семейное обучение, ищу таких же

Магга, странное у Вас представление о стандартных и нестандартных. Как раз стандартным детям и хватает всего в школе, а вот нестандартным мало. - такая точка зрения не подходит под Ваше мировоззрение?

Лично мне очень понятно желание некоторых нестандартных родителей учить своих детей дома. Даже помню по себе: мне в школе было скучно, мне не нужно было 45 минут для усвоения информации, большую часть времени тратила на выполнение домашнего задания, да и просто на ерунду, а могла бы погулять, например, с пользой для здоровья.

pisedik, думайте больше о своем сыне, забейте на людей, которые позволяют себе обижающие выводы. Ваш сын такой, какой он есть, он ничем не хуже "стандартных" в терминологии Магга детей.

И да, Магга, внимания душевного в школе, конечно, не хватает на каждого ребенка, ноне нужно сваливать на других детей и рродителей. Не хватаетВашему ребенку внимания? - дайте это внимание ему, сами, понимаете, не надо сваливать воспитание на учителей, на других родителей, отбирающих внимание учителей у Вашего ребенка, просто дайте ему это недостающее внимание.
Именно этим и занимаются родители, обучающие своих детей дома: максимально берут ответственность за воспитание и обучение своих детей.

Это сообщение отредактировал JaneBr - 16.01.2010 - 16:15

Я не хочу ,чтобы мой СРЕДНИЙ РЕБЕНОК учился с нестандартом..не хочу....

Это касается исключительно этого высказывания:

Эрнстыч, Вы не хотите, чтобы Ваш ребенок был выше среднего человека по жизни?

Любой ребенок изначально нестандартен. А если его по жизни постоянно усреднять, то он легко становится средним.

Это сообщение отредактировал JaneBr - 16.01.2010 - 17:05

JaneBr
У нас с вами разное представление СРЕДИННОСТИ....вон pisedik сразу на СДВГ сослалась...у Магга свой взгляд на усредненность....у вас свой(идиалистический,коль мне такие вопросы задаете)...
Отвечу вопросом на вопрос:а как это БЫТЬ ВЫШЕ СРЕДНЕГО ЧЕЛОВЕКА?????
Иметь диплом Гарварда и ученую степень??-Так это у многих...
Иметь олимпийскую медаль?-Так не все,но многие имеют....
Иметь....что???

Несколько квадратных метров вполне могут вместить многосторонность образования: учиться общению можно при любом количестве одноклассников (то есть даже когда их двое-трое), ну а быть как все - это уж точно никогда не будет моим идеалом. Да и для детей в нашей домашней школе, думаю, тоже. Не из гордыни, а из понимания, что все люди - РАЗНЫЕ.

Эрнстыч, я не филолог, чтобы рассужадть на языке философии
Я просто чувствую
Вот с nnnn мои представления о среднем человеке точно схожи, т.к. мне понятно все, что написано, и главное, близко.

elpet, в каком классе ваши дети? В нашей домашней школе есть 5 и 7 классы.

Я понимаю, что в теории всё гораздо сложней, я не то что бы забываю об учителях, совсем нет, я вообще считаю что это адский труд и отношусь к учителям с огромным уважением. Если я не всегда справляюсь с собственным ребёнком, то что говорить о других?
На счёт спец классов я только за двумя руками, но где их найти? Я имею ввиду не классы для детей с задержкой умственного развития, или для детей из не благополучных семей с психическим отклонением, а именно о таких логопедических классах, где работают не просто учителя а психологи. Классы в которых 10-15 учеников и каждому уделяют достаточно внимания.

Почему сразу сослалась? Такое ощущение что я этим прикрываюсь . У меня замечательный ребёнок, есть у нас не большие проблемки, но мы работаем над этим как можем, периодически привлекая к этому процессу специалистов. Знаете в моем мальчике очень много и положительного, я горжусь своим ребёнком, всё у нас получится.

Если кто не читал, посмотрите, хорошая статья:
http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=95873

pisedik
Ради бога простите,не хотел вас обидеть...просто в большинстве случаев,люди кто не сталкивался с термином СДВГ,считают нестандартность-невоспитанностью.....


JaneBr

Простите,что???Нестандартность малыша или то,что он должен быть несредним?
А может это просто БЕЗГРАНИЧНАЯ РОДИТЕЛЬСКАЯ ЛЮБОВЬ???

Я считаю, что для учителя - это высший пилотаж - сделать так, чтобы каждому ребенку было интересно и каждый мог развиваться по своему пути. Детей со сверх способностями не так много, наверное, им и надо домашнее обучение, но дело в том, что многие родители, оправдывая своего ребенка, не желая видеть его проблем, говорят что он нестандартный и учительвиноват, что ему не интересно, что он хамит, грубит и так далее. Мы, видимо, говорим с вами на разном языке или о разных детях.

Я не думаю, что домашнее обучение "показано" только сверхспособным детям. Хотя для них это наверняка лучший вариант. Но скажите, а много вы видели сейчас "обычных" детей, не требующих к себе особого подхода? Спросите у учителей, похожи ли нынешние первоклассники от первашей 20-летней давности? Да небо и земля. Сейчас каждый ребёнок нуждается в исключительно индивидуальном подходе и домашнее обучение этому может способствовать. Это не обязательно должно быть один на один с мамой, это может быть группа детей. Когда моя дочь должна была идти в первый класс, я не захотела отдавать её ни в одну из существующих школ. И стала учить сама - её и ещё одного мальчика. Сейчас она в пятом классе нашей семейной школы и видны результаты этого обучения - не только у неё, но и у других её соучеников. Хорошие результаты...

Я , когда была ребенком, сменила 3 школы, мы переезжали, мне нравилось везде, училась я хорошо, с удовольствием ходила в школу. Сейчас я работаю учителем, мне это делать нравится, мне кажется, что большинство моих учеников ходят в школу с удовольствием. Не любят обычно не те, у которых все получается, а те, у которых не получается. А если бы у меня в классе было 5 человек, как у вас в семейном классе, конечно же результат был бы лучше.
А как такое семейное обучение юридически оформляется, я знаю, что школа, к которой эти дети относятся должна какие-то деньги родителям платить, потом дети сдают раз в полугодие экзамен группе учителей. Кто выдаст им аттестат?

Юридически есть разные способы аттестации детей. В том числе такая, как пишите Вы, - школа платит часть гос. денег, отпущенных на ребёнка, его родителям. При этом детей аттестуют не раз в полгода, а как скажет школа. Нам, когда мы хотели прикрепить детей к школе, предлагали раз в месяц или раз в четверть. Мы на это не пошли и стали учиться экстерном, там можно сдавать реже. Ну а аттестат выдаст школа, которая аттестует, это понятно. И уж в аттестате не пишут, как ребёнок учился - очно, дома или экстерном.