Подростки и переходный возраст, или пособие по выживанию родителей :)

При общении в некоторых соседних темах обнаружилось острое желание выделить тему воспитания подростков в переходном возрасте в отдельную тему. Хотелось бы видеть здесь мам и пап тех чад, которые уже прошли этот возраст, может без потерь, может с приключениями. Тех, кто находится прямо посреди процесса и пытается понять что случилось с их любимым сыном/дочей, которые еще вчера были ласковыми пусечками, а сегодня похожи на помесь колючих ежиков, злых волчат и трогательных, но гордых и самостоятельных "взрослых" одновременно.
Кому-то может просто хочется выговориться и понять что у вас все как-то очень похоже на других. А может все совсем не так, но, вообще говоря, совсем неплохо
Может быть поделимся опытом поведения в каких-то конкретных ситуациях.
Может быть есть психологи, преподаватели и вы тоже заглянете к нам на огонек.
На мой взгляд бытует не совсем верное мнение, что если в семье всегда отношения с ребенком были хорошими, то проблемы так называемого переходного возраста не будет. Да что греха таить, я сама так считала до некоторого времени. Сейчас мне стыдно за некоторые мои высказывания, чес-слово.
У меня ребенка подменили этим летом, было 13 с копейками. В школе говорят надо еще пару лет потерпеть и снова станет все хорошо. А я вот очень переживаю, что не станет. Допускаю что не была идеальной мамой, недостаточно уделяла времени дитю, но щас волосы рвать поздно.
Огромная личная просьба - не надо нотаций, мы и так излишне нервные, пожалуй

Ну вот для начала давайте обсудим проблему - ребенок врет. Ну понятно что не всегда, но регулярно. Что врать - это ужасно, знает. Ну и раньше бывали мелкие "неправды", ну так, совсем по мелочам, скорее я бы сказала что не врала, а хитрила.
Наряду со случаями вранья, когда боится наказания, есть удивительные, необъяснимые для меня ситуации.
Например вранье в таких мелочах, за что никогда в жизни не то что не наказывали, а даже не ругали и в мыслях не держали. Пример. Вечером спрашиваю "ты днем дома с подружкой была?", в ответ - "нет, никого не было". Ну что была с кем-то очевидно - 2 стула и компа, 2 немытых чашки и прочие "приметы" - указываешь, глядя невинными глазками "ну да, Оля была". Спрашиваю чего врешь - говорит "не знаю"
Вторая ситуация - вранье в том случае, когда ругать будут, но вранье стопудово будет обнаружено. И все равно врет. Отсрочить неприятный разговор?

Это сообщение отредактировал oly789 - 26.01.2012 - 22:35

oly789

Здесь ситуация выглядит скорее всего таким образом. С подругой они ,вероятно, делали что-то, что могли посчитать интересным, но предосудительным со стороны мамы. Например лазили "не по тем сайтам" или еще что-то... Делали они это вдвоем. Скажешь кто был и мама теоретически может спросить эту подругу при случае - чем занимались, а подруга брякнет что -нибудь не то...И вот тут точно влетит. Проще сказать - никого не было. Ну а когда "поймали" - да черт его знает почему хочется сказать неправду.

А это, скорее всего расчет на то, что мама удовлетворится ответом и выяснять дальше не будет. Ну не прокатило - значит вкатили, а если прокатило - замечательно...одним гемороем меньше.

oly789
Во-первых, спасибо, что открыли тему. Мне сюда! Моему любимому подростку неполных 12. Покладистым мальчиком он никогда не был. Но после 9 с каждым годом становится всё сложнее, как бы это точнее сказать, контролировать ситуацию. Но, если раньше это были какие-то эпизодические сложности, то сейчас они стали хроническими. А я просто бешусь от бессилия и никак не могу выработать чёткую линию поведения со своим горячо любимым и обожаемым в недавнем прошлом малышом.

