Мамочки особенных детей, общалка и поддержка друг друга

новости и объявления.





Тема 1 здесь- http://yarportal.ru/topic66974s0.html
Темы про аутистов: http://yarportal.ru/topic407101.html
Тема : дети с речевыми проблемами http://yarportal.ru/topic439284.html
Тема :дети с ДЦП

Всем кто меня потерял мне можно писать в личку, всем отвечу.

Новое: здесь можно скачать книги и методички о проблемах с речью бесплатно:
http://www.logopedmaster.ru/lib/18/

для аутистов и не только Сайт Солнечного мира" http://www.solnechnymir.ru/

Это сообщение отредактировал Вероника1974 - 8.08.2013 - 10:27

Барса
Нам О М Михайлова в карточку ничего не пишет,пишет только на своих спец листочках, говорит кому хотите-тому и показывайте, информация лично для вас. У нас,в принципе, тож ничего страшного, ф83, но все равно..думаю надо ли светить-про компенс. группу пока что вилами на воде писано.. К тому же я с данным диагнозом не то чтобы согласна, одно дело пойти в спецсад-это нам подходит (нам пока не дали),другое дело-прослыть в своем саду "дурачком"..У меня сынуля сейчас неплохо прогрессирует,но мы вообще пока с сада снялись.

Мне кажется, что это исключительно добрая воля родителей. Вот если бы в саду на основании этого заключения могли организовать рекомендованные занятия с логопедом, дефектологом, психологом - другой разговор.

Pyzhik
нам пишут в карту,потому что сама прошу))))))))у нас тоже в заключении пмпк ф.83,моторная аллалия,ОНР,стертая дизартрия.невролог ф.83 вообще не видит,а моторную аллалию поставила под большое сомнение.я вообще не понимаю для чего нам ф.83 поставили на пмпк,если в моем маленьком городе групп для детей с ЗПР нет вообще.а в логопедическую группу с ф.83 путь закрыт.просто "гениальная" пмпк у нас ходим в обычный сад и диагностику прошли,получили нормальные баллы)))только по речи низкий балл

Барса Потому, что на наших ПМПК речевых диагнозов в упор не видят, просто не ставят. Если ребенок не говорит все либо УО или пограничный диагноз ЗПР при показаниях Векслера невербального 113. И основной диагноз будет в вашем случае моторная алалия, при чем при таком диагнозе полагается инвалидность.
Ни кто еще в суд на них не подавал и огласке этому не давал.

Нам только ОНР 2-3 степени ставили.

Да странная комиссия. мой ребенок все сделал все показал,но поговнялся чуть чуть поставили зпр, а у знакомой почти ничего и неправильно и вел себя хуже чем мой и зрр....хотя по сути все наоборот надо...

Pyzhik

Девочки! Не цепляйтесь за "обычные" сады и школы! Если по показаниям нужна коррекция! Позже может такой регресс наступить..что " мама не горюй"..

Аврорушка
Никто за него и не цепляется. Но лучше уж обычный сад,чем никакой. Мы стоим на очереди в компенсирующие группы. В нашем саду такой группы нет. И логопеда с дефектологом нет. Смысл им в наших результатах ПМПК?

Никто не в курсе,в Яре есть песочная терапия?

Ну насчет садов может вы и правы, а со школой ситуация более скользкая ,ибо разных школ и классов много, профили разные..Вполне можно выбрать среднего уровня класс с нужным профилем,а не коррекцию. В школьной коррекции идет просто упрощенная программа,а не корректирующая (как полагается). И в отличие от корр. садика, в классе коррекции никто ребенка не разовьет(если окончательно не "завьет"). Если случай не тяжелый-и нечего туда ходить. Эт я вам мамы моей слова цитирую, благо всю жизнь она в школе пропахала. И в классах коррекции имелись у нее гении математики, но со справкой (и с пофигизмом родителей). А уж какие затупки (пардон,не со зла))-ходят на репетиторство порой-и потом на пятерки пишут ЕГЭ..Се ля ви.

Ну в общем вопрос про пмпк отпал у меня сам собой,т к (ТА-ДААА!!!) нас таки взяли в 140й садик . Прыгаю и ликую! Про садик напишу,что там будет хорошего.

Pyzhik Ну Вы завернули с профильным образованием. Для наших детей есть только два выбора, либо обычный класс, либо класс коррекции. Профили вот уже не то. Я бы выбрала систему Базарного если бы туда бы попадали. Но увы это не достижимо. Мы по возрасту не попадаем в обычный класс так как в 34 школе к сожалению два обычных класса и они переполнены. Туда переводят женскую гимназию и нач школу д/с 115. Так что мы и полом и возвратом не подходим, а жаль.

не пугайте людей регрессами и байками. Всю жизнь люди учились в обычных классах, были и двоечники и одаренные дети. И все заканчивали школу и все по разному в жизни устраивались. Все это так индивидуально. По мне так очень важны учителя, а все остальное вторично.
Если ребенок учиться на твердые тройки в обычном классе, то пусть и учится спокойно. А вот если есть проблемы то их решать надо. Самое важно найти проблему,на нее и воздействовать.

Это сообщение отредактировал Вероника1974 - 7.06.2013 - 15:19

Вероника1974
Я имела в виду,что каждая школа все равно делает упор в ту или иную сторону(гуманит или математика). Например я (типичный гуманитарий) училась в профильном математическом (школа имела мат профиль),а второй "обычный" класс был гуманитарным (мож и без профиля,но по сути). Просто школа была ближе к дому,да и мама математИк (а папа физик кстати)). Так я с медалью закончила,но божемой,как я мучилась-по физике можно было смело ставить 2 .А сейчас и вовсе программы непонятно какие..
P.S:Кстати,в 9м классе нас всех переформировали-сделали кадетский класс и смешанный. Так что все остаточки (и профиль,и обычный, и коррекция -труляля- оказались в одном .Ну в России же живем))

Еще из жизни профильных классов-к моей маме на занятия ходит девочка, в школе отстают от программы на год-(кроме шуток). Преподает директор школы,сделать что-либо можно, но проблематично(школ в мкр-не всего 2), вот и нанимают репетиторов.Я б много чего про школы могла написать,но там просто надо "петь"))