Школа №33, тема для родителей

bearcup

И положительной много. Но "взаимозачета" здесь быть не может.

+ много. Причем видать в конце 90-х это было уже в норме, а началось еще, видимо, в середине 80-х втихую в старом спортзале и каб. физики.
Мы тоже в свое время были крайне возмущены, когда перед уроком из лаборантской выбегает физрук ,а ему в догонку кричат "Пряничком закуси!"

Это сообщение отредактировал tatacat - 22.06.2012 - 11:46

я не смогла уйти окончательно....
Возвращаюсь...
про детей, которые всё видят, чувствую и понимают!...
Одна девочка-умница-отличница, перейдя в 33-ю после 9 класса, сбежала оттуда за полгода до окончания 11 класса, вернулась в родную школу... сдала ЕГЭ около 280-290 баллов. Почему?...

Извольте - во все времена в 33 были исключительно интересные ученики, которые блистали не только математическими талантами, но и литературными, артистическими и многими другими. Подавляющее большинство из них обладают мощным интеллектом и неиссякаемым чувством юмора. Вращение в таком коллективе заставляет любого человека тянуться в своем развитии. И интересы этих детей вовсе не ограничиваются компьютером и бутербродом, как того боялась Леся. Спорт, интеллектуальные поединки, желание заработать для них абсолютно естественны и не требуют дополнительной стимуляции. Чаще всего, как люди высокоразвитые, они и друзьями оказываются надежными, а дружба закаленной в процессе "выживания в 33".
Как я уже говорила, в школе есть учителя, которые абсолютно искренне любят свое дело. Их оценка не зависит ни от мнения администрации, ни от фамилии ученика - только от усилий, приложенных ребенком на данный момент.
В силу того, что многие выпускники ведут своих деток в ту же школу, в которой учились сами, отношения в родительских коллективах классов тоже во многом складываются очень дружественные, что положительно отражается и на внеклассной работе - дни рождения, праздники и т.п. мероприятия оказываются хорошим поводом для совместного времяпровождения детей-родителей.

Стойкая! Как это хорошо. Я рада, что Вы остались. Вы задаете очень обоснованные вопросы. И Ваш фактический материал правдив. Мне кажется, что это более убедительный материал, чем "33 - это круто, потому что называется ЭЛИТНОЙ".

Неизбежность

Вот это другое дело! Грязи полно везде, в любой школе. А отдельные личности могут её найти даже там, где её по определению быть не может.

Это еще ладно
Года так 33 назад в одной из ярославских школ (не 33й) была чУдная традиция родительских собраний с учениками
Так вот там толпа учителей рассказывала родителям конкретных учеников, а заодно и остальным родителям какой этот ученик плохой. И так - в порядке общей очереди.

В конце 90-х администрация была та же самая, что и сейчас. Головлев, по-моему, с 92 года "правит"

Я уже давно пытаюсь обратить внимание, что моя цель - не очернить 33, а изменить дикое положение вещей, ломающее детей и родителей и процветающее все больше благодаря молчанию тех, кто попал под этот каток.
"Непротивление злу равносильно поощрению зла. Всё зло современного мира – результат невежества и недостаточного сопротивления злу."
я говорю не о всей 33, а о существующей в ней проблеме, которую МОЖНО И НУЖНО решать, ибо она приносит ЗЛО.

Сейчас это запрещено законом. Даже оценки показывать других учеников. Подобная практика грозит немедленной дисквалификацией. Вряд ли кто-то из администрации на такое решится.

uriahp

скажите мне, как художник художнику, выпускной во сколько? А то мой точно не помнит

Разве все учились до 10класса? В нашей школе, например (1-ой) из 4-х восьмых классов набирали только 2 девятых, остальные уходили в училища или школы послабже (64,25). А в 33 было не так? (Меня, кстати, очень настоятельно туда приглашали, но я осталась в своей)

вот это меня всегда и бесило на родительских собраниях - разговоры ни о чем, типа кто-то кое-где у нас порой
Крайности плохи в обоих направлениях. И в случае публичной порки, и в случае, когда родителю женского (мужского) пола сообщают об определенных девиациях поведения и некоторой альтернативной одаренности в постижении ряда предметов его чадом.

Конечно не все. Но тут вопрос не в желании ученика уйти или остаться, а в его неугодности администрации и некоторым учителям. Причем вовсе не обязательно претензии к интеллектуальным способностям ребенка. Под каток и олимпиадники попасть могут

На самом деле родительские собрания нужны для решения общих вопросов классной жизни - поездки, другие внешкольные мероприятия, общие достижения и т.п. Проблемы отдельных учеников должны решаться классным руководителем с конкретными родителями без постороннего наблюдения. Это элементарная человеческая этика. А то, что Вы описывали - пережитки коллективного коммунистического воспитания, с которого мы никак не личность перестроиться не можем. Так и болтаемся ни там ни сям. Печаль.