Кто ходит в школу по утрам, Опыт нехождения в школу

shurka
У меня перед глазами пример знакомого фрилансера из сотни тысяч(выпускника чего то там при президенте) и его камбэк в систему Кому как попрет.

Сегодня спросил дочь(10класс) про детей не ходящих в школу. Сказала,что идиоты.

А так-ходить или не ходить,учить или нет, работать или не работать- глубокое дело каждого.
Есть ведь сибирские отшельники!

shurka
да, но автор, как я поняла, ратует и за домашние роды, а это уже вызывает у меня вопросы, все ли в порядке со здравым смыслом у автора.
ну и некоторая настойчивость напрягает. и терминология, типа пример их семьи "спас" несколько детей от школы. не люблю такие формулировки, между лопатками чешется

Кацюмото Сёку
объяси пожалуйста, на твой взгляд, каким образом может сложиться оценивающее поведение, если родитель вовсе не оценивает достижения ребенка? Точнее если не оценивает, если просто дает развиваться так как он развивается и обучается, при этом плевал он на оценки школы, куда ребенок как бы приписан и имеющиеся нормативы что ли, что как бы ребенок должен знать на его возраст или в его ступени образования?

и почему, тогда, оно не возникнет, если ребенок занимается в кружках, где тоже есть некие достижения, или не достижения, и родитель, порой, принимает решение продолжать, не продолжать, сменить, настоять или просто отпустить ребенка туда, где ему нравится без включения собственных амбиций, то есть вообще не опираясь ни на какие собственные оценки успешности, не успешности?

и родители, вечерами по два часа проводящие с уроками, опять же уж они-то только оценивают, что б отпустить ребенка дальше к оценивателю, и переживают не за выучил, не выучил, понял не понял, а именно какую оценку принесет, а не вовсе принять его уровень достижения в той мере, что ребенку интересно, доступно.

не от целей и нацеленности самого родителя ли это зависит и его склада?

Кацюмото Сёку Если пример вдохновил и ребенка действительно вырвали из калечащих лап системы, то почему не спас? А про ДР, ну вот есть люди от оф.науки сильно перекошенные, что не мешает им быть, хочется верить, нормальными специалистами в своей области. Так и тут, запросто, закос в Др не мешает адекватно воспитывать дома. Та женщина, что я упоминала выше, они вроде тоже дома рожают, но про домашнее обучение я ее с удовольствием читаю.

так себя ведут невоспитанные дети, неуважающие взрослых. учитель перед ним ж рвет, а он книжки читает.

там еще про то, что с ним не могли справиться по поводу написания буквы ы и цвета рубашки и т.д.. я общалась с детьми 7-9 лет. что-то не встречались мне дети, которые бы принципиально делали не как все или сами покупали себе рубашки. ну не верю я, что такое взбредет первоклашке.

по поводу октябрят. от куда у него взялось в голове, что он им не хочет им быть? все, ну почти все ими были. это же почетно для 7 летнего ребенка было. престижно можно сказать. это как иметь крутой телефон или планшет или что у первоклашек сейчас в тренде.

я зануда, но повторение-мать учения. русский язык не реально выучить за месяц. экзамен сдать можно и даже на 5, но если не практиковаться в написании диктантов, то все эти правила забудутся через пару недель.

Согласна с krakozjbra во всем. Тоже впечатление такое о детях или мать их преозносит, что они такие особенные.

Спросила мужа по этому поводу, сказал что если бы мог дать только знаний сколько нужно по каждому предмету, то не пошла бы в школу дочка. Слава богу он не знает столько:-) :-)

Я за школу обязательно

с русским языком-то всё как-то шире
если визуальная память хорошая, если много читать, понимать, как слова образуются, осознавать законы синтаксиса и тд, то ничего не забудется (правила необяз-но знать, но это уже немного другое)

мне кажется, всё достаточно индивидуально - в любом случае ребёнка надо как-то контролировать (имхо)

помню, в пятом классе мне поставили кол за то, что читала книжку на математике (или алгебре? не помню точно)
нехорошо( прост оба варианта решила контрольной и делать было нечего, оставалось ещё много времени до конца урока
может, там тоже ребёнок всё сделал, из класса не выпускают, сиди. чего сидеть просто так? ситуация конкретно не описана, мало ли.

вы не поверите, но некоторые учителя тоже столько не знают дают по учебнику и всё, даже дополнительно ничего не рассказывая, не связывая темы и т.д.

всё оч относительно как-то

Так и не узнал,кем стали домашние обучальщики?
А вот интересно,кем видят в будущем своих детей сторонники домашнего обучения?

olgafurkalo
olgafurkalo
Не поверите, но работая преподавателем, осознаю что знаю только свою область, и приближенные предметы. Иногда, студенты заочники, рассказывали то что я не знала. Я не стесьняюсь этого.

Про то что ребенку н интересно на уроке, мне кажется проблема не только учителя, но и ученика. Сейчас очень много студетов и учеников, которые знают свои права, но не знают обязанностей. Есть у нас студенты, которые в открытую барзеют, типа у меня есть кто слово замолвит, его даже не отчислишь, сразу с верху давят. На таких просто не обращаешь внимание.

Я говорю дочке, что учитель, это второй родитель. Что учителя нужно слушать. Учу тому, что мне очень нравится в моих студениах, а это дисциплина. Не опаздывать, молчать и слушать.

VERF
Мне кажется пошли по стопам родителей, работаю дома.

Я хочу что бы врачом стала:-) :-) :-)

shurka

Чой-то? Могли, да еще как.

Есть сейчас стщдент, на первые пары практически не ходит. Оправдывается тем, что его организм не может встать в семь утра. Но он учится по направлению, потом полюбому отрабатывать.

Это сообщение отредактировал goodok - 16.02.2014 - 22:21

Экий молодец! Я так за лыжами ходила раза 4: то учителя нет, то ключей....

От негодница! И где токо их взяла?

Надо бы опыт, сын ошибок трудных...До какой замены мой додумается? Примерно представляю...и даже мое мнение потом мало что изменит.

Ну да, это-то обязательно. Чтоб потом маму не честил, что он даже ТУ не знает и цену посчитать не может.

Во, блин, я дура! Учу их учу, а можно оказывается за ОДИН день! Обидно, однако...почему раньше никто не сказал.

goodok
а если этот студент продемонстрирует блестящие знания по Вашему предмету в конце семестра? может, он работает по ночам, тк денег не хватает, или ещё что
вообще, что лучше: пропускающий (просыпающий или что угодно) студент, в итоге таки изучивший предмет, вникший в суть, изучивший доп-ю литературу, или студент, посещающий каждое занятие, молча отсиживающий, формально готовящийся, не понимая и заучивая?
мне кажется, что

это слишком категорично)понятно, что преподавателю неприятно...