Детские психологи отвечают на вопросы, тема вопросов и ответов

Откуда появляются детские страхи? Отрицание горшка? Милое чадо превращается в монстра, если кто-то покушается на его игрушку? Проблемы в саду? Как грамотно подготовить ребенка к рождению второго малыша? У нас столько вопросов, вокруг столько советов, но иногда хочется услышать мнение специалиста что мы делаем правильно, а в чем ошибаемся. Для этого мы и создаем эту тему, с вопросами для психологов и их ответами для вас.

В теме отвечают на вопросы:

Evansi - Анна Баранова, детский психолог. Анна консультирует родителей в детском развивающем центре "Волшебный фонарик" в Москве, проводит развивающие игры, занятия, занимается подготовкой к школе, обучением чтению, письму. Руководитель он-лайн проекта "Психологический центр Пульс".


Psychoanalitik - Павлюк Ксения, Павлюк Ксения, психолог психоаналитического направления, руководитель Частного психологического КАБИНЕТА (Ярославль), руководитель Регионального Отделения Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП-Россия-Ярославль). Образование: ЯРГУ (психология), ВЕИП (СПб, психоанализ). Практика с 1999 года (Ярославль, Москва). Специализация: детская, подростковая и семейная психоаналитическая психотерапия.

Отвечать на вопросы пользователей могут только представленные в первом сообщении специалисты.

Psychoanalitik, вот наши основные сообщения.
Я понимаю, что нужно исключать стрессовые ситуации, но это не всегда реально. Например сегодня, после долгого ожидания в очереди к врачу, сын попросился на руки и непроизвольно стал искать " предмет успокоения" .

Здравствуйте! Я решила тоже обратиться за советом. Моему старшему сыну 4,5 года,третий год ходит в сад и оооочень часто болеет, конечно,возможно что нет имунитета,но меня больше всего беспокоят его слова. Собираясь в сад,после очередного выздоровления,он очень часто говорит фразу:"Я два денечка схожу в садик и опять буду с мамой дома болеть". Такое чувство,что он внушает это. Воспитатели говорят,что в саду хорошо себя ведет,активно,но тут есть еще одна проблема,она появилась только в этом году, когда он перешел в среднюю группу(воспитатель другие,дети те же). Он большинство времяни проводит в туалете,простите, на унитазе. Сидит там часами. Воспит. уже начала меня пугать какой то "медвежьей болезнью",но дома то все ОК. Что это может быть? Может он пытается просто спрятаться? Ему шумно? Устает от количества детей и туалет это предлог? Вообщем воспит стала запрещать ему туда ходить,чтоб геморой не высидел, он плачет,в сад вообще отказывается идти переживает что если захочет по большому то его не пустят. Пытаюсь говорить с воспит, говорю пусть сидит,она мне говорит это для вас же хуже. Вот и что мне с этим делать? Надо на работу выходить,младшую в этом году в сад отвела,а как выходить если мы из больничных не вылезаем,пропили имунорикс,6 мес рибомунил,ездила с ним в лечебницу на Носкова и все безрезультатно, боюсь что это уже в голове все сидит.

У меня тоже вопрос, навеяно завтраком. Когда ребенок оставляет 1 ложку или 1 кусок от бутербода, буквально на 1 укус, систематично, это эдакое проявление "Я сам решаю" или желудок и правда ровно на одну ложку меньше, чем я рассчитываю порцию?

LAJANSOK
у нас очень схожая ситуация(( только маленькой 4 месяца, а сын болеет нон-стопом с этого года и плюсом еще его ужасное поведение, агрессия и истерики на всё. пришла новенькая молоденькая воспитательница, чуть не плачет от него.. мы уже тоже всё пили, в лечебницу выездили, .. не знаю, что мне с ним делать.. не был таким пока в прошлом году не сменились воспитатели(( а в этом году еще и садик сменили.. но лучше не стало..

