Гиперактивный ребенок, сад,школа.

Добрый день!
Нам 4,7 ,ребенок гиперактивный(были у психиатра).Подскажите кто уже столкнулся с проблемаи в школе,что за проблемы,как справляетесь?
Были у психиатра,и вот,что она рассказала,про таких деток.
В Европе к таким детям относяться по другому:у них спец сады,классы.С ними занимаются специально обученные педагоги.От них не отворачиваются как у нас.
А в России это изгои,начиная с сада.Их не любят,в садах выводят(у нас так было),а в школах сажают на последннюю парту,чтоб не мешал.Впоследствии дети меняют ни одну школу.
Вот у нам скоро школа.К чему готовиться?

Еще сразу опишу проблему которая сейчас возникла.
У ребенка ОНР(общее недоразвитие речи).Ходим в логопедический сад.Начались уроки с логопедом.Из-за переутомляемости,перенапряжения совсем стал неуправляем.Как расслабить нервную систему от напряжения,кому что помогает?
Консультировалась с психиатром по по поводу таблеток,сказала,что назначает их только когда ребенок социально-опасен для общества(школа).Лучше без таблеток.

По школе я вижу решение проблемы-обучение на дому.Ребенок не глупый,но из-за неусидчивости и невнимательности будет всегда на задней парте,и с 2 по поведению.

Не повезло вам, вероятно, с садом, и в школе к плохому готовитесь? Ищите учителя хорошего, по отзывам.
Не было особых проблем в саду. Все контролировалось, в принципе, хотя мне было сложно.
В школе все нормально. Сидит за первой партой, потому что на галерке учителю будет сложнее удерживать внимание ребенка. Она это видит, понимает, и держит поближе к себе. Бывает, наказывают его - недавно пол подметал в классе и цветы поливал, еще в углу стоит, однажды стоял в углу даже нарядный, в белой рубашке в актовом зале на школьном концерте Учится неплохо при этом, поскольку с интеллектом все прекрасно.
Перед первым классом прошли изрядный медикаментозный курс.

Все хорошо, в общем


Это сообщение отредактировал Bobik - 19.12.2015 - 16:19

Не повезло не с садом,а с воспитателем,все было с ее подачи.Потом она в другую группу ушла,а мы хоть походили.Согласна,надо искать учителя.
Психиатр сказала,чтобы учитель терпела вашего ребенка и прощала ему излишнюю подвижность-надо брать умом.
Самое обидное,что ребенок далеко не глупый.Вот найдем ли мы такого терпеливого учителя,это вопрос.Живем в Брагино.В будущем будем определяться с жильем,а пока будем к школам(учителям) присматриваться.
Терпения нам.

В саду было много проблем, воспитатели всячески игнорировали , сажали одного за парту и есть, иногда не брали на занятия, на выпускной в итоге не пошли.
А вот в школе очень повезло с учителем!!!
Не смотря на его сложный характер и не усидчивость, она относится к нему очень хорошо, помогает в общении с другими детьми, где надо сдерживает и да, сидит на первой парте. Ребенок с удовольствием ходит в школу и учится вполне не плохо.
Желаю всем найти своего учителя и тогда все будет хорошо 😊

Enya
Спасибо!
Есть мысли обратиться письменно в Департамент образования с предложением создать экспериментальный класс с гиперактивными детьми.После НГ займусь вплотную.Буду писать губернатору

марусясвет
я водила на занятия для таких гиперактивных.
сначала платно, за одно занятие 1200
толку ноль.
потом в бесплатно, результат такой же.
прошли не одного психолога и психотерапевта.
в итоге, помог учитель своим терпением, трепетом и советами, наши разговоры с ним.
и что оказалось важным: это не запрещать и отдать в спорт, где он будет сам за себя и стремиться к единоличному лидерству.
не запрещать: это разрешить взять в школу книгу или резиночки для плетения, чтоб на переменах не носиться и драться, а общаться, а спорт - бассейн, где он сам для себя старается быть лидером и получает каждый раз наилучший результат и радуется ему.
и главное хвалить, за всё, будь то правильно решённый пример или разобранные пакеты после магазина.

Самое главное в д/с и начальной школе для такого ребенка хороший учитель,воспитатель.
У нас в д/с особых проблем не было,воспитатели были очень хорошие,но я ребенка всегда подстраховывала,первые 2 года ходил только до обеда,на полный день оставался только в подготовительной группе.
Школу и учителя выбирала очень тщательно,полгода сын ходил на подготовку в данную школу,привыкал к школьной обстановке и режиму занятий(3урока по 30мин и перемены).
Но все равно адаптация проходит не очень,болеет постоянно,на уроках крутится и отвлекается.
Сейчас уже полегче и жалоб со стороны учителя гораздо меньше.
С плохим учителем у такого ребенка точно со школой ничего не сложится,так что ищите нормального спокойного и понимающего педагога.
Советую сразу взять справку у окулиста,если возможно, чтобы посадили на 1 парту,это важно,на задних партах такой ребенок будет совсем выпадать из учебного процесса.
В каждом классе полно детей с нарушениями зрения со справками и их в первую очередь учитель сажает на первые парты,а гиперактивному ребенку таких справок не дают и мест может просто не хватить.
Нежелательно оставлять его на продленку,для такого ребенка это будет уже чрезмерной нагрузкой,вообще щадящий режим по возможности,побольше прогулок,спорт и хвалите за все.
По поводу домашнего обучения это крайний вариант когда совсем ужас-ужас.Мне психолог категорически не советовала,вообще в Ярославле выбора практически нет,такому ребенку нужен маленький класс и школа тоже маленькая,а программа обычная,в Москве полно таких частных школ в каждом районе,где в классе 10 учеников и индивидуальный подход,а у нас представляете ни одной(вальфдорскую школу не рассматриваю) и вроде не совсем уж глушь-деревня.
У вас еще маленький ребенок,до 6 лет у них самый шумный и конфликтный возраст,потом ребенок становится взрослей и с ним проще договариваться,закидонов меньше,становится полегче.

Еще советую вступить в родительский комитет и помогать всячески учителю,сопровождать детей на разные мероприятия,к ребенку будет более лояльное отношение.

мне кажется это важно для любого ребенка

konno
Спасибо за совет.Они очень для меня важны и нужны.
СПАСИБО БОЛЬШОЕ!!!

По поводу спорта,кстати.Пробовала сейчас отдать в спортивно-бальные танцы.Проходили 2 месяца.Стал уставать,не физически,а эмоционально.
Пришлось снять,хотя ходили с удовольствием.

Это сообщение отредактировал марусясвет - 21.12.2015 - 14:12

Как я вас понимаю, у нас была куча проблем в яслях и в саду, очень важно, чтобы педагоги были грамотные в этом вопросе, нам советовали бассейн, дефектолога, дыхательные упражнения, обязательный сон (днем и вовремя вечером ложиться), дома спокойная обстановка и конечно без лекарств не обойтись (у нас был пантогам). Главное это терпение!

По поводу спорта. спорный вопрос, им наоборот надо, что-то поспокойней, например, художка или мастерить руками что-либо.