Вы делаете уроки с детьми?, опрос

по лит-ре на днях задали найти 10 интересных фактов о Лермонтове. я дала ребёнку лермонтовскую энциклопедию.
у неё такой шок был сначала. одно оглавление листала минут 15.
но в итоге нашла.
в интернете-то они списками были, конечно, эти факты.

ну, типа дети слабые, и раз слабые, родители, занимайтесь сами вместо работы.
я считаю, что тут девиз "родители, делайте с нами, делайте за нас, делайте лучше нас" сдеоал свое дело

нет, здесь надо совместными усилиями. родителям тоже приложить усилий-ну хоть сколько по силам. ну или школу поменять.
у нас к школе вообще претензий нет, есть претензии к ребенку самостоятельности-сознательности пока не вижу. дома.

люблю такие задания.
есть шанс, что в голове что-то отложится.

так это не одному говорится, а про всех, всем школу поменять?)))

Нашему государству нужна масса. Ей удобней управлять.

именно поэтому детьми нужно заниматься

и как продолжение когда-то станет логичным: не может и не должна (школа)?
тут не в серой массе дело, а перекладывании ответственности и мат. нагрузки в итоге. мне так видится.

Это сообщение отредактировал Ирин@80 - 18.01.2016 - 12:42

Поддержу.

Natka

весь вопрос в том, а есть ли что дать? Не давать она должна, а научить. Разница, елки-палки.
Как это получается, что у одного учителя класс хорошо подготовлен, а другого предметника тот же класс - и совсем другой результат? Методически очень важно правильно подавать, спрашивать, тестировать. В зависимости от предмета может быть много всякого дидактического материала. Вот убейте меня, я же тоже училась и у разных учителей, очень-очень многое зависит от учителя. И, кстати, мотивация к учебе! Важна атмосфера на уроке, ровное отношение к детям, контакт, что называется. Спать не должно на уроке хотеться! А вы..так все просто, вроде: дают - берите, если хотите. Как будто и нет педагогики. Родители, конечно, должны всячески способствовать процессу обучения: помощь, контроль, пример, если хотите, режим дня, пособия... Но если у вас никчемный учитель... лучше и не ходить тогда вовсе на его уроки, а ходить вместо этого к репетитору (если бы так возможно было ). Так и время зря ребенок не потратит, и родители не будут исправлять ошибки этого горе-учителя.

Вот вы занимаетесь. Результаты не радуют. Сами же пишите.. что не самостоятелен не организован и тд. Что пошло не так? Думаете в 18 лет сразу самостоятельность наступит? Откуда если человек сам не прошел путь?

LADY STYLE

Тут немного иная тема-говорится о том, что сам средний ребенок уже не способен усвоить современную программу.
Да, единицы потянут, а остальные будут отставать без помощи и причина вовсе не в лени и беспомощности.

я руки не сложила и не сложу, а о результатах говорить рано.
на выходе посмотрим.

мое мнение-в 5м классе (моему 10 полных лет) говорить о сознательности рановато, всё придет

LADY STYLE
а у дочери мужа как дела с учебой?

Программа мало изменилась так то.
Вообще мне кажется что проблема больше не в детях а в их родителях. Что родители не уверены в своем ребенке. Психологическая. Родителям страшно. Это как в садик страшно отпустить и вся эта истерия передается детям.