Школа №33, тема для родителей

Вообще, как выяснилось, в школе сложные отношения между самими учителями, что сказывается на детях. У нас в параллели самый сильный класс в плане математики, но у учительницы, по-неведомой нам причине, не складваются отношения в коллективе, в итоге детей не берут на математические бои, не сообщают о проведении олимпиад в школе, т.е. полный игнор, не смотря на рвение детей. Муж советует сходить родителям к директору, но боюсь, не сделаем ли мы этим хуже, нам учительница очень нравится.

как это так?

Это как минимум неверно. Я примерно догадываюсь, о какой учительнице идет речь и о каких детях, якобы (именно якобы!) оставленных за пределами команды из-за "проблем в учительском коллективе". В этом году в школьные команды (как в две старшие, так и во младшую) вошли наиболее сильные школьники (и это подтверждается более объективными показателями, нежели беспочвенные эмоциональные заявления), поэтому могу заверить, что все это имеет крайне слабое отношение к действительности.

Тогда объясните, мне пожалуйста, что есть объективные показатели? Меня, как мать, волнует мой ребенок, который хочет, может и очень стремится. Я всегда думала, что это школьные олимпиады, раз идет речь о школьной команде. Тогда почему дети, показавшие лучшие результаты, оказались за бортом? Или я чего-то не понимаю? Почему, когда в школе, не важно кто, Олимп, или какая-то другая организация проводит олимпиаду, в которой могут принимать участие все желающие, только один класс ничего о ней не знает?

Кружок для 6-х классов на базе Гимназии №3 (Заволга) проводятся каждую среду после уроков.
Набор был по результатам Олимпиады, проводивщейся осенью этого года в 33 школе. Преподаватель от "Олимпа" (или от 33 школы). Очень интересные занятия, задачки на логику.

На прошлой неделе они тренировали свои способности на Олимпиаде для 8-клашек в 33 школе. Интересны результаты.

Юрий Богомолов
И еще, извините за настойчивость, просто я хочу понять, почему на бои по другим предметам собирается сборная команда из разных классов, а на математические бои были отправлены все дети из одного класса?

А родные дети 33 школы об этой олимпиаде даже не догадывались или эта олимпиада явилась сюрпризом и для руководства школы?

:blink
Извиняюсь, а разве у нас олимпиады для 8 класса уже не прошли уже очень давно в рамках недели математики?

све

Без проблем. Объективные показатели -- это и школьные олимпиады, которые прошли в этом году, и другие математические соревнования, на которых можно сравнить текущий уровень школьников, и продуктивность на занятиях, где тоже есть возможность сопоставить школьников из разных классов.

Скорее, не владеете информацией. Давайте посмотрим, кто сейчас в юниорской команде и какой результат у них был на школьной олимпиаде и прочих значимых соревнованиях. Я не буду называть фамилий -- можете спросить в личке, если интересно. Итак, костяк команды составляют:

• двое 9-классников: призер областной олимпиады предыдущего года (причем за более старший класс) плюс обладатель диплома победителя международного математического "Турнира городов" (с лучшим в области результатом в своей возрастной группе), они же заняли первые два места в школьной олимпиаде по 9 классам;
  
• двое 8-классников: победители (два первых места, причем с достаточно неплохим результатом и отрывом) школьной олимпиады по математике по 8 классам;
  
• 7-классница: победитель школьной олимпиады по 7 классам.
  

Поэтому разговор о том, что "дети, показавшие лучшие результаты, оказались за бортом", не имеет под собой реальных оснований.

Если речь о прошедшей в среду и воскресенье олимпиаде имени Эйлера, то организует ее не Олимп и не какая-то другая организация -- она проводится просто силами заинтересованных преподавателей.

Теперь об информированности: разрешение на проведение олимпиады в среду было получено в понедельник во второй половине дня, поэтому вполне допускаю, что информация (к несчастью) могла пройти мимо кого-то. Если я правильно понял из контекста (если неправильно, то поправьте), речь идет о 8-2 классе? Однако в данном туре олимпиады из данного класса участвовало двое детей (примерно по столько же и от других классов), что как-то плохо соответствует обвинениям в информационной блокаде отдельно взятого класса.

