Детские психологи отвечают на вопросы, тема вопросов и ответов

Откуда появляются детские страхи? Отрицание горшка? Милое чадо превращается в монстра, если кто-то покушается на его игрушку? Проблемы в саду? Как грамотно подготовить ребенка к рождению второго малыша? У нас столько вопросов, вокруг столько советов, но иногда хочется услышать мнение специалиста что мы делаем правильно, а в чем ошибаемся. Для этого мы и создаем эту тему, с вопросами для психологов и их ответами для вас.

В теме отвечают на вопросы:

Evansi - Анна Баранова, детский психолог. Анна консультирует родителей в детском развивающем центре "Волшебный фонарик" в Москве, проводит развивающие игры, занятия, занимается подготовкой к школе, обучением чтению, письму. Руководитель он-лайн проекта "Психологический центр Пульс".


Psychoanalitik - Павлюк Ксения, Павлюк Ксения, психолог психоаналитического направления, руководитель Частного психологического КАБИНЕТА (Ярославль), руководитель Регионального Отделения Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП-Россия-Ярославль). Образование: ЯРГУ (психология), ВЕИП (СПб, психоанализ). Практика с 1999 года (Ярославль, Москва). Специализация: детская, подростковая и семейная психоаналитическая психотерапия.

Отвечать на вопросы пользователей могут только представленные в первом сообщении специалисты.

Это сообщение отредактировал Маруся 59 - 3.04.2012 - 14:58

Помню. Спасибо, что ВЫ перечитали. Я специально повторила несколько раз. да.
И? Вы в том смысле, что это - мои вопросы, но ответить Вы предпочитаете в личку?
Буду рада.
Нет? Тогда что имеете ввиду, приводя цитаты?
Говорю же, не понимаю... Все 3 последних поста непонятны мне.
Сложилось впечатление, что я должна догадаться, что это посыл куда подальше с нереаличными вопросами и запросами... А если это нормальные вопросы - ответить можете в личку? Или обсуждение "не в ту степь" в личку? Или что?

Это сообщение отредактировал Veronika - 23.03.2012 - 22:03

Добрый день, уважаемые психологи!

Сыну сейчас 1,9г. С 1,5 лет начал бояться чужих людей, даже родных, с кем не виделся даже непродолжительное время, боится даже на "своей территории", даже если мама совсем рядом. Может даже заплакать, если к нему издалека обращаются. Думаю боязнь эта не конкретного человека , а боязнь того, что мама уйдет, а он останется с незнакомым (малознакомым).

Поясню ситуацию: около полугода (с 1 годика до 1,5 лет) жили вдалеке от родного города (втроем: муж, я и сын), круг общения был узким, но дома в 4-х стенах не сидели, очень много времени проводили на улице. По возвращении домой несколько раз приезжала с ним к бабушке и оставляла на несколько часов. С тех пор, как мне кажется, и появилась эта боязнь. Вот уже второй месяц намеренно не оставляю его ни с кем, дабы избежать стрессовых ситуаций и попытаться выровнять положение. Правильно ли я поступаю? Является ли боязнь чужих (малознакомых ему людей) для ребенка 1,5-2 лет нормой?

Осенью планирую отдавать его в детский сад, по самостоятельности ребенок готов к д/саду (сам кушает, пьет из кружки, ходит на горшок....одевать и снимать одежду правда не умеет). Каким образом лучше подгововить ребенка к дошкольному учреждению в нашей ситуации?

Это сообщение отредактировал NAZ_ANA - 26.03.2012 - 09:43

Пожалуйста, подскажите как отучить ребенка от соски в 1,9.... уже явно пора. Он посасывает ее только в момент засыпания. Ночью может найти в кроватке и спать, держа ее в руках, а утром еще засунуть в ротик... Днем проблем меньше - пробовала уложить без соски, - дольше, но получается. Вечером вообще не может угомониться (я так понимаю, соска для него - элемент стереотипа на укладывание спать), ночью проснется и орет, прямо верещит - на руки не идет, отмахивается руками и ногами... муж не выдерживает, дает соску. Заранее спасибо.