Например, сегодня, придя из школы, соврал, что ничего не задано (даже в дневник не удосужился заглянуть), потом, что бабушка проверила математику, хотя ей не до этого было: открыли тетрадь-часть задания выполнена неправильно, другой части вообще нет. В прошлом году неделю не записывал Д/з в дневник, уверял, что ничего не задают, всё успевают в классе. Мы, наивные доверчивые родители, не смея усомниться в честности своего отпрыска, только ушами хлопали, да удивлялись, что это за учителя такие-д/з не задают детям, видно, тетради лень проверять... А когда всё выяснилось, ребёнок так и не смог объяснить мотива своего вранья.
Ну, байки про то, как они с одноклассниками сигареты на улице у взрослых "стреляют" я уже мимо ушей пропускаю и за враньё их не считаю.

atdhfkm

Все бы ничего, но приходят они между двумя школами, я ее подруг вижу крайне редко. И вообще никогда не спрашиваю чем занимались. Потому мне и непонятно. Ну и раздражает, да, чего уж там. Как будто она уже не может остановиться и из духа противоречия всегда готова сказать наперекор, даже если и не надо. Может быть такое? Типа "баба ягак всегда против"?

У нас скорее наоборот. Сразу бы сказала, я бы пошумела, но потом и остыла, или по крайней мере отчитала только за "недело". А по факту я уже ругаюсь и на "недело" и на то что врет.
Как себя вести? забить? ругать всегда?
Не моя одна, подружки ее тоже врут и маме и классному.

Все аналогично. Опытные мамы - как найти компромисс между доверием и контролем? Все один-в-один. Доверяешь - не сделаны уроки. Перепроверять? Звонить одноклассникам? Я никак не могу - мне кажется это как-то непрально.
Тут мотив вранья ясен - лень дз делать, я ж не слезу если не сделает, буду каждые 15 минут спрашивать сделала или нет.

А если один раз взять и позвонить? Может ей перед самими однокласниками за ваш звонок неловко будет? Потом не будет так подставляться. Или прикинуться ветошью, разозлиться якобы на учителя и в школе к этому учителю подойти при дочери. Опять неловкость перед сверстниками -- авось и перестанет. Старшему почти 10. Бывает забывает д/з записать, но он не один такой, часто звонят одноклассники и он им звонит, переспрашивают. У них это в порядке вещей.

oly789

Одноклассникам - нет. Нужно поддерживать связь с классным руководителем. Просто договориться с ней и звонить или чтобы она звонила, каждый раз как только возник малейший вопрос или просто для "поговорить". И пусть дочь слышит, что вы обсуждаете ее тему. После этого можно даже не наезжать на нее. Она просто будет знать что все под контролем - это заставит ее дисциплинироваться. Ей же все-равно не нравится, что вы лезете в ее жизнь, так что хуже не будет. Вы продолжаете лезть, но на другом уровне. Главное, чтобы инициатива исходила как бы от классного, а не от вас - договоритесь с ней, а дите это будет "приземлять". Схема такая - месяц плотного контроля - неделя-две перерыв и снова месяц плотного контроля. Главное не ведите с ней по итогом контроля жестких разговоров. Контролируете да, но не ругаете. Это я вам из собственного учительского опыта советую. Ребенок у вас адекватный, так что сработает.

Это сообщение отредактировал atdhfkm - 27.01.2012 - 10:46

Классная у нас чудесная девушка, не проблема договориться. Вопрсо в том, что в 7 классе она преподает у них только 1 предмет. Что там задано по другим знать не знает. Или просто звонить с контролем? Хорошая идея, достаточно легко реализуемая, спасибо.

