Про методику Домана, и другие методики развития с пелёнок

Леся_

Меня тоже учила в основном бабушка. Правда не такая старенькая, ей тогда вроде 75 лет было. Тоже мама очень удивилась, когда я вдруг взяла книжку и начала читать. Мне было 4. Тоже училась потом без проблем.

AnkaS

Теперь поняла

Вывод однозначный. Нужно так или иначе заниматься развитием интеллекта с ребетёнком.
Важно делать это в первые годы жизни.

AnkaS
Точно

Я тоже не собиралась, а он захотел

С этим согласна на все 100. А метод каждый выбирает сам. Мне методика Домана показалась сомнительной и трудоемкой .

Леся_

мой пока не хочет

мы даже не разговариваем еще Я себе даже не представляю как ребенок читате в полтора года. я не хочу воспитать гениального ребенка, начнем читать попозже. У моей подруги сын (1,8 года) они учат азбуку, знают две первые буквы, вчера звонила, хавастатлась, что он у нее сам назвал слова на букву А.

lapshina78
Так и не надо мучить. Ну научился у меня младший читать в 6 и ничего страшного .

Леся_
Обучение проходит в игре. Маленькому не трудно, а увлекательно и интересно.

Сегодня спросила в школе у преподавателя стоит ли приобретать кубики Зайцева домой Ответ однозначный: НЕТ. Говорит, что все авторские методики требуют очень точного исполнения, чтобы был результат, а это родителям часто очень трудно обеспечить. И вообще про метод обучения чтению по слогам и целыми словами не очень хорошего мнения - часто сталкиваются дети такие потом с проблемами разными в чтении и письме. Говорят, что лучше начинать именно со звуков, соответствующих той или иной букве.

Сегодня разговарила со совей дворожной сестрой - она учитель начальных классов 56 школы. Она сказал, что всю ее практику к ней приходил только один ученик с умнение "читать" слова целиком. Очень тяжело переучивался. Был стресс для ребенка, так как он видел что у деток получалось, а у него нет. Сказала, что это ранее "чтение" это не чтение как токовое, а ребенок просто запоинмает слова визуально, это еще неосмысленно. И еще добавила, чтобы я лучше сейчас развивала память ребенка, которая вдальнейшем очень пригодится: будет лучше запоинмать материал и языки даются легче, и теже буквы будет быстрее запоминать.

а вот про кубики Зайцева она сказала - можно) там ведь слоги надо составлять. здесь уже идет осмысленное чтение.

У моего ребенка в 3 месяца был интерес, у нас на стенах висели картинки с надписями, он все внимательно рассматривал, я его подносила, читала по буквам, а в 5 месяцев главное что-нибудь в рот засунуть, да и на месте нам не сидится, он как юла, учимся ползать, сидеть Поэтому я не представляю, как можно учить чтению с пеленок в таком возрасте Лучше развивать малыша физически, а учиться читать можно и попозже.
Кстати, если кому нужно, у меня диск есть "Обучение с пеленок", могу переписать.

AnkaS
Я имела в виду, что трудоемко для родителей
lapshina78

Это я и пытаюсь с самого начала темы объяснить.
К тому же, запоминание карточек ничего не развивает, кроме механической памяти. При чем тут гениальность?

Валентина31

Про это тоже говорят, что ребенок запоминает именно эти кубики (слоги) т.е. получается тот же Доман, только урезанный

Я просто много отзывов положительных читала про кубики Зайцева, вот и задумалась не прикупить ли их. Но т.к. мнение для преподавателей для меня много значит, то передумала.