Здравствуйте. дочке 2г 6 мес. около месяа назад стала бояться волка. волк живет в темноте, она прямо так и говорит - пойдем в комнату(находясь в коридоре, где полумрак, в комнате горит свет), там волка нет. причем в комнате своей одна в темноте спит нормально. но других плохо освещенных мест в квартире избегает. раньше спокойно играла в игру, "мама-волк и ловит ксюшу-зайку". причем, сама предлагала мне, говорила мама-волк. теперь игра осталась, но с уточнением. мама не волк, мама-леля. я как то не особо на это, признаюсь, обращала внимание, но сегодня, когда дочка плохо себя вела, срывала пижаму и отказывалась спать ложиться, я сказала - ай-ай-ай, волк заругает сейчас. дочь пулей взлетела ко мне на колени, прижалась, а потом легла спать. вот кто меня за язык тянул?

Здравствуйте! У меня ребенок еще не очень большой (почти 8 месяцев), но ввиду того, что он первый, есть вопрос, на который я хотела бы получить ответ.
До 5 месяцев днем у меня ребенок не спал совсем. Потом как-то приноровились - стали укачивать в шезлонге. Спал и ладно. Несколько раз случайно он у меня уснул под пылесос, будучи в кроватке. Из шезлонга он вырастает, да и неинтересно ему там сейчас - все норовит сбежать (перевернуться и уползти). Метод укладывания спать (помимо качания в шезлонге) нужно искать. На руках тяжело качать, да и не удобно нам обоим. Сам пока не засыпает. А вот под пылесос стал засыпать. Сегодня вечером был проведен эксперимент и ребенок на второй сон спокойно себе уснул.
Вот какой вопрос: перерастет ли ребенок это? Или, простите, будучи уже взрослым мужчиной он так и будет засыпать под шум пылесоса?
Я почитала, многие детки под такие шумы как белый, пылесос, фен засыпают. Но нигде нет уточнения, как потом обстоит дело. Мне переживать и мучать ребенка другими методами, или пусть спит себе спокойно и зависимости у нас не будет?
Заранее спасибо!!

Это сообщение отредактировал kiss__ka - 30.03.2012 - 18:42

Ответа не нужно. Уже все пережили и спим спокойно без соски.

Маруся 59
В бессознательном нет такого конкретного страха, есть некое "пустое место" под страх и каждый заполняет его в соответствии со своей личной историей. В Вашем случае, эта история все же травматичная (такие эмоции не могут проходить "мимо" и навсегда). Рассказ бабушки попал на то время, когда еще не сформирована "материнская" идентичность, еще нет опыта, нет представления о том - что это такое, эта идентичность только только зарождается. И с самого начала на уже содержит болезненный опыт бабушки - т.к. на тоже объект для идентификации (иногда даже более сильный, чем мама). И ко всему содержит реакцию ребенка - а ее предположить совсем не сложно...

Я бы не сказала, что дети достраивают пазлы, но, словами Ф.Дольто "Все что замалчивается в первом поколении, второе носит в своем теле" - или замалчивается, или не перерабатывается эмоционально, или чрезмерно травматично. Наши потомки получают этот багаж в качестве бонуса и вынуждены с ним что-то делать. Вариантов здесь не много. Либо они его подтверждают и питают далее, либо осознают и избавляются. Иногда одного осознавания недостаточно, если чрезмерно развита такая защита как рационализация (стремление все объяснить, найти всему причины, пользоваться только интеллектом - "рефлексировать", но не чувственной сферой) - то вместо "проживания" будет "объяснение". И все будет повторяться.

Про опыт даже не буду писать - и так все понятно

Veronika

Это только впечатление. Я Вам предложили написать мне в личку - уже довольно давно. Не просто вопросы, но и все, что Вы не могли написать здесь, на страницах форума. Почему Вы меня не так понимаете - вопрос =)
К цитатам это имеет самое прямое отношение, только вот давать интерпретации все же здесь - не этично. Поэтому пишите лично - там разберемся. А еще лучше - приходите =)

k-katya
Приношу свои извинения, что долго не отвечаю... Рассчитывала на помощь коллег. Т.к. в связи с личными обстоятельствами не было такой возможности.
А за Вас рада

NAZ_ANA

да-да. Речь именно об этом.