Это сообщение отредактировал Морошка - 7.12.2012 - 11:18

PureMorning
Спасибо большое за отклик на мою просьбу!
Да, понимаю, что Вас беспокоит отношение к ребенку в садике, но гораздо важнее сейчас дать ему опыт проживания ситуации самому - чтобы в голове у ребенка отложилось "я сам контролирую свое тело и все свои дела - значит, я могу! и не только тело, но и другие мои переживания."
В наших садах, к сожалению, действительно торопят детей в некоторых важных моментах - так удобнее, когда все просятся и никого не нужно мыть лишний раз - это ведь отнимает время. Поэтому, и отношение к теме туалета таковое. Но для ребенка мнение мамы и ситуация дома - гораздо важнее, чем садик! И этого не нужно бояться - мама всегда на первом месте и если она говорит, что ничего страшного, всему свое время, скоро ты научишься и проч. - никакие садиковские меры не смогут повлиять на его настроение. От Вас нужна, конечно, искренняя и принимающая поддержка и возможно, небольшое сомнение в правильности садиковского подхода и мер к детям, которые не могут пока полноценно ухаживать за собой и выработать внутренние навыки опрятности.
Держитесь. Это сложный довольно период, особенно когда кругом мамы знакомых деток твердят о "норме", о том, что у них все давно хорошо и спокойно.
Я знаю случаи, когда к туалету приучают с 5-6 месяцев - как только ребенок начинает сидеть. Да, вырабатывается навык - рефлексивный, но не внутренний, это не достижение самого ребенка, а выученная "команда". И позже это приводит зачастую к таким проблемам, как энкопрез и длительные запоры (как раз в возрасте этих 3-5 лет).
Возраст приучения к туалету - от 1,5 до 3, 5 - это важно помнить, только к этому времени созревается внутренняя, физиологическая система самоконтроля, регуляции работы сфинктеров.
Поэтому, торопиться не надо
Не акцентироваться внимание, говорить, что он сам решит когда и как ему начать пользоваться горшком или унитазом, можно поговорить с воспитателями в саду, чтобы они придерживались хотя бы слегка Вашего направления в воспитании этого навыка - им нужно донести Вашу уверенность и спокойствие - что Вам так и нужно и Вас это не волнует. А значит, и их не должно волновать - это же Ваш малыш

Natalik
Да, вопросов очень много...
Увидимся в понедельник и по ходу встречи решим - как нам поступить дальше, возможно, есть смысл привести девочку на диагностическую встречу, а там и на занятия. А возможно, наших рекомендаций будет достаточно, и Вы сами увидите причину того, что ее беспокоит и сможете ситуацию развернуть в другое русло.
Посмотрим на месте

Настенька
А Вам сложно отказать ему в этом самом предмете успокоения? Насколько сложно? Насколько сложно вообще отказывать ребенку?
Это ведь Ваш предмет, а не его

Морошка
Очень противоречивое/неоднозначное поведение ребенка, а также и Ваше сообщение.
Меня немного смущает тот факт, что Вы не хотели бы услышать о каких-то неприятных/неприемлемых/негативных чувствах Вашего ребенка к младшей сестренке... А что в этом такого? Почему он не может к ней относиться не так как Вы ожидаете?
Вопрос в целом - что с агрессией внутри семьи? Насколько она допускается, как выражается, что с ней делают взрослые?
Тема агрессивности - ключевая в Вашем посте, поэтому над ней стоит поразмышлять.
Но в целом, рекомендовала бы Вам на консультацию прийти, вместе с мальчиком. Потому что смысла в лекарственном лечении не вижу - для чего именно угнетать нервную систему, с какой целью?

Ему тяжело, и взрослым тяжело - особенно, если есть жесткие представления в голове на тему - как ребенку можно вести себя перед окружающими а как нельзя. Ребенку можно вести себя так, как он того хочет - окружающие тут совершенно не причем, это не их ребенок. Их мнение, получается, оказывает влияние на Ваше отношение к нему - почему? для чего? как он себя при этом чувствует?
Я не "воспитываю" детей и их родителей - мне важно понять, что происходит с ребенком, из-за чего он переживает, что его беспокоит, каков вклад родителей в эту ситуацию и что они могут изменить в себе для того, чтобы ребенок мог измениться в ответ. Это задача взрослого - пересмотреть свои "посылы" ребенку и первому сделать какие-то шаги. Для малыша - тем более вашего возраста - это пока невозможно - степень осознавания не та.
Лучше всего Вам все-таки обратиться за помощью.

Это сообщение отредактировал LAJANSOK - 7.12.2012 - 12:16

LAJANSOK

Конечно, ведь c мамой дома болеть гораздо приятнее, чем в садик ходить

Знаете, это больше похоже на некий способ выразить свой протест всему: тому, что он вынужден ходить в сад (возраст когда отдали важен...около 1,5 лет получается? конечно, рановато...), возможно чему-то, что происходит в садике, конкретным занятиям или воспитателям и проч. ... Если она Вас пугает (медвежья болезнь, геморой - все это не для этого возраста) - можно себе предположить, ЧТО от нее слышит ребенок...

