Подростки и переходный возраст, или пособие по выживанию родителей :)

yakra
У меня муж в 4 школе учился. Жил у бабушки, к маме на выходные ездил. Под "чутким бабушкиным руководством" учился до 8 класса на "4" и "5". А в старших классах перешёл в другую школу и к маме жить перебрался. Гулял "по-чёрному", еле школу закончил (мама экзамены за него решала и шпоры передавала, а он списывал). Естественно, в армию загремел. Оттуда пришёл, мама с бабушкой: "иди учиться, мы заплатим..." Кое-как с горем пополам строительный техникум закончил-контрольные я за него писала. Диплом получил, чтобы родаки отвязались. И на этом с образованием было покончено, хотя человек очень неглупый и мог бы выбирать, на кого учиться. Работает водителем. Но ему нравится и о сделанном выборе (ошибках молодости). вроде, не жалеет. Вот интересно, когда сынулька подрастёт, и не дай Бог, по его стопам пойдёт, что наш папа тогда делать будет?
Вывод: если пружину долго сжимать, она однажды лопнет и кому от этого хорошо будет? Всё-таки, моё мнение-надо потихоньку ребёнку с первого класса ответственность за учёбу передавать. Пусть учится, как может, помогать, конечно. Но не переусердствовать!

Вот много пишут про строительный техникум, но мне кажется у меня не технарь, хотя дед в политехе преподаёт, я вот думаю может физвоз? Он с 5 ти лет по секциям спортивным.

yakra
Так физвоз у нас только в педе вроде. А это обязательное ЕГЭ после 11-го

oly789
В любом случае на физвоз можно пойти после техникума. Или еще вариант - в МУБИНТе, кажется что-то было типа колледжа после 9 класса с переходом в высшее образование. В общем стоит озадачиться и поискать...

Я сейчас посмотрела у нас ведь есть педагогический колледж, можно наверное его сначала закончить, а потом посмотреть.

Да, разобрать так, чтоб понял суть, отработать навык, т. к. в школе не успеет это сделать. Большая нагрузка по языку(под д/з уходит по две строки в дневнике), хотя именно это он делает больше сам, я только слушаю, поправляю.

У нас 4.

Я особо и не напираю, но язык каждый день, хоть по 15 минут, просто читаем тексты, кот. в школе не успевают, стихи. Работа с текстом по лит. много времени занимает, отпустила было(а в классе как-то так), теперь снова "кости"(мысли) ищем.

Да, я знаю, столкнулась с ней в первом классе, домой пришла на нервном срыве. Она ушла в другую школу, тоже говорят в нач.

Это конечно гипер, у меня больше времени уходит на организацию его быта, т. к. учится во вторую смену. Ранец со второго класса собирает сам, забыл--значит забыл, не пойду, хотя и рядом.

С бабушками всегда сложно(когда они есть), наша только знает в какой школе учится, но м. б. не помнит в каком классе, или наоборот. А кто из вас заставляет его самого решать? У меня муж тоже иногда лезет, с подсказкой, ругаю. Я только наводки даю, никогда за него не решаю, не рисую(тоже папа иногда лезет). Рефераты,да, печатаю, материал ищу, но читать заставляю, гл. мысль выделять(когда успеваем). Теперь период самостоятельного поиска ошибок пошел, брыкается.

Пусть идет своим путем, а то так не интересно, когда по стопам.

Оч. не плохой вариант, если захочет. Я для младшей об этом думаю, блондинки мы. В пять лет уже одни глупости на уме, или они сейчас так половозреют. Со старшим было, но чтоб таак....

вот это бабушка!

Папа у нас интересную теорию выдвинул:
Его друг и одноклассник учился в школе на 4-5, из института чуть не вылетел(мы с ним одногруппники), сам папик в школе учился на среднюю трёшку, но он у нас музыкант, так после муз училища на 4-5 закончил пединститут (с моей помощью и помощью той же бабушки)это он упускает, но ведь экзамены сам сдавал. Теперь говорит раз сын в школе на двойки учится значит институт с красным дипломом закончит и нехрен мучиться.

Все бы ничего, если б не ЕГЭ.

Это сообщение отредактировал Маруся 59 - 24.02.2012 - 12:53

Маруся 59

Мы тоже блондинки и красота для нас вещь оооооооочень важная, но это не мешает быть серьезной и доставать маму с обучением...

В том году дочь ГИА писала, у них кто на двойки сдал потом пересдали как обычный экзамен, т.е. математика контрольная, русский диктант. Но в школе вроде никто не остался. Одна девочка систематических прогуливала(просто вообще могла месяц не ходить), соответственно на двойки с тройку перебивалась (там семейная ситуация сложная), так ГИА на 5 математику написала, а моя прилежная, зубрилка стихи пишет, а математика не даётся, но твёрдый трояк, и то заучила как попугай. Кстати эту девочку взяли в 10 класс и сейчас учится.

Так и я о чем...
В моем детстве у нас в музыкалке был паренек-лодырь, но на экзамене всегда мог мобилизоваться и выжать максимум из себя, для меня загадка, как...
Моя девочка, призер городской олимпиады по русскому в 4 классе, в этом году - 6 место по школе... Причем пятое - у девочки, которую в разговоре со мной она нередко стеб@ла из-за проблем с русским...
Ну и фиг ли? Чего стоят шикарные мозги и творческий склад личности при отсутствии банальной собранности и самоконтроля, желания сделать себе и себя лучше?
Отпустить ее, умницу-красавицу, ради сохранения отношений не прессовать?
И будет что? Ждать, пока ее прижмет по жизни, жизнь заставит шевелиться, не мама? И прессовать, поверьте, не лучшее решение...

У нас учительница по русскому языку в 33-ей школе говорила, что очень злится и беспощадно наказывает тех, кого господь наделил способностями, и кто безжалостно их теряет, а не преумножает упорным трудом. Потом, мол, менее одаренные, но настойчивые и трудолюбивые оставляют далеко позади себя тех, кто когда-то считал их серыми мышками. И дело не только в самоорганизации, но и в усердной попе. Когда-то дочь получила тройку в четверти по литературе, потому что ей "Тарас Бульба" не понравился, и читать его не стала. Тогда-то я ей и объясняла, что почем в жизни...

Это сообщение отредактировал жжжжж - 24.02.2012 - 14:48

жжжжж

Обычно так и бывает. Потому, что обычно (видимо для равновесия в природе) одаренным "не докладывают" при рождении упорства. Но осознание этого к ним должно придти , причем самостоятельно. Иначе при настойчивых побуждениях со стороны у них включается "режим отторжения" и они наперекор вообще забивают на все.