Школа №33, тема для родителей

све
в какой и хотели, 1-2

естессно

да уж - что-то форум по 33-й школе - просто горячий! ну уже видимо лучше смириться, ворчунам и крикунам - успокоиться(все позади), придти на собрание 13.06 - посмотреть друг на друга, а самое главное - пожелать нашим деткам много сил и здоровья, нам же -терпения!науку грызть придется вместе - это уже не советское образование, ну какое есть...

По математике - точно нет!

Особенно Программа 2100 в 5-6 классах! Жуть!

Да нет там ничего жуткого, а 2100 не только в 33-ей проходят

Это было ИМХО.

Кстати, в этом году не самый хороший результат ЕГЭ по математике в нашей школе. даже 100 баллов нет.

жжжжж
ага, я тоже удивилась. Мой говорит , что был намного сложней, чем пробный. У моего 83балла (хвастаюсь ).

Леся_
Поздравляю

Видимо, так и есть. И не только, чем пробный, но и прошлогодние.

жжжжж
Спасибо.
Все-таки 33 школа - это уровень. Даже у моего оболтуса, который лет 5 последних уроки практически не учил - 250 в итоге .

Леся_
Он не оболтус, если не учил, а результаты высокие всё равно. В нашей школе "не учиться" не дадут.

Всем привет. Внимательно прочитала весь форум. Могу сказать, что знаю 33 с трех сторон - училась (с первого до последнего класса), работала, ныне в качестве родителя. То, что школу нельзя даже близко поставить к той, что была во времена моего детства, даже говорить смешно. И вроде хотелось бы сказать: "школа-школа, повернись ко мне передом", но знаю четко, что ответ будет один "не нравится - уходите". Это уже давно не 33, имя выпускника которой мы гордо несли по жизни. Чуй обращался к своим ученикам на Вы, выпускников Виноградова узнавали на экзаменах по второй фразе, ученики Салова помнят его уроки через 30 лет после окончания школы. Кто из нынешних учеников может похвастаться ощущением, что его УВАЖАЮТ и ценят как личность? А корень проблемы в том, что администрация не только к ученикам применяет политику "искусственного отбора" и жесткого выдавливания неугодных (причем не только по уровню знаний, но и по силе характера), но и к учителям. Педагогический коллектив, собранный П.И. Дыгой отличался яркими личностями, которым интересно было работать с РАЗНЫМИ учениками, а нынешний коллектив отбирался в основном по принципу лояльности к администрации и её непорядочным методам достижения рейтинговых высот. Без сомнения, и ныне есть там порядочные люди и хорошие специалисты, но им явно некомфортно. А вот "на коне" себя чувствую посредственности, которые получают высшие категории за детей-олимпиадников, не имея НИКАКОГО отношения к подготовке последних (более того, родители остальных учеников вынуждены нанимать репетиторов для того, чтоб ребенок просто освоил стандартную программу и смог сдать экзамен). Таким образом, школа, устанавливая высокие критерии при выставлении оценок, практически не обеспечивает реального обучения и "стрижет купоны" за работу репетиторов, самих детей, обучающихся в заочных школах и кружках. Мне кажется, что уже пришло время перестать на произвол администрации отвечать молчаливым согласием - переводить детей в другие школы в обмен на "3" (которые на самом деле могут быть методом шантажа), соглашаться с поборами и унижениями как в отношении детей, так и родителей, терпеть высокомерный тон и ложь. Как думаете?