Это ее мнение, опять же - к реальности оно может не иметь совершенно никакого отношения, чем это для Вас хуже, почему, как именно...? Ваше мнение - пусть сидит, если не хочет ничем там заниматься, это его выбор - он имеет на него полное право. Возможно, так он справляется с какой-то внутренней тревогой и беспокойством, которые вызываются в группе. Нужно понять - что его беспокоит, с чем это связано - и только тогда принимать "другие" решения.
Для того, чтобы это понять - важно знать историю развития ребенка, отношения внутри семьи, сколько лет второму ребенку и проч и проч - вопросов много..
Если получится - лучше на личной консультации об этом поговорить, т.к. здесь многого не напишешь. и многих вопросов не задашь.
Из начальных рекомендаций - распросите его хорошенько - что ему нравится в саду, что нет, что бы он поменял, с кем дружит, с кем нет, во что играют и проч.? Возможно, какая-то информация для Вас окажется совершенно новой

LAJANSOK
И с иммунитетом можно добавить... иммунитет у ребенка - это отражение его психо-эмоцио-физиологического общего состояния - крайне важный момент. Дети болеют, когда есть в окружающем какая-то ситуация, не поддающаяся ее проживанию и перерабатыванию внутреннему, что-то, с чем малыш не справляется. Он еще малыш! У него нет доступных вариантов заявить и выразить о своих переживаниях, кроме тела - у многих взрослых это также часто происходит, о чем говорить, мы тоже часто болеем, если с чем-то не справляемся
Лекарства тут не помощники, а только спутники - важно научить ребенка ОСОЗНАВАТЬ и ОЗВУЧИВАТЬ то, что его беспокоит.

zuz

Вполне возможно
Попробуйте готовить чуть меньше - простой способ проверить, как оно на самом то деле Ну и в принципе ведь ничего страшного не происходит - одна ложка - это не пол-тарелки, можно и пожертвовать кому-нить - птичкам, кошкам, собачкам...

Это сообщение отредактировал Psychoanalitik - 7.12.2012 - 12:30

Psychoanalitik Я более-менее спокойно отношусь, муж злится. Потому что один кусок влечет за собой не убирание тарелки за собой, или выкидывание еды (собаку мы не кормим со стола ) а выносить бездомным животным одну ложку тоже как-то никто не заморачивается. Ок, объясню ему, что это выставление границ самостоятельности и что это нужно и важно для ребенка может легче будет переживать ) спасибо

Psychoanalitik
Очень хотим к Вам на личную консультацию Могу в любой день во второй половине. Только скажите когда и где.....

В сад пошел в 2г.4 мес.( младшей на тот период было 3 мес., разница у них 2 г 1 мес.) Сейчас сыну 4г. 6 мес, дочке 2 г. 5 мес. В ясли пошел хорошо, была хорошая воспитатель к которой он ходил с радостью, при встрече обнимал ее. Привык довольно быстро. Потом через пол года стал болеть все чаще и чаще и в итоге пришли к тому, что 3 дня ходим остальное время болеем.

здесь я полностью согласна

вот я за это больше всего переживаю. Ребенок молчит как партизан с какой бы стороны не подойти к этому вопросу.

Сама воспитатель тоже вызывает у меня сомнения, я с ней довольно тесно общаюсь т.к. я в родительском комитете. Она в возрасте и изначально при первом разговоре с ней о проблеме туалета, она отреагировала агрессивно и вообще не захотела со мной разговаривать. Дальше выдала мнение о геморое.

говорит танцевать( ходит на занятия современной хореографии в саду) и петь песни на муз занятии

Дословно: " Да, когда какой то ребенок очень сильно кричит. У меня от этого болят уши"

Дословно: " Да, вовсе"

Тут правда купила ему мазайку, а он мне говорит " В садике тоже есть такая, только воспитатели не разрешают в ее играть".

Ну вообще у нас такая мини борьба происходит, в такие моменты. Ваня тянет руки, я их убираю, он все равно предпринимает попытку. Я получается отказываю, а он все равно не оставляет попыток.