Лишь 20% студентов учатся "по-настоящему", говорит Фурсенко

И много их таких? Или из того, что Ване Пупкину из села Усть-Запердищево как ни вбивали в голову 10 лет школьный курс, а он так и остался дурак дураком - следует, что система образования в РФ - отстой?

Может быть не доходчиво выразил свою мысль. Вспомогательные (начальные) предметы нужны для активизации мозговой деятельности. Та же математика на ист. факе. Заставляет не просто запоминать текст, а приучает анализировать, делать выводы, задавать кучу вопросов, рассматривать различные варианты исторических решений, прогнозировать. Тот же ЕГЭ все это губит, делает роботов, а не думающих людей.
А полученные %-ты, влияют только на качество диплома, а не на способность человека грамотно мыслить и воспринимать новую информацию. Развитому мозгу легко восполнить упущенное, тем более в наше время, когда быстро все меняется.

вы эта .. момент не просекли .. не зря Фурсенко про процент учащихся заговорил - ждите или еще сокращения бюджетных мест в вузах или сокращения самих вузов так а чо сырьевому придатку не нужны образованные люди, ему больше нужны щахтеры и операторы насосных станций

Да практически все...
Мне как-то самому пришлось иметь дело с выпускником аглицкого колледжа для сынков нашей "аристократии" (его однокашником был сынок Газманова, между прочим)...
Так вот - папа этого юноши посетил как-то своего отпрыска на туманном Альбионе, провел импровизированный экзамен ... и сказал: "На хрен! Доучиваться будешь в России!".
Ну вот... а репетитором по гуманитарным предметам довелось побывать мне...
В общем, надо было натаскать этого 15-летнего вьюношу до уровня 9 класса ...
Много толковать об аглицкой методе обучения истории не буду, но скажу-таки. что про Кромвеля, Карла Первого, Долгий парламент и вообще английскую революцию этот вьюнош узнал от меня

Бог с ним, с первым образованием. На втором же было очень жалко тратить время на эконометрику, например. Такие предметы как маркетинг, вела не преподаватель, а дама из канцелярии, читавшая определения по книге и ставившая зачеты не глядя в работу. А как преподавали "Исследования систем управления", "Разработка управленческих решений". Было ощущение, что преподаватели сами не понимают, того, что пытаются донести до студента, не о каких примерах из практики речь на этих предметах вообще не шла.

Марико
это где такое

Мне кажется проблема в том, что ВО стало излишне престижным. При приёме на работу дворником уже скоро будут спрашивать диплом. На мой взгляд, половина из тех, кто "могут учиться, но не хотят", прекрасно нашла бы себя в учебных заведениях тип техникум и ПУ, в которых учат менее престижным, но более денежным профессиям: электромонтажник, сварщик, программист, менеджер по продажам и маркетолог, наконец И времени бы потратили бы меньше, и лишней информацией голову бы не забивали и дефицит "неакадемических" специалистов был бы ликвидирован.
При желании, расширить свой кругозор и утолить жажду не очень нужных в повседневности знаний можно и с помощью интернета, не расходуя зря казённые деньги.

А в вузах бы остались действительно те, кому интересна наука сама по себе, в чистом виде, а не диплом о ВО.

Кстати, да.
Три года в аспирантуре получал, страшно сказать, 1500 руб. ежемесячно. А перед этим "с нуля" несколько лет отделывал квартиру, так что даже без всякого колледжа или ПУ специальностью типа штукатур-маляр владею, с практики. От мелких шабашек по этой части доходы как минимум такие же были...

76 Russ
во-во
проучился четыре года в ВУЗе, ушёл, потом пришлось с нуля осваивать совершенно другие профессии.
Правда, справедливости ради, не уверен, что у нас есть вузы, где этим профессиям учат

maxi_r
из историков, пусть даже не доучившихся, самые лучшие "продажники" получаются
так что все взаимозаменяемо...
главное, чтобы голова "варила".


Это сообщение отредактировал WebGirl - 6.01.2010 - 17:26

куя се программист в ПУ? куя уровень профессии ниже плинтуса опустили ... хотя для Ярика это тенденция .. лиди вобще плохо представляют чем занимается программист

madcat

то есть,чтобы стать программистом, нужно именно в вузе учится? Техникум, например, никак?

Я имела в виду Технический университет.

Знакомая с работы закончила Демид, менеджмент, вечернее отделение. Опыт управления у нее есть. Говорит, большинство преподавателей- махровые теоретики, жалко денег и время.

ну тогда и врачем в техникуме и юристом и экономистом да?

открыл глаза

на мой взгляд в этом плане, введение системы бакалавриат-магистратура будет позитивным веянием.