В Мосейцево женщину заподозрили в смерти приемной, дочери

Ничего и не пропустили. Болтяра все видит, всё знает. Читайте Болтяру.
http://yarportal.ru/topic675804.html?view=...&p=22076910
Замечу: по ссылке опять тульский след.
Похоже там, в краю пряников, пушек и чернобыльских облаков, скрывается что-то весьма интересное.

Нууу, Наталия, я же не обязана верить каждому вашему слову.
Вы не мой духовник, и я не на исповеди.

Хотите помочь оставшимся детям - мы слушаем вас внимательно. А в загадки играть неудачное место. Вопрос-то простой, скорее риторический даже, не требует мучительных размышлений:одно и то же лицо Ольга - совладелица Угодического и Хитровщинского домов милосердия?

Фу,Татьяна,Вы меня разочаровываете(((

Наталия, сейчас не до очаровашек. Пустое это.
Предлагаю по делу и коротко. Все тот же вопрос, зависший еще с прошлой темы. Собственно, да или нет, и все. Это не больно.

Я в таком случае тоже никому и ничего не должна.Без меня все сами выясните и все сами найдете,я не буду более тратить свое время на пустопорожние беседы.

Ага, спасибо

По данным ЕГРЮЛ на февраль 2012
Местная религиозная организация православный Приход Никольского храма с. Угодичи Ростовского муниципального района Ярославской Епархии Русской Православной Церкви

Руководитель НАСТОЯТЕЛЬ Лысов Анатолий Анатольевич

Учредители

- Фролов Евгений Анатольевич
- Фролова Ольга Ивановна
- Пакина Елена Александровна
- Скрябина Юлия Георгиевна
- Скрябин Виталий Макарович
- Безгубова Светлана Анатольевна
- Лысова Вера Петровна
- Лысов Анатолий Анатольевич
- Ширшикова Валентина Сергеевна
- Скубрина Римма Леонидовна

В составе четыре учредителя "Угодичского дома милосердия". Тульская чета Фроловых в полном составе. Похоже, что они в Ростове частые гости.

Это сообщение отредактировал fagot - 7.02.2015 - 19:34

Понятно. Собственно, когда дело качается самой сути вопроса - Наталия обиделась.
Если речь идет о спасении детей, самое подходящее, пожалуй, что можно сделать. Полить слезы в эфире, Наталия - это еще не все, понимаете. Сейчас главное - вывести на чистую воду всех, кто к этому хотя бы сколько-то может быть причастен.
И боюсь, что нам здесь еще предстоит услышать много новых имен и фамилий.

Это сообщение отредактировал galkagalka - 7.02.2015 - 19:46

Не подменяйте, пожалуйста. Мосейцевские занятия по 7 типу на дому - это далеко не гимназия.

Ну вот и с Голузиново стало все понятно. Откуда там тетеньки в платочках, детки при них и деньги на скупку недвижимости.
По ходу "матушка Наталья" решила там свою обитель устроить. Ну че, имеет право.

Повторю тем, кто не читал (а искать уже тяжело), это если ехать от Ярославля после отвилки на Гаврилов -Ям не доезжая Семибратова, по правой стороне дороги. В этом поселке прямо перед нашими очумелыми взорами создается сектантский центр ... естественно под видом православной обители.

Это что, Гаврилов-Ямские приходы тоже смотреть? Эти дамы могут всплыть где угодно. Ну, тетки, их бы энергию да в мирных целях.

Это сообщение отредактировал fagot - 7.02.2015 - 19:49

Это если считать нормой среднюю семью с детьми, которая живет в контакте с обществом, а не в изоляции от него. Тогда да - кино со сверстниками, книжки, какой-то спорт и т.д.
В "магазин" детсадовцы играют, так-то.

Экий таки мицелий развесистый приоткрывается.

Напомню, что задержка психического развития (а именно для таких детей рекомендуется обучение по программе школы седьмого вида), среди прочих причин может иметь природу и психогенную. По классификации Власовой -Певзнер, на которую опираются разработчики коррекционных и реабилитационных программ это в первую очередь связано с
неблагоприятными условиями воспитания,препятсвующие правильному формированию личности ребенка:
___________

Неблагоприятные средовые условия, рано возникшие, длительно действующие и оказывающие травмирующее влияние на психику ребенка, могут привести к стойким сдвигам его нервно-психи­ческой сферы (вегетативных функций и эмоционального развития). В результате наблюдается аномальное, патологическое развитие личности. Этот тип ЗПР следует отличать от явлений педагогической запущенности, которые не представляют собой патологию, а заключаются в дефиците знаний и умений вследствие недостатка интеллектуальной информации. ЗПР психо­генного происхождения имеет три варианта:

