Помощь детского психолога, Помощь родителям в воспитании детей

Самолюбие - хорошо, в меру. Если человек любит себя, то он сможет и будет уметь любить других, окружающий мир, если не любит , не принимает себя и свои качества (внутренние и внешние), любить и принимать других ему труднее. И , как не парадоксально, так развиваются комплексы неполноценности (на житейском языке) и выраженный эгоизм.
Вообще природа мудра. В человеке должны быть разные качества, которые вроде бы кажутся негативными. Должна быть и тревожность, поскольку она помогает сконцентрироваться и активизировать энергомеханизмы и силы в необходимый момент (перед экзаменом), нужна и агрессия, и эгоизм, и альтруизм..., но все в меру. Главное, чтобы не выраженно, не переходло через край и не превращалось в проблему (тревога - в проблему устойчмвых страхов, агрессия - в привычный способ регирования на любое неприятное событие).

С папой у нас все замечательно. Возится с детьми каждую свободную минуту. У нас маленький по утрам "папин" - идет только к папе, а по вечерам "мамин" - спать только со мной укладывется.

Подождите, а почему в мальчиках не надо развивать общую чувствительность?

Elena Volkova
Подскажите, пожалуйста, как правильно реагировать, если родители застукали ребёнка за "нехорошим" занятием? Я имею в виду ручки в штанишках.

Насколько это серьёзно, если у малыша развивается привычка? И как от неё избавиться? В каком случае надо обращаться к специалистам?

Elena Volkova у меня малыш в сад пошел. Был пока еще только 5 раз. Но появляется тенденция к писанию в штаны. Без подгузников он более года. Писает в саду. Первый раз я списала на то, что забыла ему показать где там туалет Сегодня забирала, смотрю мокрый, поговорила с ним, я так поняла, что он не хочет писать в саду, а хочет дома. Еще нюанс, дома он обязательно сообщаает, что идет писать, и обязательно ждет что б я ему сказала иди конечно, ну в общем зафиксировала внимание на том куда он идет. Сад кроме того что только начался, еще и иноязычный. Он может и не хотеть/бояться говорить воспитательнице. Ну то есть он вряд ли осознает, что его не понимают, в долгие и длинные диалоги они не вступали ) Скорее просто стесняется как нового человека. Что мне сказать ребенку? И о чем попросить воспитателя? мягко время от времени провожать в туалет? Дома ребенок сильно переживает, если не успевает добежать до туалета, писаться не любит. Хочется помочь.

Анеля
Как у вас дела? Проблема не исчезла?
Замечательно, что папа у вас внимательный и заботливый!!! Это огромный шанс решить проблему положительно.

Puzzle

Мальчиков тоже необходимо обнимать и целовать, потому что это маленький ребеночек , требующий ласки черех прикосновения , телесные ощущения. Но нельзя зацеловывать, девочек - можно.


Детская мастурбация (прикосновения) - совершенно нормальны, так как ребенок в определенном возрасте (дошкольный) изучает свое тело, это нормальный этап сексуального развития.
Если у ребенка не возникают вместе с прикосновениями другие психологические проблемы (страхи, обидчивость , капризность), то все в порядке, не обращайте внимания или реагируйте нейтрально, без всяких восклицаний и удивлений, расскажите ребенку, что это за орган, что он выполняет важную функцию (писание), его нужно держать в чистоте (если вы, конечно, этого еще не объясняли). Будте повнимательнее: если увидели что руки ребенка тянутся туда - сразу займите их другим делом, игрой. Через 1-1,5 месяца все пройдет.
Но если появились какие-либо другие проблемы - значит прикосновения имеют невротическую причину (снимает так тревогу), если причина не пройдет, привычка не сформируется, но перейдет в другую форму. Сходите к неврологу, психологу.
Патологическая мастурбация бывает и у младенцев, но чаще только при шизофрении. Это вам не грозит.
Все будет хорошо!

