Подростки и переходный возраст, или пособие по выживанию родителей :)

oly789
главное, чтобы сейчас не засобиралась, остальное - ерунда, пусть мечтает

жжжжж
Я ей соберусь
Вся надежда на мальчика - он-то как раз весьма разумный

Вспомнился анекдот).
Собеседование в отделе кадров
- И сколько вы хотели бы получать за вашу работу?
- Для начала 120.ооо Евро в год, в зависимости от количества дополнительных обязанностей
- Хорошо, добавим сюда 8 недельный отпуск, повышенные отчисления в пенсионный фонд, фирменную машину Mercedes SL …
- Вы шутите?
- Вы же первый начали …

Я своей иногда в сердцах (но по-доброму) говорю: "блин, ну когда уже у тебя появятся какие-нибудь подружки/гулянки/компании? сколько можно только с мамой дружить?!.."
на что она отвечает: "Радовалась бы..."

Я так вот сыну говорила лет в 12-13, тоже все выходные ныл -пойдём куда нибудь сходим...и комп с телеком, прямо раздражал как за юбку цеплялся.
А с 15 дома в выходные не застанешь, только отоспаться приходит, иногда с друзьями. Хорошо это или плохо ещё не определилась - он общительный... учёба правда страдает, ну тут я отпустила ситуацию, всё объяснено по 1000 раз, дальше как знает, хочет учиться - будет учиться, не захочет уже никакими силками не заставишь, нет больше клавиш давления. Перестали детки от меня тотально зависеть, нечем шантажировать стало.

Мою переклинивает временами на элементарных вещах, скажем, подойти к учителю и задать вопрос насчет отработки... Конец четверти в итоге опять наступил неожиданно ... А была такая суперобщительная, везде как рыба в воде. В начальных классах во всех школьных мероприятиях - главная активистка, хоть стихи с табуретки читать, хоть в спектаклях, хоть что. Трансформация, в общем, жесткая. По дурному - но по своему. Зимой варежки по жизни были фиг знает где - и при этом постоянно кашляла Уходя из дома ищет по всей квартире шапку, перчатки, ключи, ладно хоть пальто заметное. Но идея приготовить все заранее, например, в школу - кажется ей неприемлемой. Соответственно в школе потом нет половины вещей, в т.ч. и рабочих тетрадей. Двойки копятся, тетради занести влом, приготовить заранее - влом, потом подойти к учителю стремно, потом последние дни четверти, и итоги уже подведены. А потом этот троечный предмет вообще готовить неохота, т.к. остался осадок, типа были двойки, и вообще ничего не понимаю и понимать не хочу. При светлейшей голове. Ее просто очень мало к чему хочется прикладывать. Ну, разве что к чему само получается , тогда да. А не получается -се ля ви, и ну его вообще.
Я дошла до школы (хотя уже зарекарась вмешиваться), это соседний дом, сегодня-завтра исправляет оценки, это займет пару часов. Хотя дочь говорила, что все уже поздно точно и ничего не исправить и все ей отказали. А учителя не против и вообще совершенно адекватны. Хотя если бы это помогло, я бы сама попросила поставить побольше троек в четверти, сами оценки меня не волнуют. Но практика показывает - так еще хуже, количество этих троек растет тогда в прогрессии ввиду привычки. В школе временами включает четверть мозга, но не на каждом уроке, думает о своем, на перемене наушники в ушах и привет. Хитрые задания решает, на простых - валится, все методом тыка (кроме русског с лит-рой, естественно), системы нет. Хорошей школы с гуманитарным уклоном вблизи нет, в родной - вся параллель слабая, переходить в другую школу отказывается.

Это сообщение отредактировал Veronika - 18.03.2014 - 16:01

Примерно тот же расклад - в конце четверти мы с сыном "обнявшась" оббегали всех учителей ещё с классной руководительницей в придачу.

Это сообщение отредактировал yakra - 18.03.2014 - 16:27

Мне надоело воевать, всё как хочет. Я ему сказала, что если сам не захочет учиться - я деньги на ветер бросать не стану, пусть не учится. Вот когда увижу стремление и усилия (хоть какие то трудозатраты) тогда будет повод для обсуждения дальнейшего образования.

в Проколе с 10 класса гуманитарный и социально-гуман. уклон

Хм...со второго класса портфеля не касаюсь. Токо одежду выдаю, но он тут меня утром по-любому поднимет, если ему че надо. А так и встает сам, и чай себе делает, и бутер. Я встаю к тому моменту, когда его из дома надо выпустить.

Как я рада, что голова у него среднестатистическая.

У меня с утра сын собирается больше часа, я быстрее управляюсь, вот как так можно? в принципе если просплю за 15 минут могут собраться и выбежать, а он если вдруг чего лучше не пойдёт на первую пару, но режим сборов не нарушит.

Вот прямо с языка сняли!!! Сейчас собиралась Вам адресовать вопрос о Проколе, т.к. их тема на форуме заглохла. Меня тоже интересует гум. класс. С дочерью обсудила. Если там с 10 класса, есть еще полгодика подумать. Мы в 8-м еще. Интересует все. Больше всего в родной школе дочь угнетает вид недалеких одноклассников, которые мнят себя умными и крутыми. Я доказываю ей, что так не везде, и м.б. в Проколе не совсем так)) Не верит. Не хочет ровно учиться, чтобы не уподобл@ться одноклассникам, которые ее раздражают, как выяснилось, ввиду описанных выше свойств .

Да, я с младшим тоже выдохнула)))

Я тоже не касаюсь ни уроков, ни сборов в школу, ничего со 2 класса. Но вот в 8-м прижало - двойки ставит постоянно за то, что нет с собой тетрадей и прочего. Учителя предлагают ей отчитываться перед родителями, все ли собрала, но дочь, ясное дело, против.