Мамочки особенных детей

А надо ли так обособл@ться? Если речь идет о грубой патологии, тогда, конечно, без вопросов. А так, мне кажется, надо идти другим путем. Я за инклюзивное образование. Нужно увеличивать штат логопедов, дефектологов, психологов в школах, чтобы они могли оказывать необходимую помощь и коррекцию. (В европейских школах, не во всех, к каждому особенному ребенку прикреплен индивидуальный педагог, но ребенок включен в образовательный процесс наравне со здоровыми детьми). У старшего ребенка -дизартрия на фоне ДЦП, у младшего - ОНР, стертая дизартрия. Я надеюсь, что с этими диагнозами мы сможем учиться в обычной школе.
И еще. По поводу видов школ. Наверное, в 50% случаев есть прямые показания для попадания в школу определенного вида, а другие 50% - это проблемы в разных сферах. У меня у старшего - ДЦП(ходит, себя обслуживает), эпилепсия, дизартрия, ЗПР, аутичные черты личности... ПМПК однозначно направляет в школу 7 вида. Но мы туда не пошли, пока учимся в обычной.
Много знакомых мамочек с недоношенными детьми - вот у них целый спектр проблем - и зрение, и неврология, и опорно-двигательный аппарат, и задержка в развитии...

Думаю, что да, так как стучимся в разные отделения и центры, ответ один, вы не наши...

Согласна, что логопеды, дефектологи нужны в каждой школе и не по одному и брать всех. Но сейчас такая ситуация, что на коррекцию, берут только из классов коррекции, а из обычных классов логопеды не имеют право работать с детьми. Вот так чиновники заботятся о детках.

Не все родители толерантны и хорошо относятся к чужим проблемам, так же как и дети... Изгоями становятся очень быстро особенные дети. Очень многое зависит от учителя и климат в классе и обучение детей, как одаренных, так и других.

Это сообщение отредактировал Вероника1974 - 24.11.2012 - 13:37

Систему трудно изменить, уже сейчас учителя стараются избавляться от неудобных детей. Даже диагноз СДВГ для них как показатель для рекомендации к переводу в коррекционный класс. Чем будет больше появляться коррекционных школ, классов, тем более активно нас будут выживать из обычной среды. Мой девиз: учиться со всеми, а вот если есть необходимость в медикаментозном лечении, индивидуальных коррекционных занятиях- это можно на базе какого-то центра.
По поводу логопедов. К примеру в школе №27 логопеды работают с детьми из обычных классов, там нет коррекции, берут по 4-5 человек из каждого класса( к сожалению, чаще наиболее проблемными оказывются дети из семей, где по-русски не разговаривают).

Еще раз повторю, старший успешно отучился с его F83 и ОНР-3 степени. Но у него совсем другая нервная система была. А вот у среднего способности лучше, а нервная система быстро истощаема, по-этому и ушли в маленький класс. Все детки разные. Есть и детки и с неуравновешенным поведением к сожалению.

Да откуда из взять?
Логопедов и в детских садах уже сокращают, а в школах на текущий ремонт денег нет и финансирование сокращают.
Да и о реорганизации педа упорные разговоры идут.
Где предпосылки для расширения штата в массовой школе, когда и по основным предметам он укомплектован далеко не всегда?

дело не в том, откуда их взять, а насколько они будут соответствовать требуемой квалификации.
Москва и Питер таких специалистов готовят, но стоит это немалых средств, кто их выделит на профпереподготовку?

Это сообщение отредактировал Яроя - 2.12.2012 - 00:13

Рекомендую невролога Михайлову Ольгу Михайловну.

Алиханов в РДКБ. Делать там же.

Спасибо.


Это сообщение отредактировал Яроя - 2.12.2012 - 00:12

Насколько я знаю, Алиханов описывает только снимки, которые сделаны у них, остальным не доверяет. Но вы позвоните туда и уточните.
Попадали - записывались, ехали и делали за деньги.

и да, в Яре не знаю, кому можно доверять. В прошлом году знакомые собирали отцу деньги на операцию ГМ, врачи Ярославля насмотрели на снимках охренительную опухоль, сказали родным готовиться к худшему. Поехали вроде бы в Бурденко - оказался ГАЙМОРИТ! Как это можно перепутать??? Так что нет, ярославским не знаю кому можно верить.

Это сообщение отредактировал yarmarka - 26.11.2012 - 13:27

Не переживайте скоро в детском отделении психдиспансера будет она. Надо немного подождать,когда установят и специалиста подберут,думаю в скором времени можно будет туда обратится.

Вероника1974
Т.е. оборудование уже закупили туда? осталось подождать пока установят? сегодня была у заведующей в психо-неврологическом по нарушению речи, сказала что запишет только после 3 числа.

оборудование у них уже есть.
я за Вас рада, постарайтесь выпроситься на компьюторные програмки к Изотовой и проситесь к логопеду на втором этаже,она ездила в "прогноз" для освоения программ там. Хотя Изотова посоветовала заниматься с ребенком дома,играть в "золушку" выбрать определенного вида,буквы в тексте.Но ведь каждый ребенок особенный, по-этому что подходит одному,другому может не подойти. Очень важно найти причину и лечить ее.

Это сообщение отредактировал Вероника1974 - 27.11.2012 - 16:56

Мы тоже были у заведующей в психо-неврологическом по нарушению речи, сказала сходить на консультацию к генетику и эндокринологу, сделать УЗИ щитовидной железы и окулисту, посмотреть глазное дно.
Генетика и окулиста я еще понимаю, но эндокринолога , не нашла инфы, что ЗРР и эндокринология взаимосвязаны.
Может, кто ходил и к кому сходить, так как в нашей поликлинике эндокринолога не будет до Нового года