«Не начинайте учить ребенка слишком рано»

Да ну, наговорите. Уж прямо всем нужны развивашки в обязательном порядке Мне 95-летняя прабабушка в 3 года показала буквы на газете "Труд". Без всяких методик.

Мне вот тоже кажутся эти проблемы по обучению чтению дома надуманными - ну если даже выучат детки буквы, а не звуки, станут потом читать "бэ", "эм",объяснить, как правильно эти буквы читаются в слогах - дело-то не хитрое. В конце концов, нужно знать и то, и другое. Отработка чтения слогов - ну, неделя, при самом неспешном режиме. Дальше-то ребенок будет соединять буквы в слоги, а слоги в слова по накатанной. Главное, принцип усвоить.
Учиться ходить же никто ребенка в развивашку не поведет

Это вранье, ни одна книга не сможет представить текст или картинку так четко, как современный телефон или планшет. Дело в размере пикселей, я уже не говорю про яркость экранов. Это давно исследовано.

Ещё вариант неплохой - когда садик и школа вместе работают. У нас ребята в подготовительной группе, не считая школы будущего первоклассника, уже иногда ходят в школу на "занятия" - привыкают, с учителями знакомятся. И учителя начальной уже видят уровень подготовки. Во всяком случае когда одни требования и в садике и в школе - удобно. Никаких неожиданностей, дети очень ровно вливаются в первый класс.

Дети большую часть информации усваивают до пяти лет, потом только развивают знания. Просто обучение должно быть в игровой форме и без принуждения.

irben
А что делать если до 5 лет большую часть не усвоил? Читать уже не будет?

А мне тут пришла очень "свежая" идея в голову А что, если понимание текста напрямую зависит не столько от скорости чтения, сколько от того, интересно ли то, что написано? Вот помню себя в институте - читаешь, бывало, какой-нибудь учебник по неинтересному предмету.. прочитала абзац и понимаю, что вообще о другом думала, пока читала)))) И приходится перечитывать и прямо усилия прилагать, чтобы вникнуть в смысл текста.
У детей вроде как как раз к школе должно формироваться это умение (оно еще по научному как-то называется) - заставить себя что-то делать. И, как мне кажется, тут никакими развивашками не поможешь.. это в мозгу что-то созреть должно..

Ummka
Воля, наверное)

Вот самое скверное, что понимание ну никак от скорости (по крайней мере в нашем случае) не зависит. Дите читает чуть ли не по слогам и прекрасно понимает о чем. Ну и нахрена ей быстрее, если и так хорошо. Это я понимаю нахрена, но дите упирается и не торопится набирать скорость.

Вот полностью согласна.

PolliLu
Ну в принципе да, так-то меня же мама в 5 лет как-то научила, в школу пришла уже быстро читала, но вот современные педагоги говорят о переучивании, значит сталкивались.

atdhfkm
Вы меня извините, конечно, но я никогда не поверю, что 9 летний ребенок может понимать текст, типа Войны и мира. Я так понимаю, что ее желание читать именно эту книгу звучало примерно так: "Или эту или никакую" Это называется каприз. Я противник большинства запретов, но в данном случае, лично у меня было бы твердое нет, и взамен книги по возрасту. Хуже методики обучения чтению, имхо, сложно придумать.

манюк

Да ради Бога, Ваше мнение - это Ваше мнение.

Про зрение:
В детстве я и муж мой читали запоем везде и всегда.
Итог: у меня жуткий минус- наследственность.
У мужа 1. Количество книг одинаковое)))) проверено)))
Старший читает много, но не в таких условиях как родители в детстве.
Пока 1. Читать учила рано, так как мы у логопеда лечились. И чтение развивает речь. И Дошколенок был в дк Магистраль.
Мелкий буквы знает давно. Но он сам как то запомнил.
Ходит на гимнастику в дк. Очень старается и ходил бы каждый день
Этот кружок - бесплатный

Это сообщение отредактировал Svetasvetlana - 29.04.2017 - 17:46