а) аномальное развитие личности по типу психической неустойчивости. Чаще всего обусловлено явлениями гипоопеки. Ребенок безнадзорен, у него не воспитывается чувство долга и ответственности, формы поведения, связанные с активным торможением аффекта. Не стимулируется и развитие познавательной деятельности, интеллектуальныхинтересов и установок. Патологическая незрелость эмоционально-волевой сферы проявляется в виде аффективной лабильности, импульсивности, повышенной внушаемости и сочетается с недостаточным уровнем знаний и представлений, необходимых для школьного обучения;

б) аномальное развитие личности по типу кумира семьи обусловлено гиперопекой — ребенку непрививаются черты самостоятельности, инициативности, ответственности. Характерны малая способность к усилию, черты эгоизма и эгоцентризма, нелюбовь к труду, установка на постоянную помощь и опеку;

в) аномальное развитие личности по невротическому типу. В семьях, где существуют грубость, жестокость, деспотичность, агрессия, формируется личность боязливая, недостаточно самостоятельная, нерешительная, с малой активностью и инициативностью (в этом проявляется эмоциональная незрелость). Неблагоприятные условия воспитания приводят задержке и познавательной деятельности.

Из источника: Ю.В. Саенко \"Специальная психология\"
А вы говорите - сифилис.

А мне интересно стало: как для местной школы объяснялся выбор занятий по 7 типу? Разве не требовалось предоставить справки о здоровье девочек?

МЕСТНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРИХОД СЕРГИЕВСКОГО ХРАМА С. МОСЕЙЦЕВО РОСТОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЯРОСЛАВСКОЙ ЕПАРХИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ

Настоятель: Большаков Владимир Юрьевич

Учредители на февраль 2012 г.

• Огнев Яков
• Огнева Любовь Александровна
• Виноградова Елена Димитриевна
• Сорокина Нина Леонидовна
• Першина Алевтина Леонидовна
• Моржова Алевтина Александровна
• Фролова Ольга Ивановна
• Денисова Анна Леонтьевна
• Осипычева Анна Ивановна
• Большаков Владимир Юрьевич

http://egeco.ru/view/yaroslavl/651541

Это сообщение отредактировал fagot - 7.02.2015 - 20:28

И не только это. Вспомните, даже для логопедической группы требуется заключение ПМПк.
А при выборе коррекционных образовательных программ без него не обойтись. (Разумеется, если и родители и педагоги заинтересованы в выборе для ребенка формы обучения, максимально соответствующей его потребностям).
_____________

При подготовке заседания ПМПк необходимо проведение обследования ребенка всеми специалистами консилиума:

Медицинское обследование.

Медицинский работник образовательного учреждения дает информацию о состоянии здоровья и физических особенностях школьников. Соматическое состояние школьников должно оцениваться по трем основным показателям:

1. Физическое состояние ребенка на момент проведения консилиума:

- Соответствие физического развития возрастным нормам;

- Состояние органов зрения, слуха, костно-мышечной системы;

- Переносимость физических нагрузок (на основании данных учителя физкультуры).

2. Факторы риска нарушения развития:

- Наличие в прошлом заболеваний и травм, которые могут сказаться на развитии ребенка;

- Факторы риска по основным функциональным системам, наличие хронических заболеваний.

3. Характеристика заболеваемости за последний год.

Информация о ребенке представляется по тем пунктам характеристики, в которых содержатся важные для сопровождения данные.

Кроме этого на заседание по решению ПМПк могут быть представлены данные:

педиатрического обследования (выявление особенностей развития, отклонений в состоянии соматического здоровья, планирование оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий для каждого конкретного ребенка; разработка соответствующих рекомендаций);
психопатологического обследования, проведенного врачом-психиатром или психоневрологом (выявление, анализ и систематизация отдельных психопатологических и соматоневрологических симптомов, распознавание психопатологических синдромов с установлением ведущего синдрома; формулировка нозологического диагноза, установление клинической формы и типа течения заболевания, рекомендации и составление плана коррекционных мероприятий)
http://practic.childpsy.ru/document/detail.php?ID=22834

Переведу еще раз на русский (для тех кто в танке из Тулы). Для принятия адекватного решения о выборе подходящей коррекционной программы, ребенок должен быть полностью обследован специалистами: как медицинского, так и психолого-педагогического профиля. Просто так сесть и начать изучать программу седьмого вида, потому что так легче, нельзя. Неужели наши специалисты по охране детства не могли ничего подсказать бедной пенсионерке?