«Не начинайте учить ребенка слишком рано»

не согласна. Мой ребенок не умел читать к первому классу. Его учили и учитель не раз мне говорила спасибо за то, что у нее не возникло проблем с переучиванием моего ребенка. Многие дети, которых научили читать дома или в саду читали неправильно и их приходилось переучивать.

Waliy
А в саду не учили? У нас просто во всех подготовительных такая сильная подготовка, что дети к школе все умеют хорошо читать-писать-считать. Правда, нам то же самое говорили в саду, не учить самим, чтобы потом не пришлось переучивать.

Waliy
что значит читать неправильно?
у меня старший с 2 лет читает, никто особо не учил, сам научился. длинные книги довольно сам спокойно читает. я такой же была в детстве, тоже сама и рано.
правда, интересно, как это - правильно читать с т. зр. школьного учителя?

Кацюмото Сёку
по слогам, может?

у меня муж, например, и его мама, говорят, что он по слогам не читал, а читал по буквам.

но по мне, какая разница, если потом человек быстро переходит на восприятие слова и мысли целиком.

Поберегите глаза ребенка, не стоит оно того...

нет. Причем сознательно не учили читать. Программа такая.
А вот у старшего в саду как раз была программа аналог 2100, их учили и читать и писать. Мы с ним эти рабочие тетради и домашнее задание два последних года в саду ненавидели

ЯрСосед
чтение здесь вообще не при чем. Только наследственность. Очень много людей с плохим зрением прочитали в жизни пару книг, одна из них - Букварь. У меня зрение 1 на обоих глазах, хотя я читаю каждую свободную минуту с 3 лет, а с 22 не менее 8ч в день за компом. Лет мне много.

Это сообщение отредактировал Леся_ - 13.04.2017 - 13:52

читают по слогам и по буквам. Иногда называют вместо букв звуки.
Эм-а--эм-а читают, вместо ма-ма. Либо просто буквами, не складывая в слог. Еще тупо читают и даже не понимают что прочитали.
Моего учили читать буквами по слогам, сразу складывая слово.
Более подробно сказать не могу, я не учитель. Меня не парило неумение моего ребенка читать и писать на 1 сентября. Как и его учителя. Я знала, что его научат. И у меня был пример старшего ребенка, который все умел на 1 класс и маялся от скуки всю начальную школу. Хотя еще много зависит от темперамента ребенка.

Это сообщение отредактировал Waliy - 13.04.2017 - 11:33

Вы к офтальмологу с ребенком сходите, да с просите. Мало ли что вы читали и как. Можно и МКАД перебежать и выжить(т.н. "ошибка выжившего").

Глаз ребенка отличается от глаза взрослого и довольно сильно. Ребенок Вам потом спасибо не скажет за испорченное зрение и якобы хорошую наследственность. Ваши бабушки/дедушки и тоже самое по мужу без очков читают, и тоже зрение 1?

У нас попроще, гораздо) без домашек
Все в форме игры, занятия интересные, была на открытых уроках - самой понравилось))
Главное детям нравится.
Но имхо здесь все больше от воспитателя, учителя зависит. У нас давно проверенные, и на садик грех жаловаться, доверяю.

+100, мы в первом классе, у нас есть блиц-контроль, его дают на каникулы.
Средняя скорость чтения у дочки 45-50 слов в минуту, считаю это хорошим результатом. И да, я мать ехидна) в развивашки не ходили, в кружки по желанию дочки на сколько хватит терпения её, не хочет не заставляю, есть желание - пойдем.
В свое время нам в детском саду сказали, мы даем деткам хорошую подготовку - не нагружайте их дополнительно, дайте им просто дома возможность отдыхать, быть рядом с вами, и заниматься своими делами. И я последовала совету педагогов-воспитателей. В 6 лет дочка начала читать, у неё у самой был интерес, я никогда не заставляла, разве что иногда в игровой форме, просто ради интереса, как обстоят дела)
По факту... меня родители тоже никогда не заставляли читать, но я видела хороший пример - папа очень много книг читал, и видать на генном уровне передалось) Главное спокойствие нервной системы родителей и ребенка, а остальному - всему свое время.

ЯрСосед
отобрать книги и спрятать предлагаете? лишить любимого занятия, тебе не стоит, малыш?
угу, разумно, чо.

Waliy
понятно. я подразумевала "читать" в смысле уже совсем читать, не по слогам и не по буквам тем более. ну и я и правда не учила, буквы-звуки с помощью звукового плаката освоил, а первые спрашивал. в год с небольшим знал уже многие буквы (спрашивал-требовал ответа) и цифры (выговаривая названия еще, конечно, с трудом). сам сообразил, как в слова складываются, отдельно специально не показывали.

младший совсем другой, я вижу, что ему рано в 3 пытаться учиться читать - он только недавно стал буквами интересоваться, даю игры и знания по мере возникающего интереса.

но всегда вот это "не учите", "поберегите глаза" итд так раздражает, честно говоря. у всех есть готовый рецепт для любого ребенка. я правильно понимаю, что если мой старший в 4 года спокойно считает, какова высота 12-этажного дома, если мы примем каждый этаж за 3 метра - и этот вопрос у него самого возник, а не я спровоцировала - то мне надо запретить ему считать это? или мне нужно запретить говорить об этом? или снять дома все карты, а то фигли он столицы большинства стран знает, запретить!

при этом у него правое полушарие отстает, а вот левое сейчас вперед. к школе, думаю, все выправится. но если запрещать и лишать источников знаний, можно получить злого, тупого нелюбопытного гопника. извините.

+1

Кацюмото Сёку
Я вас читаю, так у меня прям комплексы сейчас разовьются за своего ребенка и за себя

Я решила отстать от своего ребенка и не долбать ее цифрами, буквами и т.д., только в процессе разговоров если спросит буду отвечать, ну и перед школой будет подготовка в саду.

WZIG
это совершенно ни к чему. просто одна из важнейших характеристик развития личности - неравномерность. у одного рано одно, зато поздно другое. мой начитанный старший не может 5 метров пропрыгать на одной ножке, не хватает координации, например. скакалка это вообще супер способность, ему до нее как до луны. итд. я поэтому вообще не форсирую его интеллектуальное развитие (но ограничивать искусственно считаю тоже вредным), а пытаюсь развивать, наоборот, то, в чем он пока слаб и испытывает трудности.
при этом выводов из этого никаких не следует, как показывает мой собственный опыт - к школе все примерно выравнивается.

младший у меня совсем другой - сильный, ловкий, быстрый, буквы пофигу совсем. и не надо) пусть прыгает пока))

я просто так не люблю универсальных рецептов этих, которые часто любят постить в интернете.)