Соответственно, на оповещение детей о туре олимпиады, запланированном на воскресенье, было больше времени, поэтому и до детей информация была донесена, и участие в олимпиаде приняло в 2-3 раза больше школьников.

Если речь о какой-то другой олимпиаде -- напишите, уточню.

Если интересно -- спрашивайте, причем тут назойливость?
Во-первых, информация о том, что сборная формировалась из учеников одного класса, действительности не соответствует (обратите внимание на приведенный выше список). Во-вторых, сборную формируют, стараясь включить в состав наиболее сильных школьников, а не с целью взять с каждого класса по N человек. В-третьих, по ряду причин по математике проводится больше различных соревнований, нежели по другим предметам, поэтому есть возможность регулярно сопоставлять текущий (!) уровень школьников и формировать команду именно с учетом общей картины (соответственно, если возможности сопоставлять школьников нет, то остается лишь формировать команду, приглашая из каждого класса по 1-2 чел.)

Спросила у ребенка
Говорит, что в прошлую среду ездил в 33 школу на олимпиаду. Участвовали ученики 7-8-х классов.

Linda_M

Первичную проверку работ, которые писались в среду, мы уже провели, лучшие работы отправлены в центральное жюри на перепроверку. Воскресные работы мы пока что еще не проверяли, будем делать это завтра.
2007

Речь не о школьной олимпиаде по математике. Попробую вкратце прояснить.

Итак, еще совсем недавно (вплоть до прошлого года) городская и областная олимпиада по математике проводилась для учеников 8-11 классов, сильные школьники-победители дальше участвовали в окружных олимпиадах (тоже для 8-11 классов), а оттуда наиболее сильные школьники отправлялись на всероссийскую олимпиаду (правда, уже для 9-11 классов, и 8-классники выступали за более старший класс).

Год-два назад кому-то в мягком кресле показалось, что вот как раз олимпиады еще не зареформированы, и в итоге было продавлено новое положение о всероссийских олимпиадах, согласно которому окружной этап ликвидировался, а городские и областные олимпиады остались только для учеников 9-11 классов. Таким образом, 8-классники оказались "вне игры": вне возможности принять участие в олимпиаде относительно высокого уровня (кроме как за более старший класс).

Чтобы восполнить этот неприятный пробел, было принято решение провести неофициальную всероссийскую олимпиаду для 8-классников имени Леонарда Эйлера. При этом олимпиада также проводится в несколько этапов. Сейчас прошел так называемый дистанционный этап. Те школьники, которые показывают наиболее высокие результаты, допускаются до следующего, регионального (областного) этапа олимпиады -- для этого достаточно хорошо написать хотя бы один из туров дистанционного этапа, которые и прошли на прошлой неделе.

А можно фамилию(хотя бы в личку, а то я вроде знаю всех "могущих и стремящихся" и они либо в составе, либо в курсе, что состав будет меняться от боя к бою и в случае если они хорошо себя проявляют, то у них обязательно будет шанс)

Ребята молодцы сами вызвались пойти на олимпиаду(я даже не ожидал) олимпиада сложная так, что в случае невысокого результата не надо расстраиваться( всё таки это олимпиада для 8-х классов), все присутствовавшие шестиклассники на олимпиаде достаточно способные ребята и думаю, когда они окажутся в 8-ом классе без труда с ней справятся(при условии конечно, что будут прилежно заниматься). Я им об этом говорил, но хорошо будет, если вы тоже их поддержите.

Юрий Богомолов
Теперь все стало понятно, по-поводу команды вопросов больше нет, просто, действительно, не правильно информировали.
Но, видимо, все-таки есть какая-то напрягающая ситуация, раз вы сразу поняли о каком классе идет речь?
Преображенский Игорь
Фамилию ребенка я скидыват не буду во избежании конфликтных ситуаций в его сторону, дай бог, они смогут еще проявить себя, раз до сих пор их не заметили.

