Должны ли дети знать правду о блокаде

жжжжж
Одно другого совсем не исключает. Помимо всего дети ещё должны знать, что человек как и тысячу лет назад конфликты решает при помощи войны. Что это плохо - это одно. Другое - это реальный факт. А любая война приводит к гуманитарной катастрофе с вытекающими последствиями. И когда победят идеи гуманизма - никому не ведомо. А мы живём здесь и сейчас.

Ну значит все изменилось. У нас в школе снала древняя русь была и к 9 классу мы приблизились к более современному миру.. Вов изучали почти весь 10-11 класс. В конце 11 уже послевоенное время, распад ссср и т.д
Но что бы с 4 класса нам преподавали 20 век такого не было. Да и чего его 8 лет изучать?

krakozjbra

я постарше вас, но у меня было так: "Рассказы по истории СССР" в 4 классе, там всё царя Панька до новейшей истории России (СССР тогда), а с 5 класса уже начали Древний мир, история средних веков и т.д.. 8 лет Россию не изучали, нет. У детей моих, которые помоложе вас будут, так же всё было, только именовалось немного иначе. Но начали с истории России. Вот как-то так)

atdhfkm
Одно другое не исключает, но валить в одну кучу зачем? Изучают войну и главный тезис: чтобы не повторилось.

жжжжж
Не чтобы не повторилось, а как предотвратить, если возможно, минимизировать последствия и что делать, если предотвратить не удалось. Не повторилось - это в современном реальном мире практически утопия. Хотя мы - да, верили, что больше никогда....

Я "Страницы народного подвига" СС Смирнова лет в 10 прочитал, от корки до корки.
Ничего там страшного для детской психики нет.
А вот для того, чтобы понять, что такое война на самом деле имхо очень полезна такая информация.

меня воспитали так, что лет до 10 при слове "война" начиналась усиленное сердцебиение, картинок и всех нюансов про блокаду, конечно, не было. но было ощущение страха из фильмов, рассказов бабушек/дедушек, воспитателей и учителей, которые это все застали.
лет в 7 показали кадры пыток, там ничего кровавого, просто челвек корчился от боли из-за разрядов тока, я не спала нормально месяц.
т.е. инфа нужна, грамотная подача материала тоже, но в том виде, в котором детская психика способна переварить

сын недавно прочитал Облачный полк Веркина, там достаточно жестко, я пыталась припрятать книгу, стал читать тайком.
т.е. восприятие очень индивидуально.

В 4м классе впервые поехала в Питер, были и в музее Пискаревского кладбища, тк там похоронен прадед, погибший при обороне Ленинграда...
Помню, тогда очень впечатлилась, что Таня Савичева была моего возраста (мне было тогда 11,5), и представила, что было бы, если б умерла бабушка, дядя, ...
И та табличка на Невском "эта сторона улицы при артобстреле наиболее опасна"..
После того мама некоторое время находила у меня заныканные банки консервов

При том, что дед - ветеран ВОВ, и в доме было много литературы о войне и военных лет...
В тч и детской, типа рассказов Богданова, повестей М.Прилежаевой, *Витька с Чапаевской улицы*)) Васек Трубачев) ну и серия про пионеров-героев...

Так что вполне дети в 4классе могут понять.
Да, впечатление не из приятных, но знать об этом надо, тем более, что это не вымысел, а то, что реально пережили наши пра)
И мы так возможно и не сможем

Надо знать, что война - это не только *ура в атаку*, но и работа в тылу и голод. И смерти. Много. Или раны, после которых калеками остаются... Как приходили без рук или без ног, или слепые... Так хоть живые!..

Вообще у нас как-то не принято говорить о смерти...

Это сообщение отредактировал Funka - 11.02.2016 - 13:52

Конечно стоит. Хотя бы потому что это самая страшная блокада была в истории человечества. Что люди выстояли и не сдались. Что каждый день был равен подвигу.

Хотя меня воспитывал дед, прошедший всю войну. На четырех фронтах, в тч и сталинград. Поэтому у меня особое мнение.

Funka
Да, табличка запечтлена у меня. И на пристани аничкового моста что тут жители набирали воду из проруби. И на самом мосту след от снаряда сохранен.
На самом деле сейчас дети не читают про тех же детей военных лет. Гулю Королеву например.

Все-таки интересно, что показали и почему сняли учителей.
Без блокады не понять войны, а значит и нашей истории. Я как научилась читать прочитала всю "у войны не детское лицо"алексиевич. Доступно, но страшно до жути. Считаю детям это надо читать и знать, не только же энгрибердз и майкрафт.
А вообще считаю, что мне повезло, ибо общалась с ещё живыми блокадниками, и много интересного они рассказывали, и застала ещё старый петербург, когда на жрущего на улице старики смотрели осуждающе.

Это сообщение отредактировал Roxation - 11.02.2016 - 14:35

Вообще надо знать, что конкретно показали детям о блокаде. Рафинирование не есть хорошо, но может надо как-то дозированно, не сразу же всю информацию неподготовленным деткам вываливать. Сначала оберегают от любого негатив, а потом бах! Надо постепенно наверное. Возможно был действительно перегиб. Сложно судить, если не видеть материал. Выставили бы хоть тогда этот видеоряд.
А так - тогда уж Драгунского запрещать читать детям, у него есть невеселый рассказ Арбузный переулок, я прослезилась, когда читала и пыталась дочери объснить какой голод тогда был.

Конечно нет. Даже сейчас одно нытье. А ведь никто не голодает.

На даче выключили свет,
И, как нарочно, свечек нет!

На ощупь сели мы за стол,
И разговор отец завел —
Как были улицы темны
Давно, когда-то. В дни войны.

Сказала мама: завтра днем.
Ты мне расскажешь. Не при нем...
Я понял: значит, не при мне
Пусть он расскажет о войне!

Боится мама за меня?
Расплачусь, что ли, без огня?!

Войну я видел столько раз —
Войну во весь экран,
И приходил к нам в первый класс
Недавно ветеран.

Я много знаю о войне,
Не знает мама обо мне!

О красоте Кавказских гор
Заводит папа разговор,
Что лучших гор на свете нет...
Но тут у нас включили свет,
И мама счастлива: ура,
Давно ребенку спать пора...

А. Барто