вести ребенка в школу в 6.9л или 7.9 л, дилемма! прошу совета

А как это выражается? В школе типа пацан, ветер в голове, егэ с репетиторами еле вытащил, а после 1 курса сразу ответственный мужик с планами на жизнь? Я немного утрирую. Прямо вот за год перевоплощение?
Я тоже наблюдаю за взрослыми детьми своих друзей, но мне они все видятся одинаковыми ботаниками, что на подступах к егэ, что на первых курсах, т.к. те, кто совсем не хочет учиться, уходят после 9.

Да, согласна А несомневающиеся в большинстве считают( это из этого топика), что их дети гениальны и умрут от скуки в саду, ну и до совершеннолетя ещё надо успеть конечно)))

Да, конечно.
Вспомните себя, в 17 после школы и в 18 после 1 курса. Разве нет разницы
Более того, когда мой в 6,10 пошел на лето в сад в свою группу, то воспитатели и заведующая тоже отметили, что между ним и 7,5-летними детьми есть большая разница, насколько он самостоятельней и собранней.
Ну и он подивился, такие большие дети, а даже таблицу умножения не знают

А вот такого ребенка не надо в 6 лет отдавать.

мне каж., не только возраст и физиология меняется за гол (хотя он в первую очередь)
школьник от нешкольника из-за функций принципиально отличается, т.е. пропасть именно после школьного года обучения появится (опыта, новых навыков)
ну и ращниз 11-классником и первокурсником из той же серии
тоже самое, что выпускник вуза и молодой работающий специалист в 22 и 23 года соответственно

Ирин@80
+++
Как, собственно, будут отличаться студент 2-3 курса и его ровесник, пару лет уже работающий после техникума

Я вот не вижу разницы. Кмк многое от родителей зависит. Если родитель вкладывает постоянно в ребенка мысль что он еще маленький, сюсюмусю, титечку до школы пососать, то конечно откуда даже в 9 лет возьмется самостоятельсть и ответственность. Хоть мало мальская. Поэтому и плачут дети и не хотят в школу или там в садик, тк там они не пуп земли. Болячки и тд появляются.

Вот поэтому и спрашиваю. Разницы не помню, не потому что память плохая, а просто не было для меня никакой разницы. В школе где- то в 6-7 классе у меня появилась твердая уверенность, что пойду в вуз, закончу, найду работу и выйду замуж; спокойно закончила школу, поступила, а в вузе красота , от сессии до сессии можно нифига не делать, по дискотекам я начала таскаться в 9 классе, а закончила уже молодым специалистом на предприятии года в 24. А на предприятии ещё легче, чем в институте, с точки зрения ответственности даже. Друзья со школы прошли со мной и через вуз. Т.е. никаких катаклизм))) Какие функции? И с точки зрения физеологии тоже всё очень ровно, по плану, поцелуй в школе на огоньке, секс на летних каникулах с соседским мальчиком, поменяла пару партнеров в институте, вышла замуж по любви в 25. При чём тут возраст окончания школы, не знаю. В школу пошла в 7,4)))

Опыт в 17 лет у кого-то одного может быть намного обширнее чем у того, кто все 18 лет у компьютера просидел. А может и наоборот, поэтому разницы не вижу. А вот в 6,6 напирать на скорейшее приобретения опыта я бы не стала, да просто может и жалко где-то и торопиться абсолютно некуда, вот совсем. Или всё-таки есть куда, а я не знаю...

я так вот и искать до ночи не буду, не сделали, да и фиг с ними...

Я вот не понимаю что там можно искать в инете до ночи. Что за информация такая закрытая мне просто интересно?

Ну, можно и ещё вариантов напридумывать.

И в чью пользу сравнения?

Никакой разницы опять, я одинакова рада буду, если сын будет учиться в институте или при работе парень будет после техникума.

LADY STYLE ну здесь имеется в виду.ч то пришел в 7 с работы, поесть/поболтать/убрать за всеми да и садиться за уроки, так до ночи и просидишь.

Бывает и в институте работают а после техникума на дневное идут и не работают. Вообще все бывает. И это вряд ли связано со возрастом поступления в школу.

А вообще у тс кто нить спросил а ребенок то сам хочет в школу? У ребенка то какие взгляды на этот вопрос? Наверное в первую очередь на него и надо ориентироваться?

Убрать за всеми.... садиться за уроки.... а что эти люди делали до вечера? Овощили?

Кто- то совершенно не умеет пользоваться поисковиками, выбирать действительно нужные сслыки, выбирать из всей информации главное, копировать текст в ворд, сохранять картинки себе и таскать их по презентации. У меня знакомая каждый месяц комп носит в ремонт, от вирусов чистить, вот тоже не понимаю, где она их качает. А скачивание по ссылке из облака приводит её в шок. Мамы не умеют, научить детей не могут, вот и возмущаются. Я любую презентацию для школы наляпаю за пять минут и сына научила. Проекты- это ж самая ерунда. Задачи и упражнения по русскому гораздо труднее.)))

Это сообщение отредактировал скалярия - 13.12.2016 - 12:43

Обожэээээээ

ну не знаю, может, от подхода зависит. можно скачать не глядя какую-нибудь фигню по теме из вики со всеми латинскими названия видов и подвидов. но это же чушь собачья, а не доклад.

не знаю, у кого как, у нас доклад - это выходит ребенок к доске и не глядя в текст расскаывает материал, учитель сверяет по тексту, если что-то недорассказал или подсмотрел разок - минус балл. потом доп. вопросы. ну и попробуй первую попавшуюся статью отчеканить без запинок. а 4 и 3 как-то обидно за доклады получать. т.е. если не вникал, сам не писал, понятно по ответу-то. это 2-й класс, потом стало можно презентации, вот там более наглядно и текста наизусть почти нет.

а удобоваримый текст неперегруженный надо еще сделать, ну и чтоб не отсебятина, а все, что нужно туда включено было.

Это сообщение отредактировал Ирин@80 - 13.12.2016 - 12:59