Подростки и переходный возраст, или пособие по выживанию родителей :)

Действительно логичнее во всех смыслах просто втроем.

Да, 12. С половиной.

Это сообщение отредактировал Veronika - 3.04.2012 - 16:54

Veronika

а вот и цветочки пошли, плоды выстроения по разные стороны баррикад.
Я вас не осуждаю, я сама делаю те же ошибки. А нужно в любых обстоятельствах не противопоставлять себя им, а быть вместе. Доверие потерять легко, попробуй потом верни...

Это тоже взаимный процесс так-то.

Это вот хорошо. И трудно. В любых особенно.

И это процесс с двух сторон. Я честна с дочерью. Детям никогда не вру. Также и муж.
Общаемся по-взрослому, объясняем им те или иные свои поступки.
Логично эту модель впитывать.
Гайкозакручивание же с моей стороны не внутренняя потребность, а следствие желания дочери ЦЕЛИКОМ уйти в развлечения и приятности.
жжжжж
Да я в целом понимаю, о чем Вы)) А Вы, о чем я?

Veronika
Я вот с одной стороны очень хорошо понимаю, о чем вы.
Но в тоже время абсолютно солидарна с жжжжж - то давление, которое вы оказываете интуитивно ощущается, что приведет к подобному поведению - противостоянию. Ваша настойчивость - к ее вранью (она же хочет этого избежать), ее вранье - к вашей дальнейшей настойчивости. Я со школы точно помню, что "сила действия равна силе противодействия".
Вывод - те методы, которые мы интуитивно применяем не годятся. Я, как и вы, с трудом допускаю мысль что вмешиваться не нужно. Я пока не могу найти пути КАК нужно и не вмешиваюсь особо сильно только поэтому - боюсь открытого противостояния.
Мы на полтора года старше вас, прошли это неоднократно. по моему опыту могу сказать, что там не круг, а спираль, следующий "ответ" ребенка может быть не просто банальным враньем. А сначала просто научится врать более убедительно и "прятать концы".
жалко ГалкаГалка ушла. Может подсказала бы в данном конкретном случае приемлемую модель поведения.

Гайкозакручивание бывает иногда очень даже пользительным. Вот у нас папа все каникулы драл с ребёнка 3 шкуры: заставлял в кларнет дудеть по 1,5 часа в день. В результате после первого же занятия после каникул учитель позвонил и нахвалиться не мог, как мальчик прекрасно играет, и вот, если бы он на пару недель раньше за ум взялся... Выдвинул его на очередной конкурс-у ребёнка вместо радости траур. Я ему втираю, что теперь он может сложившуюся ситуацию исправить, доказать и себе, и учителю, на что он способен, поднять свой авторитет. А беда в том, что он и не хочет ничего никому доказывать и исправлять, а желание его именно

Всё-таки всё на самотёк пускать - не совсем оправданная стратегия. Наверное, надо чередовать усиление и ослабление контроля. К тому, чтобы по 2 года в школу не ходить (помните, был такой пример из американской действительности где-то в начале темы?), а потом всё с нуля, я явно не готова. Что касается музыкалки, будем прессовать. Насчёт другого-посмотрим.

ддд&филя

Надо границы определить(или сферы влияния): учеба--контроль, доп. школы--полуконтроль, остальное по ситуации. А то потом будем Курилы как oly789 отвоевывать.
ддд&филя

А может он действительно не хочет? Но ведь это не школа. Я понимаю, что жалко годы, но оправдано ли? Моего брата тоже всю музыкалку тянули, когда он ее закончил, то разве что только не напился--так был рад. Он и скрипку продал через год, под предлогом хор. денег за нее.

Школа и успеваемость, остальное посмотрим.
oly789

Интуитивно--это как раз не отбирать. Я не знаю, как надо, но точно знаю, что так не надо(это только интуиция, и ничего больше). А Veronika больше нацелена на дидактику: метод проб и ошибок. Так попробую, что будет?

Он действительно не хочет, т.е. ему лень, но у него это лучше всего получается и ему это действительно нравится! Поэтому здесь нажим больше, чем в школе. Он серьёзно хочет музыкой потом, после школы, заниматься. А общеобразовательная-для общего развития. У него ни к какому предмету особого интереса нет (может, пока).

Дидактика это другое)
Свой метод как проб и ошибок также оценить не могу. Думаю здраво как лучше (если не заносит в эмоции в последнее время держусь).

безопасность? гигиена? режим питания чем-то кроме бутербродов? одежда по сезону и сухая обувь? вот то-то и оно...

Делить сферы - да. Чередовать - нет. Логично, что в любом воспитательном воздействии важней всего последовательность родителей.

Нет, в моей дальнейшей настойчивости не приводит. К постепенной потере доверия и уважения - да. К ухудшению отношений - да. Буду я считать нормальным вранье для своей пользы - нет. Я виновата в прессинге - нет. Напротив, я доверяла и не проверяла. Все валить на меня - бред.

Я уже писала: моя цель помочь не расслабиться окончательно (это уже и так до абсурда ублажание себя), ее - как раз вообще растечься. Все откладывать на потом до бесконечности, не смотря на плачевные последствия. Разные цели, да. Права я, хоть и склонна все подвергать сомнению, в этом я уверена.

Veronika

Это решаемо, многое на мне пока. Но школа для меня важнее, чем спор из-за супа.