Уроки: делать или нет?, -вот в чем вопрос

Леся_
,нет не разбивают!!! А два курса истории за один год!!!6 класс-История России и Курс средних веков,который кстати,когда мы учились учили целый год-знаю точно,сама веду предмет.

я,кстати,не претендовала на то,что у меня ситуация какая-то из ряда вон!!
Как раз наоборот,маме,которая писала о том,что скорее бы в декрет во второй раз,пыталась поделиться опытом.Так что,ситуации,описанной Вами,действительно,сочувствую от всего сердца.

KAREGLAZKA
да учили. а сейчас-ПРОХОДЯТ.

Я уж и не знаю,что вам ответить на то,что желание отбиваете учиться...Девочки или мальчики,я не всегда уверена,кто под каким именем здесь,а разве в школу идут в надежде на беззаботное детство!!!А детство тогда получается-это бесцельное ничегонеделание?!Вы же сами,большинство развиваете своих малышей с пеленок,что говорится,лепите,рисуете,читаете-или это не труд для ребенка!Я считаю,что труд,а трудиться всегда приходиться..В деле уроков-главное настрой ребенка,как и в любом другом.

sherman
тогда с таким негативом к учителям,школе не проще ли перейти на домашнее обучение-никто виноват не будет,будете сами и учить и спрашивать.. У меня моя портниха,своих троих так растит-не жалуется. Честно сказать,обидно за учителей многих-не все же монстры,но большинство родителей видят их именно такими.Просто мне когда не нравится врач или продавец,я не хожу к нему,я просто меняю или магазин,или врача-тут то же самое..Разве нет?

KAREGLAZKA
детство должно быть гармоничным. а не так, что в субботу родители и, возможно младшие браться-сестры отдельно, а ребенок пыхтит в школе. у ребенка должно оставаться время на кружки и отдых, а не нестись голодным из школы с роюкзаком и прочими шмотками на секции-кружки. программы надо составлять с умом, а не без ума, когда потом, в ВУЗе, по той же самой истории не слышать, что Блюхер перешел пустыню Сахара...вся эта погоня за новыми веяниями, часто приводит к полному отуплению. и вот в итоге родители и дети ведут неравную "борьбу" за реальные знания.

KAREGLAZKA
а где вы увидели мою ненависть? это моя объективная оценка учителя начальных классов. и не только моя, а 90% родителей в классе. а касаемо истории-так это моя ненависть к программе.
а к школе в целом, как институту, у меня нет претензий. все всегда индивидуально.

Это сообщение отредактировал sherman - 26.10.2010 - 16:20

sherman ,так при чем тут учитель?!!Если программу составляет не он!
Тогда мои дети будут тупы,раз мы трудимся и учимся,что ж..

KAREGLAZKA
вы, пардон, сейчас о чем?

баян! нам досталась ваша училка!!!!!

Jinny09
я вам сочувствую. искренне. это ваш крест на 4 года.

Jinny09
я не поняла?

кстати программа 2100 мне нравится - лучше, чем нас учили, я честно - оценила трезво, хотя вероятно, рассчитана на действительно продвинутых детишек....
но в итоге наверное все-таки намного больше зависит от педагога можно ж продумать преподнесение программы, а не только формально галки ставить пройдено-не пройдено?

KAREGLAZKA
это было для sherman

sherman
учитель О.В.?

Это сообщение отредактировал Jinny09 - 26.10.2010 - 16:28

Jinny09
,а нам повезло,я считаю с учительницей.Может и задает немало,но как-то все весело,играюче-порой мне кажется,что я напрягаюсь больше,требуя идеально прочитанного текста или письма..У нас та же программа-2100.Но почитая вас,во второй класс теперь уже страшно будет идти!
sherman
вероятно,мы не поняли друг друга Про ненависть не говорила,увидела недовольство,просто прозвучало оно в контексте с историей и все..Так что давайте жить дружно..

А у нас немного по-другому, но тоже про делание или нет уроков. У нас в 3-ем классе тоже вторая смена второй год, задают не сказать чтоб много, но по всем предметам, да и в субботу мы не учимся (вот свезло так свезло!). НО! Дочь у меня медлительная и упрямая и никакими пинками ни уговорами ее не свернуть. Уж по всякому пробую ее заинтересовать. Ест долго, потом поиграть, а вот потом уж за уроки (когда уж глаза слипаются, ага). Часть оставляем на утро. А уж на кружки совсем времени не остается с нашим движением.
А еще у нас в школе принята очень неудачная программа по английскому. Так все говорят - и сами учителя, которые ее ведут, и репетиторы, которые нашим деткам многие родители нанимают прям со 2-го класса, и родители, которые в свое время этот английский учили в школе или имеют с ним дело по жизни. Программу не поменять. И вот что делать? Как его учить? Пробовала сама ее учить еще в прошлом году - буквы, звуки. Теперь вот в этом году пошли на платные дополнительные занятия, где начали таки со звуков и букв. Продвигаемся очень медленно. Д/З делаю практически я вместо детя.