вальдорфскую школу выселяют., ...

Nord Кто-то верит что Иисус был Богом, кто-то нет. Нет однако сомнения в том что он был великим мистиком. К сожалению, за мистику преследовали, видимо потому что она дает возможность найти Бога в глубине самого себя а не быть "дрожащей тварью", зависящей только от милости небес. Можно вспомнить того же Майстера Экхарта (о котором я узнал читая Фромма).

Есть мистические вещи и во вполне официальных Евангелиях, но особенно это характерно для евангелия от Фомы (которое почти наверняка является подлинным, но сознательно уничтожалось чтобы скрыть эту сторону учения Иисуса):
http://www.sciam.ru/2004/3/ochevidnoe.shtml

xxu Фрейд кстати очень не любил Юнга. И я долго не мог понять почему. Пока не прочитал у Юнга высказывание что Фрейд по сути не сделал ничего нового, только заново открыл нижние чакры. Вот мы и живем нижними своими чакрами, наполненные животными страстями и эгоизмом. Забыв про свои верхние энергетические центры, подчинив себя своему животу и заднице. И сияют в духовной вышине мистики, каббала, Бардо Тодол... Цвета бардо..

Но чтобы расти одних книжек мало. Нужен Учитель. А это большая редкость.

QuestPC
Дело не в том,кто во что верит.
А в том,что Господь не говорил того,что Вы ему приписываете.

И про это поподробнее хотелось бы узнать..
Кто..Когда и кого преследовал..

Это конечно подлинное открытие в исследовании Писания.

И про это очень желаю услышать,кем оно уничтожалось..
Где и когда.
Создавайте тему..С удовольствием Вас послушаю.

Да, меня очень удивляет и смущает то, что в учебном заведении, в котором, как вы утверждаете нет места религии произносятся то молитвы, то благодарности Солнцу. то неизвестно какому Богу.
И это там, где, как вы утверждали, религии нет никакой вовсе...
А что же это тогда?
Вкупе с рисованием ангелов на уроках, историями про девочку-звездочку, написанными в тетради рукой педагога, медитативным рисованием и эвритмическими движениями..
Это слова, которые ничего для ребенка не значат?
Зачем же они тогда?
При том, что в столь нежном возрасте такой компот из молитв и благодарностей солнцу может сказаться на детской психике не лучшим образом.
Причем в любом случае. Если это семья религиозная - неизбежно возникнет противоречие и конфликт с традиционными взглядами. А ребенку из семьи неверующей - сформирует неверные представления о реальности.

И не следует забывать, что ритуалы, связанные с приемом пищи - они одни из самых действенных и запоминающихся, так как затрагивают базовую потребность - в еде. Именно поэтому во многих сообществах совместной трапезе и традициям, на этом основанным, уделяется столь большое значение.

А вообще позиция сторонников данной системы как-то удивляет своей некоторой, скажем так, непоследовательностью.
Сначала писали о том,что нет никакого специального медицинского наблюдения.
Потом выяснилось, что есть некий доктор-антропософ, как и других школах подобного рода, приезжающий на консультации. Я, кстати, специально уточнила у медиков, что это такое.
Никто ничего не знает о существовании такой специальности.

О Штайнере тоже сначала писали, что его идеи не имеют отношения к воспитательному процессу. Несмотря на то, что на школьном сайте ссылаются на него. Теперь вдруг оказывается, что это какой-то другой Штайнер. Трансформированный, переработанный, современный.
Но периодизация почему-то все та же...

Теперь вот религия.

В Мамах и Папах есть тема, посвященная этому.
Но при обсуждении ситуации со школой так или иначе встает вопрос о ее содержательной составляющей.
Хотя бы потому, что в этом случае понятней становится, за что же идет борьба...

Nord
А вас еще раз очень прошу. Эта тема не о том, что и где кто сказал и подумал,а о конкретной школьной проблеме. Как выяснилось весьма актуальной и так или иначе задевающей интересы многих.
Поэтому предлагаю на личности больше не переходить.

Простите за задержку с ответами. Я эту неделю был в разъездах, форум посещал только набегами, за темами особо не следил. И эту бы не заметил, если бы Таша не сказала, что меня тут хотят видеть.

1. О выселении. Как вижу, ранее здесь звучали мнения, что власти делают всё тайно, тихо и молча, дабы не вызвать протест возмущенных народных масс.

Естественно, это неправда. Информация о выселении т.н. «школы-сада на Вольной» публично звучала еще в марте на семинаре по местному самоуправлению с участием заместителей глав всех территориальных администраций по социальной политике, директоров ряда городских департаментов, представителей городских управлений образования и соцподдержки населения, председателей ТОСов и наиболее крупных городских общественных организаций.
Заместители мэра Величко и Слепцов говорили о плане строительства полноценного муниципального детсада на месте данных зданий, а директор департамента финансов мэрии Данц подтвердил, что на работы по демонтажу этих зданий, проектированию и строительству новых, в бюджете следующего года предусмотрены средства. Мы все это очень подробно обсуждали.

То есть никто ничего от общественности скрывать и не думал, администрация «школы-сада» тоже о выселении была уведомлена заранее. Другое дело, что она не спешила довести информацию до самих родителей-плательщиков, а теперь их же начинает аккуратно натравливать на власти.


