семейное обучение, ищу таких же

JaneBr
Я в недоумении - на основании собственных догадок делать выводы
Ты никогда не видела не садиковых детей выхватывающих игрушки???

Если так домысливать, то любую ситуацию можно "подогнать" под свое заранее сложившееся мнение .

Присоединяюсь к вопросу.

Jekky, если бы людям всегда были доступны только факты для выводов... очень было бы удобно жить. В жизни часто есть неизвестные величины, а логически рассуждать надо. Тем паче, что я написала, что это догадки, и плюс знакомые рассказали про свою изменившуюся в саду соседку. Лично мне показалось, что из этого можно построить догадку. Перечитай: догадку. Я не говорю уверенно, я привела все факты и все догадки.
Я понимаю, что вы теперь садиковские, потому ты целиком и полностью за садики.

А так все и делают, но только мнение складывается не на пустом месте таки. И, конечно, потом видишь тому подтверждение.
Я математик, спорить красиво словами не умею, но знаю логику, и теорию вероятностей тоже.
И проверять теорию вероятностей на своем ребенке просто не хочу.

JaneBr
Нет вовсе не целиком и полностью, скорее в идеале мне твое мнение ближе. Но и особой трагедии в садике пока не вижу.

Просто перечитай свое сообщение еще раз. Как можно делать выводы только на основании своей догадки и приводить это как доказательство - мне не понятно.

Не, таки ты перечитай, я несколько раз повторила, что это "догадка", что "мне кажется".

JaneBr
оф-топ конечно. Но попытаюсь на примере показать.
Представь, что кто-нибудь из противников например совместного сна напишет: "вчера общались с ребенком, он такой несамостоятельный по сравнению с моим. Это конечно только моя догадка, я у его мамы не спрашивала, но я думаю он спит с родителями. И это еще раз доказывает, что все кто с рождения не спит в отдельной кроватке и в отдельной комнате - несамостоятельные".
Как-то так.
Ну вобщем-то ладно, тема ни разу не об этом

Jekky, так так все и пишут Ну ладно, спасибо тебе, ты права, не надо быть "как все"

Возможно, меня сейчас "закидают помидорами", но выскажусь. Несмотря на всякие трудности, "ужасных" учителей, "усталость", "маленькие драммы", люди вспоминают школьные годы с улыбкой и легкой грустью, я не знаю человека, который не хотел бы это повторить. В школе особый микроклимат, там дети учатся не только каким-то учебным дисциплинам, они там учатся жить в обществе, вырабатывают характер, находят друзей и первую любовь, они в каких-то на наш взгляд детских и глупых ситуациях учатся делать сложный выбор, у них закладываются какие-то сложные схемы поведения в будущем. Это моя первая мысль. Вторая: очень прошу прощения, но у меня все больше складывается ощущение,что мамы,у которых ЗДОРОВЫЙ ребенок, выступают за семейное обучение, чтобы не отпускать ребенка от себя ни на шаг, чтобы ребенок всю жизнь держался за их юбку и не представлял себе другую жизнь. Извините, если излишне грубо.

Natali-03, согласна.
И кстати, а с ярославской вальфдорской школой у вас какие-то принципиальные разногласия? Почему бы вашим детям не учиться там , если не нравятся обычные школы? Все-таки общение с разными людьми необходимо, они же не будут всю жизнь жить в изолированном мире. Только не надо про кружки-секции, это совсем не то.

А я все чаще задаюсь вопросом: а что если все подумают и согласятся с тем, что семейное обучение лучше, недели в общественных школах и что тогда? Перестраивать государство таикм образом, что все мамы будут обучать детей дома и не работать? А работать будут папы? Т.е. мы будем как семьи дворян и аристократов. Жены рожают и воспитывают детей, а мужья "делают" политику, производят товары и т.п. Это возможно?
Так что всегда будет существовать 2 стороны одной медали и две противоположных точки зрения....спорить бесмысленно...но поделиться рассуждениями стоит...и каждый выберет себе то, что ему по нутру...
У меня самой однозачной точки зрения нет, но интуитивно чувствую, что домашнее обучение для ребенка лучше, нежели стрессовое общественное...но! я, видимо, слишком консервативный и послушный гражданин ("овца"), чтобы проторять свой путь...я иду по уже знакомому, традиционному пути...мне так диктует общество и мои условия жизни этому вторят...

Да, у меня действительно есть разногласия с школой-садом на Вольной. Тогда, когда человек не просто соглашается с тем, что есть, а сам решает, чего он хочет, иногда приходится идти на такие экстра-меры, как вновь созданная школа. Общение с другими людьми у нас есть - в школе 8 детей и если Вы думаете, что наладить контакты в малом социуме проще, чем в большом, то ошибаетесь. Учиться общению (притирке к другим) им приходится ничуть не меньше, скорее даже больше - ты всегда на виду, ни за чью спину не спрятаться.

Это сообщение отредактировал nnnn - 24.01.2010 - 16:44

Natali-03
Увы, но сегодня я вижу слишком мало детей, согласных ещё раз прожить школу - это наша реальность.
По поводу маминой юбки - я счастлива, когда моего ребёнка учат другие учителя. Когда таковых не находится, приходится делать это самой. Как только ситуация изменится, я опять НЕ буду учить своего ребёнка. Так что дело не в том, чтобы ребёнок держался за мамину юбку, а в способе развития ребёнка в школьные годы. Кого готовит школа? Что в ней происходит с детьми? Что я могу изменить в этой ситуации? В больших масштабах - ничего. Для конкретных детей, чьим родителям тоже важно здоровое развитие их детей - могу...

nnnn, хорошо пишете и спокойно. Спасибо!

nnnn
Очень жаль, что у вас среди знакомых дети,которым не хочется повторить. У меня другие знакомые. Я закончила школу 6.5 лет назад, моя сестра - полгода назад, отношение к школе у нас с ней одинаковое, хотя годы выпуска разные.... Может, просто школу надо хорошую выбирать...