Подростки и переходный возраст, или пособие по выживанию родителей :)

Veronika

как интересно...Нет, настаивать не нужно, конечно, это же вообще из области дружеских отношений) Не ответила?

я имею в виду не просто болтовню на форуме или в аське). Я говорю о тех случаях, когда реально так поговорить не получится. Когда нужно время, чтобы подумать и ответить без эмоций (обеим сторонам), когда могут выслушать (прочитать), а не уйдут, хлопнув дверью. Да много всяких мелочей, благодаря которым воочию сложно понять друг друга (что-то мешает или не хватает внимания).

Я тоже подобное практиковала))) Приходилось очень тщательно слова подбирать, потому что в отличии от обычного разговора "по душам", где что-то можно уточнить и передать интонацией, тут это не прокатит, и есть опасность быть понятым не так как хотелось бы.

Я своему тоже пару раз письма писала. Но это было, когда я на него так сильно была обижена, что в глаза просто не знала, как всё это высказать. Читал, вроде понял. Но раскритиковал стиль. Сказал, что с таким пафосом о такой ерунде только я могла написать. Папу он как-то лучше воспринимает, даже без слов. Иногда одного взгляда, жеста достаточно. А я всегда слишком эмоциональна, не хватает мне рацио, поэтому ему иногда смешно на мои реакции. Он меня больше жалеет. Когда вспылю, подойдёт, приобнимет, поцелует, может даже на ушко пошептать, знает, сорванец, что я от этого таю. Но это если сам в хорошем расположении духа. А то бывает: нашла коса на камень. Хоть водой нас разливай!
Девочки, кто на профориентацию ходил, напишите, с какого возраста к ним обращаться можно. Мне очень интересно посмотреть, что бы у нас получилось, на что ребёнка нацеливать.

По-моему там нет возрастных ограничений. Главное, чтоб смысл вопросов теста был понятен. Но с этим, думаю, у вас проблем не возникнет А так мы в 14 ходили, 8 класс.

Я тоже. Письменная переписка для донесения до значимого человека своих мыслей и чувств - это мое. Это я могу-могу)

Так меня пока и устно слушают... не хлопая... но КПД не повышается.

Veronika

ради бога) это ваше дело

жжжжж
Дело-то мое... да беседы эти с дочерью мне нравятся все меньше, и толку нет.
Совет о письмах хорош, возможно, нервы съэкономит. Нужно обдумать.

Veronika

Не оч. люблю писать, но идея интересная. А если и читать не станет? Обиднее не будет вдвойне? Вы писали-старались, а он(а) и не прочтут? Мне риторика как-то ближе.

А мы все каникулы бездельничаем, шляемся везде, и мелкая всю неделю почти в сад не ходила. Только один текст по англ. прочитали+глаголы, и усе. Сына хамить начинает:говорю-пей аккуратнее, холодное, отвечает-и зачем говорить, если я тебя не слышу? А мне почему-то не расстройственно, весело даже. Спрашиваю: у тебя таких алгоритмов много? Пока думает.

Маруся 59

не нужно сразу "романы" сочинять, установить для начала связь, понять, что вас читают и заинтересовались, и хорошо, если будет диалог, а нет - так и просто ваше обращение, просьба понять ваше беспокойство по поводу того-то и того-то, разумеется, никакой ультимативной формы - просто письмо родного любящего его (её) человека.
Только, боюсь, здесь возрастное ограничение есть - всё же это больше для "зрелых" подростков подходит.

Это сообщение отредактировал жжжжж - 31.03.2012 - 11:31

У нас вот несколько дней назад разговор с сыном получился. Он читать совсем не хочет и не любит - с раннего детства это, книжки даже слушать не любил, а читать и подавно, только рассказывай сказки или истории - это сколько угодно. Но сейчас-то уже давно не рассказываем, а самому читать - только то, что для школы нужно. В общем, сплошное переживание. На каникулы дала задание прочесть книгу Рыбакова, начал, потом забросил и вот разговор.
Я спрашиваю, почему не читает.
Ему неинтересно. Читать, мол, вообще не занимает. Полно вокруг всякого другого интересного, кроме книг.
- Но ты же видишь, мы все читаем, как ты думаешь, почему?
- У вас привычка с детства осталась, когда больше нечем было заниматься, было скучно и тоскливо, вот вы и читали.
- А как же опыт человечества, его тоже перечеркнуть, начать всё сначала, или всё же учесть это в своей жизни? Читай то, что тебе интересно, я помогу тебе выбрать самое-самое по твоей тематике.
Задумался. Обещал читать. Продолжим с Дарреллом (были "Гончие Бафута" в последний раз).

И ещё об одном хочу сказать (кто что скажет по этому поводу?). Я вернусь к своим "баранам". Вот в соседней темке читаю молодых мам о приобщении детей к домашнему труду. Вынести мусор и заправить кровать, поставить тарелку в мойку годам к10 - это большим достижением считается. Опять же многие мамы совсем малышиков (4-6 лет) уже сейчас считают, что вводить обязанности по дому и в дальнейшем не собираются, потом, мол, когда вырастут, научатся. Размышляю над этим, анализирую рассказы знакомых (кто как сам приучался) и прихожу к выводу, что привлечение к домашним делам именно в раннем возрасте даёт результаты. Так, к 10 годам девочки убирают квартиру, готовят простое что-то на кухне (сварить макароны, почистить картошку к приходу мамы и сварить её), постирушки могут, глажка, а уж свои дела и вещи в порядке всегда. К мальчикам действительно проще требования, но вынести мусор без уговоров, погладить брюки и вымыть посуду, пропылесосить - в порядке вещей. Если к 9-10 годам к бОльшему из этого не приучены, дальше можно не беспокоиться, чтобы не трепать нервы всем - это уже родительское упущение (сознательное или просто так получилось, но упущение безвозвратное), значит приучаться к такого рода делам будут потом и уже сами (а мальчики-то уж, наверное, вообще никогда) Вот такой у меня вывод).

жжжжж

Я бы не стала такие возрастные границы ставить--все оч. индивидуально. Почему бы и в переход. возр. чему-то не научиться? Это в конце концов не конец света. Да и позже могут.

Ну брюки реально жалко, а насчет мусора.... Есть один в соседнем подъезде ему лет 16, и он регулярно выносит мусор до ......ближайшего газона. Во многом все это зависит от поведения самих родителей, если родитель все сам вовремя и хорошо, то и ребь рано или поздно переймет. Кстати про чтение то же, если читаете, то и сам читать будет, никуда не денется--дело времени.