английский язык в начальной школе, поделитесь своим опытом

Наша с 2 лет учила разговорный английский, но в школе это не сильно помогло: сейчас 6 класс - одна грамматика, если поболела, сложно наверстывать. От латных школ типа Интер ленга пользы нет особой, т.к. там больше устная речь, чем грамматика (мы не водим, но в классе многие водят и все равно по английскому 2-3).
Убивает, например, зазубривание неправильных глаголов без практики употребления их в текстах. Зубрим при помощи стишков собственного сочинения, например

Кики

Ага, класса до 4-5 надеялись на школу, учили английский сами,отстали от программы - оценки 2 и 3. Потом год отходили в платную школу, и типа сразу - за год - должны догнать школьную программу 6 класса и должны быть в обычной школе одни пятерки. Это же нереально.- еще по крайней мере, год в школе будет также 2 и 3, если все запущено....

vitek09
и через год хождения в платную школу, и через 2 ничего не изменится. Там хорошо, весело, кроссвордики, стишки, но к школьной программе это отношения не имеет ни малейшего.

За других не отвечаю, конечно, но учимся мы в гимназии, там дети только с 4-5 после начальной школы были и многие уже с 1-2 класса по допзанятиям английским ходят, а в гимназии получают за работы частенько пары все равно.
У нас у дочери без платных школ пока за год 5 выходили, но очень большими трудами

Думаю, да, хотя не пробовали сами - времени не хватает

Кики
Гимназия то какая? У меня сын после 9 классов 49 школы поступал в Профкол. Никаких проблем с английским не было, хотя все было серьёзно. Закончил совершенно спокойно. Видимо все зависит все-таки от учителя и его ''амбиций''.

Ну уж кому дано языки щелкать как орехи,а кому нет...
Ведь многим также не помогают и дополнительные занятия и по русскому языку-все равно не выше 3. Не дано.
Короче,на обязательном ЕГЭ по английскому в 2020 станет ясно,чья стратегия подготовки была лучше:репетитор ли,частная ли школа или мультики вкупе с расширяющимися синтагмами....

aquarel
Всегда есть вариант - ограничится 9 классом, а в вуз поступать через колледж и никаких ЕГЕ( в обычно-проблемном понимании)

atdhfkm
Ну да колледж после 9го класса-тоже вариант)))))

Очень похоже на наше. Домашку после первого урока задали: Напиши рассказ о себе из 5 предложений. ЗАБИЛИ!!!!!!Честно. Бред.

Очень рвалась учить язык, но сегодня услышала, как меня достала учитель по английскому, ничего не понимаем. Я, как учитель, сказала что учитель не может достать, просто ты по другому реагируй. И чтобы не слышала больше такого.

Муж против факта репетитора. Я в сомнениях. Но блин, вчера делали 3 домашнюю работу: напиши транскрипции к словам в книге. Я то не знаю как, а она буквы даже не знает. m- это т русская читает, H- н русская. Вот как???????

Сняла с музыкальной школы, ходит только в те кружки где нет заданий. Учится с 13.30-17.20. Уроки делаем с 20.00 и до победного.

Вторая, с 5 класса - просто туда берут только отличников и плюсом хорошистов, но уже выбирают по портфолио и т.д.

Кики
Мы ''приглядываемся'' к этому варианту после началки. Одно не устраивает-вроде естественно-научное направление у них''обозначено'', а по-факту его, вроде, нет. Ну не нефтягу же из Брагино мотаться....

К сожалению, практика показывает, что английский в школе и английский для жизни-это два разных направления. И родителям приходится выбирать нанимать ли репетитора ради оценок в школе, который будет домашнее задание помогать делать, либо отдавать ребенка в языковую школу и учить общаться. Второй вариант достаточно долговременный, за один год, особенно в 7 лет результатов не будет видно в школе. Этим и отличаются программы, что в языковых школах всему учатся постепенно и ребенка не попросят на третьем занятии рассказать о себе. Систематический процесс овладения хорошим языком не может занимать 1-2 года, мы же математику например, не 2 года в школе учим. Так что надо выбирать : либо хорошие оценки в школе сразу и 0 в говорении, либо говорящий ребенок лет за 5 языковой школы и уже тогда хорошие оценки в школе.

У нас с прошлого года для желающих допзанятия по математике - очень крутые и очень нравятся - нестандартные решения олимпиадных задач плюс даже доказывают теоремы по геометрии, не изучив геометрии, основываясь на собственных знаниях, т.е. , хотя специализация в старших классах только, уже сейчас де-факто математики больше и интереснее, чем по программе. Просто есть там и хореография (а это неплохо для осанки в любом случае), и всякие литературно-театральные праздники-конкурсы. В общем, пока вполне даже разносторонне развивают - и математикам, и гуманитариям хватает.
Конечно, с Нефтяги будет тяжело, т.к. уроки начинаются в 8.15, т.е. вставать придется рано

nanna

Как вы ошибаетесь! Просят, и о себе, и об игрушке, и о друге. Новый рассказик почти на каждый урок. В таких школах обучение идет на опережение и успевают те, у кого либо родственники что-то могут в этом плане воспроизвести, либо репетитор. Остальные--в танке.