подготовка к школе в 5лет 8 месяцев, рано или пора?

Решила я сына в 5лет и 8 месяцев водить на подготовку к школе (чтение по "Азбуке" Жуковой и "Математика "Лермонтовой.). И вот теперь берут сомнения, стоит ли за два года до школы ребенка нагружать доп .заданиями.Или нам хватит занятий дома и в детском саду (мы ходим в коррекционный детский сад, где занимаемся с логопедом и дефектологом, дополнительно ходим к логопеду в детский псих.диспансер). Стоит выкладывать за эти занятия деньги, время и силы или нас хорошо подготовят в саду? Может лучше отдать в плавание? Я сейчас на распутье. Помогите советом.

Очень странно сравнивать подготовку к школе и плавание, ибо вещи из разных категорий. Одно про развитие головы, второе про развитие тела.

По мне и то нужно, и другое. А разве в плавание берут таких маленьких деток? Вроде бы от 7 лет?

C 6 лет без родителей плавают в бассейне.. Вот и думаю стоит ли нагружать ум сейчас или с февраля нагружать тело.

Ваше мнение- что там нагружают голову?

Думаю, вам стоит посоветоваться с логопедами и дефектологом прежде всего, что они скажут, т.к. они специалисты, видят вашего ребенка и смогут посоветовать лучше, чем кто-либо посторонний на "Ярпортале".

Вы серьезно что ли?

в коррекционном саду идет упор именно на коррекцию поведенческих проблем и подтягивают по общему развитию, опять же по возможности, т.к. групповые занятия там 25 минут и все проблемы ребенка решить нереально, одновременно дефектолог работает с подгруппой 6-8 человек. Логопеды уж точно подготовкой к школе не занимаются - они решают проблемы развития речи, а чаще всего занимаются просто постановкой звуков.
Чтобы определится нужны ли допзанятия нужно:
1. Спросить об уровне развития и отставании у дефектолога, работающего на группе.
2. Пройти независимую диагностику по уровню развития - это сейчас многие детские центры предлагают, 500-550 рублей стоит.
3. Сводить ребенка на пару-тройку занятий, а потом спросить педагога справляется ли он, если скажут что справляется - удивиться, потому что тогда возникает вопрос - зачем вы ходите в коррекционный садик.
А насчет нагружать - мы ходили в Почемучку, там реально нагружали, домашку делали по полной программе, я прокляла все и всех. В других местах вообще домашки не задают, дают в игровой форме, надо смотреть и узнавать. Но у нас например некоторые дети с ЗПР отдельно занимаются, а некоторые, у которых отставание не сильное - в общих группах, тут надо ориентироваться на ребенка и его возможности.

мое мнение, что если там (кстати где конкретно ТАМ - школ стопидесят штук по городу) работают грамотные педагоги, то все будет в порядке.

а вообще, выше хорошо ответили. нужно начать с вопросов конкретным специалистам, которые работают с вашим ребенком и имеют представление на что он способен и что из себя представляет.

опросы на форуме бесполезны. все дети разные. так же как и мамы. кто-то ребенка готовит на нобелевку, а кто-то за олигарха замуж. согласитесь, что взгляд на обучение, у них будет несколько отличаться.

shurka

В Ярнефтехимстрое занятие одно в неделю (чтение и математика). Стоит одно такое занятие 240 рублей. Может кто туда ходил или ходит? Интересно узнать мнение, расскажите.

одно занятие в неделю это вообще ни о чем - чтобы ребенок усваивал материал в системе и мог его использовать нужно 2-3 раза.

я считаю, что на подготовку к школе надо ходить за год до школы. зачем раньше?
а до этого как раз использовать все возможности для физического развития.
если ребенок способный - ему одного года подготовки вполне хватит. если нет - то зачем его зря мучить, еще и вообще желание учиться можно отбить.
а плавание или любая другая физкультура (не спорт) - это все-таки основы здоровья, хорошей осанки, закаливание и т.д. Оно, по-моему, гораздо важнее

Ummka
соглашусь. Правда, если ребенок способный, то и один год водить на подготовку за деньги нет смысла.
P.S. Для меня удивительно, что речь идет о "таком маленьком ребенке", мой был всего на 4 месяца старше, когда пошел в нормальный 1 класс

Мой "маленький ребенок" пойдет в первый класс в 7 лет и 8 месяцев. Эта тема уже обсуждалась на форуме. Меня интересует вопрос, стоит ли отдавать за два года до учебы в "развивалки"? Или мы обойдемся одним годом. И есть ли сейчас в той школе, куда планируем отдать в первый класс подготовка ?

Выше вам здесь совершенно верно сказали, что прежде всего стоит посоветоваться с логопедом и дефектологом, которые вас наблюдают. Хотя бы потому, что коррекционные и общеразвивающие программы могут значительно различаться.
Они и базируются на разных принципах, порой друг другу противоречащих. Это не хорошо и не плохо, просто у каждой программы своя задача.

Что именно требуется вашему ребенку на данный момент, может подсказать только специалист.

Это сообщение отредактировал galkagalka - 4.10.2014 - 17:02

а почему вы сами не хотите по заниматься с ребёнком в свободное время для вас и подходящее время для ребёнка? Ведь если ребёнок будет уставший после сада и он не захочет воспринимать знания, которые в него будут пытаться вложить - он их не воспримет, вы зря потратите время и деньги ( если занятия платные)
Чтение и математика- это такие предметы, которые вы с лёгкостью и сами преподнесете в доступной форме ребёнку, причём будете видеть, если что-то он не понимает, сможете это объяснять снова и снова, пока ребёнок не поймёт.
Я всегда такими предметами занималась с ребёнком сама, по книгам, нам в этом месяце исполнилось пять лет, дочка сама читает стихи и сказки, с 4,5 лет складываем и вычитаем (учила на счетных палочках), а так же занимаемся по книгам на развитие логического мышления с самого раннего возраста.
А вот художник или музыкант или хореограф из меня никакой поэтому мы ходим после сада на занятия, где профессионалы с детьми уже данными науками занимаются.
Поэтому поводите ребёнка в бассейн, это полезно для здоровья и физического развития, а в выходные и по возможности по вечерам проведите время с ребёнком совместно за книгами
P.S. извините за ошибки, пишу с планшета

А я считаю, что вообще водить не надо. Если, конечно хочется развлечься и деньгами с кем-то поделиться - то да. А в остальном - можно идти прямо в школу. Мы ни в садик не ходили, не в развивалки. Учимся в первом классе - пока никто не выгнал