей мне там нравиться. Моя подруга, которая там работает, рассказывала, что у нее одна девочка месяца три под партой училась ( т.е. во время урока она залезала под парту, как бы пряталась в своеобразный кокон от окружающих) Такая своеобразная адаптация к школе у нее была. И никто ее за это в угол не ставил. Затем эта девочка нормально сидела и работала на уроке со всеми... И психику ей никто не изуродовал ...