Учим читать, как и когда?

Winnie Вот вы правы, а у Жуковой, наоборот было, а-------у пальчиком надо бежать было.


У меня дочка ходила в какую-то школу чтения, их там учили. Сначала учили просто со звуками обращаться если верно помню, то громкий звук заглавно обозначался, тихий прописью. Звук с восклицательным знакомо что ли рядом Н! был коротким.

И читали они именно ум, ун. Причем сначала использовали базовые 6 гласных, и потом знакомились с согласными.

Потом уже соединяли слога "наоборот" НА НО НУ. И сначал это у них звучало как Вижу а читаю На, ну и далее по аналогии. Начали они в сентябре. в марте она уже читала все то угодно, и новое незнакомое сама по этой аналогии ставила в слоги, достаточно было назвать звучание звука.

И вот кстати слоговые и складовые игры, которые тут критиковали, там нет запоминания бездумного. Ребенок осознает слоги, в чем их отличие и потом точно так же по аналогии может составить слога, если он забыл, образовать новые незнакомые. ТОлько методика и преподаватель должны быть грамотными и не заниматься тупым заучиванием, а учить ребенка оперировать знаниями и применять их на деле. Единственное что, не надо этим в год заниматься, тогда да, будет, заучивание без нужных навыков.

Кудряшкина А то есть в уме считаетот цифры до цифры?

ТОгда вам в помощь яблоки, шарики, палочки. Просто на предметах познакомьте с примерами да ив се. Ей образности скорее-всего не хватает.

да

спасибо, попробую

верно.
сначала идет знакомство с гласными звуками. потом с согласными. Именно звуками, М, а не эм. Р, а не эр. сли заучивать буквами, то потом трудности при слиянии в слог появляются.
Жукова хороший букварь
Можно посмотреть Колесникову.
Сейчас появился комплект Кронтик http://www.ak**ademkniga.ru/cgi-bin/page.cgi?node=99
и в идеале - грамота, а потом чтение уже.

все ясно, у нас проблема в том, что дочка произносит букву, а не звук

МЭ а Мэ а?
мама

так у вас?
оч тяжело переучивать таких деток.. но нет ничего невозможного начните "заново". Купите букварь. например, жуковой. или распечатайте. И как подарок/поощрение/сюрприз. Позанимались - книга попрощалась и ушла. Хорошо вел себя, помогал маме - тебе НАГРАДА - почитаем книгу
и потихоньку..

Winnie

Не читала всю тему, может, кто-то что-то подобное и написал, а я повторюсь. Не слушайте общие рекомендации относительно возраста обучения, они для среднестатистического ребенка. У вас мальчик рано развивается, и если есть интерес к чему-то, его надо поддерживать. У нас были кубики с буквами. Изучение букв в 2,5 года закончили. В 3,5 умели хорошо читать.

Это сообщение отредактировал жжжжж - 29.04.2012 - 01:15

только вот ребенок знает БУКВЫ или ЗВУКИ?
не хочу никого обидеть, но знание алфавита никого еще не научило читать....

Почитала пока сама букварь Жуковой, спасибо за рекомендацию, я то начала с самого сложного, давай ребенка учить мама читать, вот теперь попробуем по Жуковой.

fyod-mariya

Нет-нет, у нас именно звуки знает. И дефектов речи практически нет (только "Ж" и "ш" не так произносит, но нам логопед сказала, что всё нормально). Я уж написала про буквы, чтоб общий смысл был понятен. А так то, что "л" говорится "л", а называется "эль", к примеру, я только сейчас изредка говорю, когда случай подвернется.
жжжжж
Спасибо за поддержку
И всем остальным тоже. Сейчас почитаю Жукову с Колесниковой.

Это сообщение отредактировал Winnie - 29.04.2012 - 21:36

Никак не учила. Кое-как научился сам, а нормально - в школе научат.

а вы говорите про Олесю Жукову или есть еще какая-ТО?

Все почему-то Жукову советуют, вроде бы самый обычный букварь, мне кажется, научить читать по нему не легче, чем по многочисленным другим букварям.
Мне гораздо больше нравится вот такая книга:

Я ее 5 лет назад случайно купила старшей дочке (тогда еще такой классный магазин был "Книгомания", может, кто помнит). Почему книга туда попала, не знаю, может быть, из других магазинов не брали, всем надо разрекламированные буквари, а такой малоизвестный шедевр затерялся и попал в распродажу за смешную цену.
В книге абсолютно другая методика, научить по ней читать проще простого. Я 3-х летнюю дочку буквально за несколько уроков научила читать по слогам, в 4 она уже бегло могла читать любой взрослый текст. Я это пишу не к тому, что нужно так рано учить, а к тому, что методика в книге хорошая и доступная. Дочка до этого тоже не понимала, как знакомые буквы в слоги складывать.
У меня потом эту книгу попросили знакомые, она пошла по рукам, с трудом вернула через 2 года, чтобы вторую дочку учить. Знакомая воспитательница по ней с детьми в садике занималась.
Вот тут на сайте несколько страниц из книги отсканировано, если кого заинтересует. Методика чем-то напоминает кубики Зайцева, но там много других особенностей, все систематизировано, буквы запоминаются по аналогии с предметами, сгруппированы схожие слоги с одной гласной и т.д.
Кстати, есть у того автора и другие книги для подготовки к школе, я купила себе зеленую книгу из той же серии "Быстро считаем". Тоже вполне достойное пособие.

fyod-mariya

в моем случае дети давно знают и буквы, и звуки.
Я про технику чтения не писала, вообще-то. Но учили сразу звуки (как-то интуитивно я понимала, что учить букве "эм" ребенка 2 лет нет смысла, говорила "м", а позже уже научились правильно называть буквы).
P.S. А чем обидеть боитесь?

вот
Winnie это правильный ход, как я убедилась. Теперь только принцип объясните - покажите, как соединять, и за неделю-две он уже сможет читать слова).

Это сообщение отредактировал жжжжж - 1.05.2012 - 13:34