2. Звучат претензии а ля «куда же теперь денутся дети - ведь предложены здания, каждое из которых надо восстанавливать». Эти претензии адресованы почему-то мэрии, а здесь, на форуме – муниципальным депутатам в лице Сергея Толобова.

Налицо ложная предпосылка, что именно город должен озаботиться теперь «судьбой детей и коллектива».

Между тем, город в данном случае вообще ничего не должен. Школа-сад – не государственное или муниципальное образовательное учреждение, а частная лавочка, оказывающая услуги на платной основе. Ей сделали милость: пустили несколько лет назад в муниципальные здания на Вольной. Не подарили – я еще раз подчеркиваю - эту недвижимость, не передали в пользование «на вечные времена», а просто пустили в нее временно пожить по договору аренды. Полноправным хозяином зданий № 8 и 10 на улице Вольной остался город. И сейчас у него, как у хозяина, появились на использование этой недвижимости свои планы. Соответственно, город уведомил «квартиранта», чтобы тот на дальнейшее проживание не рассчитывал. На этом все обязанности муниципальных властей по отношению к т.н. «школе-саду на Вольной» заканчиваются, куда дальше деваться – дело самой негосударственной организации, проблема госпожи Волковой, ее сподвижниц и лиц, получавших здесь платные услуги.

Поэтому, товарищи родители, не надо в спешке регистрироваться, чтобы тут под разными никами истерить, драматично заламывать руки, в яростном исступлении стучать лысиной по паркету и кричать о мнимых несправедливостях. Когда вы отдавали в т.н. «школу-сад на Вольной» своих детей - то должны были понимать, что вверяете их негосударственному образовательному учреждению, сидящему на чужих площадях, и учитывать все вытекающие отсюда риски. Такова ваша родительская обязанность. То, что у вас не хватило ума это сделать и вы понадеялись на русское «авось», долго витали где-то в облаках и теперь внезапно столкнулись с реальностью – ваша личная драма, а не вина мэрии.

Тем более нелепы ваши требования к городским властям о предоставлении для выселяемой частной лавочки некоего «равноценного помещения». Я еще раз напомню, что школа-сад была всего лишь арендатором, получившим муниципальные площади во временное пользование. Город их, как хозяин, предоставил – и теперь город их, как хозяин, забирает. Это его дело и его полное право. Никаких обязанностей перед негосударственной организацией подыскивать ей некую «равноценную альтернативу» по площадям у города нет. Предлагая взамен двух зданий какие-то другие помещения, мэрия делает жест доброй воли, только и всего. Могла бы, по закону, не предлагать ничего вовсе. Поэтому, если не нравятся предложенные муниципальные здания, – ищите другие варианты.

Это сообщение отредактировал info - 30.09.2011 - 15:06

info
о, тяжелая артиллерия подтянулась, щас почитаем))))

Самое главное
Спасибо большое за разъяснение!

Это вы так зря. Я ж написал только "КТО-ТО". Просто так бывает. Сталкивался с этим. Про Вас даже подумать не успел. К тому же Вас, думаю, вряд ли бы наняли на такую "работу".

Ну это, конечно, правда. Слишком много личной заинтересованности и мало беспристрастности и твердости духа.
Хотя получилось так, что я здесь выступаю основным противником этой системы образования. Спасибо инфо, я устала уже здесь уворачиваться от летящих в меня натуральных-экологичных игрушек и нелогичных претензий.
Что так бывает - согласна. Но не хотелось бы в таком, в общем-то житейском вопросе как аренда школьного помещения, предаваться теориям заговора.

Это сообщение отредактировал galkagalka - 30.09.2011 - 15:07

Мне пока некогда, разве что вечером начну отвечать на остальное.

info
Постараюсь быстренько хоть на вопрос 1 ответить.
Только попрошу Вас не писать "т.н. школа-сад на Вольной". Пожалуйста!
Вы ж знаете, что они ДЕЙСТВИТЕЛЬНО так называются. А то выглядит, что они вроде и НИКТО.

Информацию про "переселение" ВШ получила весной: здесь этот факт и не скрывается. О чем знали и родители. (Надеюсь Вы в курсе, что конец весны и лето было очень "жарким" как для учителей, так и у их родителей от этой новости?). И от "общественности это не скрывалось".

Тем более, так как Вы в теме (были тогда на той встрече), разговор шел не о самом строительстве за счет нашего городского бюджета, а о подготовке площадок под несколько детсадиков в нашем городе на ТОТ САМЫЙ СЛУЧАЙ (как Вы конечно знаете, планировалось использовать ВОЗМОЖНЫЕ деньги СВЕРХУ).

ЗЫ Что же так Вы в конце последнего абзаца школу-сад опять закавычили? Мне, как простому горожанину, обидно за это. Честное слово.

ЗЗЫ Попозже вернусь к следующим пунктам.

Это сообщение отредактировал ивг - 30.09.2011 - 15:13

"Школа-сад на Вольной" - это название юридического лица, зарегистрированного в организационно-правовой форме негосударственного образовательного учреждения. По правилам русского языка, название пишется в кавычках. Я его именно так и пишу.

Это сообщение отредактировал info - 30.09.2011 - 15:32

вы у этого мудака спрашивали насчет школы? авторитетное мнение...

Как почитаешь посты топикстартера, так и не знаешь, что думать о вальдорвской методике, если у нее такие поклонники..