В некоторой степени да, но в основном все же ребенок уже способен к этому времени самостоятельно справляться с тревогой, вызванной расставанием. Речь вероятно больше о его сильной привязанности к Вам. Совсем недавно я писала большой ответ на эту тему.... Речь о прохождении стадии "сепарации-индивидуации", то есть об эмоциональном отделении от мамы. Отвечала кажется... эээх... для katya.
Буквально несколько страниц назад - посмотрите, чтобы мне не дублировать, плз =)
И если у Вас будут вопросы или комментарии - отлично! Смело пишите!
про садик...
Возможно, Вы сначала прочитаете и напишите свои ощущения? И зададите вопросы. А я уже по Вашему отклику напишу про адаптацию и готовность

Это сообщение отредактировал Psychoanalitik - 2.04.2012 - 15:46

Alitsia
Да, незачем "уточнять" детские страхи =)))
Но, с другой стороны, контролировать свои слова - сложно! Это факт. Да я и смысла не вижу. мама- не робот, который знает ВСЕ и как правильно, она имеет право совершать ошибки - их признание делает нас в глазах ребенка более реальными и честными, а потому более "достижимыми". Это сокращает между детьми и родителями дистанцию - и это здорово!

На самом деле для Вашего возраста этот страх - вполне часто встречающееся явление, и это нормально. Не усугубл@йте дополнительно - словами, эмоциями... - и девочка справится с ним сама. Он выполняет сейчас защитную функцию, как ни парадоксально =) Пройдет немного времени и она сама станет этим самым волком и сама будет регулировать с ним отношения (т.к. он является ее внутренним объектом, фантазийным, а не реальным). Все совсем не критично, детская психика гораздо совершеннее, чем нам кажется

Может конечно и никто из мам не сталкивается с проблемой нежелания идти в школу НО у нас все больше усугубл@ется. Вчера например после школы сын ходил кругами по двору минут двадцать и бил снег только после этого успокоился Когда спросила в чем причина - говорит опять одноклассники задирались а когда он хотел дать сдачи - заметила учительница и дала ему подзатыльник направив к портфелю Сын категорически не хочет идти в школу даже оставшиеся 8 недель Подскажите как справиться с сиуацией

LLLLL
Я Вам напомню свою же цитату - Вам же =))

Вам нужно понять - ЧТО происходит? Что с ним там происходит, с его общением с детьми. Только он это знает, и важно аккуратно, доверительно и мягко выйти с ним на разговор. Ему может быть это тяжело - он может ожидать от Вас оценки и осуждения и замалчивать что-то, попробуйте оставить в стороне пока "социальное" отношение. Сейчас главное - понять что он чувствует и что происходит.
Тем более, для оценки оказывается есть учительница, которая, к слову сказать, использует совсем не адекватные методы ее выражения - подзатыльники. Конечно, при таком подходе дети будут драться... А кто им показал другой пример??
В качестве гипотезы - не больше! - возможно, у него ребята вызывают своими "задирами" сильную злость, но он не может ее выразить, т.к. сразу получает... причем от взрослого. И вынужден справляться с ней иначе, а именно - отказываться вообще с ней сталкиваться и ее провоцировать. Но - это только предположение. Говорите, выясняйте, понимайте! Возможно, проявятся и какие то совсем неожиданные вещи, и придется принимать важные решения.

Это сообщение отредактировал Psychoanalitik - 4.04.2012 - 11:09

kiss__ka

Ой, как это?
Да, действительно, есть дети, которым удобно засыпать под постоянный/монотонный/жужжащий фон, особенно если пылесос работает в другой комнате. Я ничего страшного в этом не вижу, никакие привычки вырабатываться не должны. Единственное что я бы сделала - с целью облегчить Вам жизнь (ну все-таки неудобно это - постоянно пылесосить) - найти дополнительные стимулы для ребенка - это может быть работающий ТВ, радио - все же приятнее
И далее, это хорошая привычка - засыпать под шум, сон становится менее чуткий, более глубокий, и длительный.