све

О том, что учитель одного из классов посетовал на то, что детей якобы игнорируют "в математическом плане", я совершенно случайно узнал в среду, чему был крайне удивлен (сопоставив данную претензию с тем фактом, что дети постоянно участвуют во всех сколь-нибудь заметных открытых математических олимпиадах для их возраста, а также с тем, что в тот момент на олимпиаде передо мной сидело двое ее учеников).

Есть школьники, которые показывают достаточно неплохой результат (не победители, но вполне нормальные сильные дети). Думаю, дети тоже прекрасно видят, кто какие результаты демонстрируют и могут сопоставить себя с общим уровнем. Насильно в команду никого затаскивать тоже не хочется, а ситуация, когда достаточно сильный школьник просто не хочет участвовать в каком-то мероприятии по причине несколько других интересов (который к тому же в данном возрасте меняться могут с необычайной быстротой) достаточно знакома и понятна (кто-то распыляться не хочет, кто-то поет/танцует, а кто-то в принципе "индивидуалист, которого не тянет в команду"). Поэтому нет проблемы в том, чтобы подойти и заявить о своем желании поучаствовать в боях.

Откуда возникло подозрение в возможных репрессиях -- не понимаю. Собственно, как раз поэтому и возникло предложение уточнить это в личке. Нам, собственно, все равно, чьим именно учеником является тот или иной школьник, поэтому к конфликту между учителями мы отношения не имеем и иметь не хотим, а о каких-то внутренних недомолвках либо не в курсе, либо узнаем (как было упомянуто выше) достаточно случайно. Если к нам есть какое-то не доверие, то, видимо, увы -- насильно мил не будешь.

Зазорного в том, чтобы подойти и заявить о желании поиграть в матбои, ничего нет. Тем более, человек от этого как минимум ничего не теряет, зато те люди, которые в какой-то степени могут повлиять на состав команды, хотя бы будут в курсе, что есть желающий, которого можно брать в команду или рассматривать как минимум в качестве ближайшего резерва.

Пример этого года: о своем горячем желании играть в турнире матбоев заявил 10-классник, который не прошел в состав ни одной из двух команд 33-й школы (уже старших). Не прошел по достаточно объективным причинам -- сейчас подобралась очень сильная параллель 11 классов, разбавленные наиболее сильными 10- и 9-классниками, а он пока что несколько слабже (что, наверное, и сам осознает). Упрекнуть его не в чем: неплохой школьник, занимается регулярно, старательный, но... слабже тех, кто в составе, а хочется поиграть (тем более, это достаточно полезно). Что он сделал: написал о своем желании играть, также подошел и спросил о возможности поиграть за кого-то другого или в составе "межшкольной" сборной. Проблема достаточно быстро решилась -- пристроили его в команду другой школы (фактически, превратившуюся в сборную -- в составе ученики сразу 3 школ), администрация школы не возражала. И это нормально: даже среди нынешних учеников 33-й есть несколько школьников, которые в свое время не проходили в состав команды 33-й (например, были значительно младше или чуть слабже) и поэтому привлекались к играм за другие школы и сборные; администрация к этому относится вполне понимающе.

Пример более давний (надеюсь, Игорь не обидится): встретившийся в данной теме Преображенский Игорь и еще один достаточно сильный школьник в бытность свою 8-классниками тоже по ряду причин оказались вне школьных команд (правда, тогда не было юниорского турнира, поэтому не проходили-то он в состав старшей команды). Однако это не помешало им принять участие в составе другой команды, причем проявить себя достаточно неплохо. Так что ситуация, когда кто-то не проходит в состав, а очень хочет играть, ему знакома в том числе на своем, тогда еще школьном, опыте, поэтому в этом плане какого-то непонимания Вы с его стороны вряд ли увидите.

А чё обижаться? К тому же мы тогда 33-ю обыграли благодаря задаче которую решил "еще один достаточно сильный школьник":)
В прошлом году, если мне память не изменяет, Саша Утиралова играла за сборную "Олимпа," хотя на тот момент являлась сильнейшей семиклассницей в параллели и никакого недопонимания с её стороны вроде не было. Не вижу разницы за какую команду играть ведь цель-- повышение собственного уровня.

Я все поняла, спасибо за информацию.