Elena Volkova а у нас все ок Я попросила водить его за ручку и сын освоился

zuz

Подключите воспитателя: нужно в доброй, мягкой форме, и без других участников, первое время периодически спрашивать и провожать ребеночка в туалет. Он еще не привык, возможно для него это очень интимный процесс, он стестняется всех. Тем более что у вас речевой барьер. Ребенок должен доверять воспитательнице, если у него возникнут проблемы. К кому же еще ему обращаться, если Вас нет рядом? Поговорите с воспитательницей в первую очередь, скажите, что переживаете, и чтобы она ни в коем случае, если у него не получится с первого раза, и она увидит его мокрым, его перед всеми ребятами не стыдила. Как это не ужасно, такой воспитательный прием практикуется.
Если не прекратится, возможно, это происходит непроизвольно (как я Вам уже говорила - неорганический энурез) из-за тревоги, боязни новой обстановки, слабой адаптации. Будет необходима помощь специалиста.
Пишите, как у Вас дела.

Elena Volkova я попросила водить, пока больше не было проколов. Может и сам уже бегает. Стыдить нет, тут такое не практикуют, я уверена на этот счет. Буду наблюдать что б не вернулось. Спасибо!!! Он вообще хорошо уже в саду, перестал совсем плакать и кукситься. Видно что подосвоился, разобрался в порядках. Спокойно меня отпускает, не плачет

Elena Volkova
Всё дело в том, что проблеме нашей гораздо больше, чем несколько месяцев. И много разговоров было о том, что это очень нежное местечко, которое лучше не трогать без необходимости. Она всё знает. И понимает, что неправильно делает. Именно поэтому стала прятаться. И очень пугается, когда я её обнаруживаю за этим занятием.

Понятное дело, я её не ругаю и стараюсь как можно спокойнее и доходчивее объяснить.

И вот по поводу попытки успокоить себя. Да, есть такая тенденция: когда всё хорошо, она очень-очень долго не вспоминает про это, но вот когда появляется нервное напряжение - начинается. Например, несколько раз было, когда мы возобновили ходить в садик.

Вот я и пытаюсь разобраться: нужна ли нам помощь специалиста, если всё само проходит, когда дочка успокаивается? Или всё же лучше обратиться к психологу, раз время от времени происходит, так сказать, рецидив?

Elena Volkova
К врачу пойдем только на след неделе. Егорка приболел немного.

Плюс - наконец-то привык к квартире. По ночам истерики еще случаются, но уже не на 20-30 мин., а минуты на две. Нашли способ его успокаивать (начинаю разные сказки рассказывать, т.к. песенки ему надоели..). Но плаксивый ужас., постоянно, то у меня то у папы на ручках. В выходные нашли ему занятие, чтобы слез с моих рук: ходил по квартире с папой "делал ремонт" настоящими инструментами. Короче отвлекаем его от грустных мыслей как можем.

Таки хочется сказать свое мнение... А Елена пусть прокомментирует.
Мне кажется, что поведение Вашего сына не является проблемным. Это нормлаьно, что мальчик не хочет делать больно. И наказания от учителя боится - это как? И почему не надо бояться наказания от учителя? Возможно дело в учителе, а не в ребенке?

Анеля, и Вам таки напишу...
Мне кажется, что ребенку Вас не хватает, вот и причина всех нежелательных реакций, тем более, что связаны они больше именно с Вами, как В ыи написали.
Дети спокойнее спят с родителями, тем более в таком раннем возрасте, тем более, если беспокойно спят сами в кроватке, наверное с совсем раннего возраста сын отдельно спит?
Мне кажется, все на поверхности, очень хочется услышать мнение Елены о моих предположениях.

Далее прочитала, что Вы работаете, это лишь стало подтверждением моим мыслям.

Ну и переезд еще плюсом сейчас, да.

Я бы советовала макисмум физического контакта сыну давать... раз Вы работаете, то совместный сон будет очень в помощь.

Анеля

Рада, что проблема несколько смягчилась. Если ребенок захотел заниматься наконец-таки конструктивной деятельностью - хороший знак!!! Пользуйтесь моментом, занимайте развивающими занятиями, игрой в строителя, пусть "чинит", конструирует.... Нет предела для фантазии.
Психологическую пуповину надо наконец-то отрезать, будьте построже, не поддавайтесь на истерики и поменьше берите на руки, говорите - маме тяжело, иди к папе.
Больше играйте, общайтесь - но не сидите в обнимку, не жалейте. Только тогда, когда это действительно необходимо (упал, больно).
Грудью все еще кормите?