Девушка с ребенком сбежали из ярославской больницы

Многие светские львицы годами за такой эффект диетами себя изводят, готовы большие тыщи платить...
А тут бесплатно несколько дней в "инфекционочке" - и опаньки!

Вот еще что вспомнила в "новой" инфекционке 9 лет назад, когда у младшего в 5 месяцев подозревали коклюш, один дяденька-врач с нас вымогал деньги за бесплатный анализ крови из вены. Но вымогал вежливо, это да.

МиЛена76

Это как?

Ничего смешного.
Привезли нас в больницу (до этого нам 4 дня лечили ОРВИ в 1 ДКБ, прежде чем педиатр догадалась назначить консультацию инфекциониста), приходит врач на осмотр, и вкрадчиво так начинает интересоваться моим материальным положением (я, естесственно на всё согласна, т.к. ребенок реально был в очень плохом состоянии), есть, говорит, анализ крови из вены, который точно покажет, коклюш это или нет. Но он платный. 500 рэ. Завтра, говорит с утра мне денежки отдадите и прям сразу сделаем. Но вечером сыну стало совсем плохо и нас перевели в бокс на втором этаже. Утром пришла заведующая и говорит: сейчас придет сестра, возьмет у ребенка кровь из вены. Я говорю что деньги должны привезти через час, а оказалось, что это абсолютно бесплатный анализ. Вот так.

З.Фрейд одним из первых обратил внимание на некоторые общие механизмы и закономерности, которым подчиняются взаимоотношения врача и больного. Теоретические основы этих взаимоотношений, по З.Фрейду, опираются на два основных понятия - два механизма, включенных в, практически, любую ситуацию взаимоотношений врача с его пациентами.

Трансфер (перенос).

Механизм трансфера заключается в актуализации у пациента прежнего опыта эмоциональных взаимоотношений со значимыми людьми и в переносе этих чувств на врача. По мнению Фрейда, врач подсознательно напоминает больному эмоционально значимую личность из его детства. Если рассматривать механизм переноса более широко, то отношение больного к врачу во многом обусловлен его прежним опытом общения с другими врачами, их отношением к нему, воспоминаниями детского возраста о первом опыте общения с «людьми в белых халатах». Если со стороны врачей человек видел к себе доброе, эмпатичное, участливое, высоко профессиональное отношение, то врач в сознании больного будет восприниматься положительно. В случае же равнодушного отношения, некорректного поведения, непрофессионального подхода больной будет склонен относиться ко всем врачам довольно негативно, враждебно.

Антитрансфер (контрперенос)

Механизм контрпереноса состоит в актуализации у врача прежнего опыта эмоциональных взаимоотношений с другими больными, подчиненными, детьми и в переносе этого опыта на данного больного. Если больной ассоциирует врача, прежде всего, с родителем, опытным, знающим человеком, призванным облегчить его страдания, то врач ассоциирует больного с «ребенком», зависимым от него, нуждающимся в его помощи и поддержке. В зависимости от того, как складывались предшествующие эмоциональные отношения, врач переносит на больного положительные (положительный контрперенос) или отрицательные (отрицательный контрперенос) чувства.

При более общем рассмотрении этого механизма следует отметить, что у врача могут существовать стереотипы восприятия определенных категорий больных в зависимости от: нозологической принадлежности, возраста, пола, внешнего вида и т.д., что будет определять характер отношения к ним.

Самым оптимальным вариантом соотношения этих двух психологических механизмов является сочетание положительных переноса, с одной стороны, и положительного контрпереноса, с другой. В этом случае между врачом и пациентом будут складываться отношения взаимопонимания, уважения и доверия, терапевтического сотрудничества. Если же во взаимоотношениях имеет место отрицательный перенос или контрперенос, то, в первом случае, врачу следует попытаться понять, чем вызвано негативное отношение к нему со стороны больного (опыт прошлого общения с врачами; эмоциональное, психо-физиологическое состояние пациента; тяжесть его соматического состояния и т.д.) и, по возможности, скорректировать его в позитивную сторону. Во втором случае, доктор должен справиться со своим отрицательным отношением к больному, разобравшись в его причинах, и если оно вызвано поведением или отношением самого больного, постараться отнестись к этому, как к одному из проявлений, симптомов болезни и, таким образом, восстановить свое душевное равновесие.

Коммуникативная компетентность врача – профессионально значимое качество. Профессия врача предполагает в той или иной степени выраженное интенсивное и продолжительное общение: с больными, их родственниками, медицинским персоналом- от медицинских сестер и санитарок до главных врачей, руководителей медицинских учреждений. Умение общаться или коммуникативная компетентность, обеспечивает взаимопонимание, доверие в отношениях, эффективность в решении поставленных клинических задач. Психологическая сторона отношений «врач – больной» важная составляющая медицинского процесса. Пациент ориентируется не только на профессионализм, но и на чисто человеческие, личностные качества врача: насколько он внушает доверие и уважение, внимателен и отзывчив, располагает к себе, вызывает желание общаться. Возможно даже, что в отдельных случаях психологические качества врача для больного более важны, чем профессиональные знания, умения, навыки. В многочисленных исследованиях приводятся различные представления больных об образе врача. Самыми существенными были признаны следующие качества: уважительность, внимание к пациентам, любовь к профессии, доброта, вежливость, душевность, то есть преобладали коммуникативно значимые черты.

чет вспомнилось, что когда доче было 6 мес, то она цепанула от деда ротовирус. я, помня ужасы наших больничек, от госпитализации отказалась и дома все прошло за 4 дня. мама моя тоже вспоминала, что меня с ротовирусом положили в год в инфекционку одну, карантин что ли был. вообщем, за неделю провед. там мне только хуже стало и она домой забрали и дома за 3 дня вылечили.

Суть притензий заключается в недостаточной компетенции мед. персонала. Вы считаете это нормально у всех больных с ротовирусной инфекцией брать пункцию спинного мозга для определения диагноза? С таким успехом любой сантехник может быть врачом. Почему один специалист, после скандала, ислючил диагноз менингит и принял решение о выписке. Другой псевдоврач поленился сделать аккуратный осмотр и анализ состояния пациента. Это элементарная безолаберность, мне страшно за такую медецину и стыдно за таких медработников.

Это сообщение отредактировал Индикатор - 9.09.2015 - 02:05

Вам пункцию и назначили,чтобы подтвердить или исключить диагноз,считаю что врачи все сделали правильно,остальное Ваши эмоции.
Одной моей знакомой наоборот менингит перепутали с кишечной инфекцией,только никакой халатностью там и не пахло,дама была медиком,смотрело ее куча врачей ,в том числе и профессор с кафедры.Ну не было у нее сильных головных болей как обычно бывает при менингите,была только рвота.

Если чо, у нас в России нет бесплатной медицины. С зарплаты в 20 тыс. в год только в фонд ОМС тратится 12 тыс. руб.

И сколько народу у нас получает БЕЛУЮ зарплату в 20 тыщ., если даже официально признано, что у нас минимум треть населения непонятно чем занята и на что вообще живет?

ну и глупость

Они бы всё сделали правильно, если бы осмотрели нормально. За неделю врач два раза мимо проходил... Повторяю, для тех кто в танке: при более внимательном осмотре пункцию не делали!

ну это как раз не удивительно)) думаю, что к маме отношение было бы другое..

пипец ну и гад