Про методику Домана, и другие методики развития с пелёнок

По-моему, для малыша лучше не использовать никаких методик, а просто разговаривать с ним и играть в игры, подходящие по возрасту.

gvob
вы о какой методике говорите?
"написанного абстрактного символа-карточки" - это вы про что?

zuz
с методиками лучше ознакомиться, надо знать о чем с ребенком в каком возрасте говорить и какие игры предложить, у меня с фантазией последнее время туго... работаешь-работаешь про все забыв, и наконец оказываешься наедине с младенцем, не сразу сообразишь как и чем с ним заниматься

про чтение по карточкам, буквы = абстракция

а про посоветовать.. советовать не берусь. лично мой выбор для меня очевиден, фанатизма только не нужно. В чем могу дать не совет, но подсказку. Ответьте честно всего на один вопрос: "Чего я хочу для своего ребенка?", и если ответ лежит в области власти, карьеры и богатства, то система Монтессори (оригинал, а не массово распостраненные "элементы") не для вас. Если же Вы хотите чтобы ребенок нашел себя, самореализовался в той области которую он выберет сам, а не другие за него, был уверен в себе и своих силах - тогда лучшей методики чем Монтессори не сыскать.

gvob
Кроме обучения чтению и математике Глен Доман рекомендует еще давать и энциклопедические знания. Для этого родители делают подборку карточек с изображением растений, животных, великих людей и многого другого. Доман разработал целую систему физического развития ребенка.
ничего ужасного не вижу

у нас в городе на текущий момент действующий детский сад работающий по методике Монтеррори есть? кто знает подскажите, плиз

gvob
из подписи вижу вы в курсе, поподробнее расскажите и цену вопроса тоже

ya-lo для этого не обязательны чьи-то методики. достаточно найти информацию что малыш может уметь в определенном возрасте и развивать ему эти возможные навыки и плюсом выбрать стишки, потешки итп. да и простую мамину речь о мире вокруг ребенка никто не отменял.

у Вас какая ассоциация при слове роза? Моцарт? у меня лично аромат и музыка. а что будет у ребенка?
ресурса на все не хватит, у любого существа он ограничен, взамен таким образом полученным знаниям, суть которых простая зубрежка, ребенок не успеет... например в координации движений, или в эмоцианальной сфере, в чем угодно, а именно в том, что должно по природе развиваться в том возрасте, когда родители подсунут ему карточки...

gvob Ну вы утрируете, ребенок же не сидит круглые сутки с карточками. Я не помню точно, но там серии занятий в день непродолжительное совсем время. в остальное время пожалуйста, развиваний движения, эмоции и все что положено по возрасту.

zuz
с Вами как всегда согласна, при желании мамы методики не нужны. но желание должно распостранится от развить до понять и услышать

про сад. у нас сейчас ремонт заканчивается, совсем скоро выложу фото.
группы уже формируются, хотя мы с этим не спешим.
Помещение 240кв.м. Набираем 2 группы сада 14м-3лет и от 3-6 лет. Повар, столовая ну и т.д. Находимся на Свердлова 60. Работать будем по методике Монтессори.

zuz
я не утрирую, я специально изначально ограничилась парой фраз, дабы не залезать в дебри. и хотя я могу допустить предвзятость мнения сторонников одной методики перед другой, факты и исследования которые приводились в разговорах с людьми куда более сведующими и опытными чем я, которые я получала не в форме "я так считаю", а в форме обучения не оставлют сомнений у меня лично. Именно Доман признается вредным.

gvob я согласна с вами с образами и ассоциациями, что карточки их подменяют. но если соблюдаются правила и родители не фанатично крутят раз за разом карточки, то несколько серий по 10 минут, если не меньше, не могут заменить ни физическое, ни эмоциональное развитие. Все остальное время ребенок развивается так же, как другой ребенок. И да, если это преподавали сторонники монтессори, я бы слепо не доверяла, как бы это не звучало убедительно. Ничего против них не имею, и фанатом домана не являюсь.

zuz
речь как раз не о времени занятий, а о дисграфии возникающей и подтвержденной исследованиями и о дисориентации. В два года ребенок изображенное на картинке не соотносит с реальным предметом и кошка в книжке для него совсем не та же кошка, что на улице. Энцеклопед. знания которыми и пользоваться нельзя... Разве родители показав карточки поведут ребенка искать ту же самую реальность? Я уж не говорю про карточки со словами.
Монтессорианцы же люди исключительно терпеливые, признают и другие мнения, изучают и проводят анализ многих методик, взять тот же Вальдорф хоть и совершенно другая методика, но у нее не отнимешь того, что она так же ориентированна на ребенка. Никитины, предлагающие некоторый перекос в сторону физического развития, Зайцев неоднозначен но не вреден... Монтессори рассматривает личность как существо гармоничное, и имея те научные знания на которых базируется педагогика Монтессори невозможно уже считать Домана безвредной забавой.

gvob с дисграфией я не спорю, не имею знаний. Я только говорю о координации и тп, что не может страдать от 10ти минутных занятий.