oly789

Просто звонить. Как классная она должна собирать информацию о других предметах. Да и собирать не надо - сами учителя одолеют - только успевай отбиваться. Я когда была классным каждую перемену в учительской слушала -"а ваши...". Что задно по предметам - неважно. Главное, чтобы 3 раза в неделю она вам звонила и вы с ней минут 5 беседовали - задавали вопросы и чтобы дочь слышала. Насчет заданного можно поступать еще проще. Вы в совбодное время, например в субботу идете в школу, просите в учительсокй журнал и списываете все д/з за прошлую неделю, а потом аккуратно спрашиваете дочь - почему ваши записи из журнала не совпадают с ее записями в дневнике. Ответ можно не слушать. При том, что она знает о постоянных звонках классного и при предъявленных вами записях (под лозунгом, что вас вызывала классная и сама их дала) записи в дневнике будут появляться регулярно и правильно. Одно но - такой контроль должен быть постоянным достаточно продолжительное время - минимум месяца 2 (это я про журнал). При таком вашем подходе вы не только добиваетесь четкости информации, к вам меняется отношение других предметников. Кроме того, попавшись на глаза с просьбой о журнале вы услышите отзывы о вашей дочери не только классног руководителя . И еще - это прибивает проблемму появляющихся в доме подруг не понятно с какими целями - они просто будут бояться приходить к вам даже в ваше отсутствие (им контроль ни в какой форме не нужен, а вы с вашим становитесь для них опасны)

Только вчера мы обсуждали с дочерью эту тему. Я объясняла свою позицию - мол, я всегда с порога говорила родителям, скажем, о плохой оценке, мне от этого легче становилось, а то груз на душе... Все равно ж всплывет... В детстве я не умела врать, считала ниже своего достоинства, врать учил друг в институте)
Подростковый возраст тоже был позже)))
Что сказал на это мой ребенок?
1. а если я бессовестная?
2. а зачем говорить, я может еще исправлю
К слову, исправлять начинает больше когда мы обнаружим и подпинаем - иди исправлять... И иногда поезд ушел.

Меня бесит, когда ребенок врет в какой-нибудь ерунде, ну или съест без спроса что-то отложенное мелкому, сунусь дать - пусто... Бред.

atdhfkm
Спасибо!
А что, разве дз в журнал записываются???? никогда там такого не видела....
В нашем дневнике дз нет в принципе. Не спрашивайте че она мне плетет в ответ - ничего хорошего
Честно вам скажу - в школу боюсь идти-то. Была в художке, наслушалась про дочь - типа болтушка, не заткнешь, просто стыдно. Но видимо судьба такая. Спасибо! Ни за что бы не догадалась

Моя еще говорит:
3. Ну так когда еще ты узнаешь об этой плохой отметке, я уже тогда скажу "так это давно было, я уже не помню за что"
4. не хотела тебя расстраивать
В последнее время чаще всего даже говорит "все исправлю", "все спрошу". Т.е. соглашается со всем, но не делает.

Еще тема тоже в связи со школой.
Вопрос ответственности за свои поступки считаю важным, и если родители всегда будут пинать, к учителям ходить тоже с контролем - это отчасти может только усугубить ситуацию. Думаю, накосячил если школьник средних классов где-то - пусть сам идет к учителю (если тот адекватен), просит досдать, переписать и т.п., чтоб впредь лучше думать головой и делать нормально во время.
Я со своей позиции, конечно - у меня сильная ученица, но лентяйка - с одной стороны, пофигистка, с другой - считает, что заслуживает пятерок, А такой вот нехороший дал задание не на ту тему или двойку карандашную вдруг в электронный дневник зафигачил, а это вообще-то точка, тетрадь надо принести.
Вот это типично в какой-то мере для их возраста (ну и для любого возраста )искать виноватых, а я не при чем особо, что такого, и вообще это не критично...

У меня не сошлась характерами с географичкой, едва не получила за четверть "3" (а все остальные были "5" ), после связанной с этим нервотрепки считает географию просто неважным и ненужным для себя предметом, учителю доказывать ничего не хочет. Заменял другой учитель, так моя сделала запас - 5 пятерок, а то как там оно пойдет...