Как убрать асоциального ребенка из группы?, Помогите советом!

Я так и думала,начитавшись постов нервной дамочки ТС,уж слишком там много несостыковок.
Удивляюсь насколько злобны бывают люди.Абсолютно не задумываются,что с их ребенком может произойти все что угодно и он завтра тоже может стать не совсем стандартным и ко всем проблемам и мытарствам прибавятся еще и разборки с ненавистниками.Противно.

Это сообщение отредактировал konno - 30.03.2014 - 15:24

Прочитала всю тему. И вопрос лично к Вам. Ситуация:
вот вашего ребенка укусил сегодня ребенок. Завтра в спину вашего ребенка прилетел стул. А послезавтра Вы забрали из сада ребенка с разбитой губой (берем уж не совсем крайние случаи как ткнул чем-то в глаз, сломал позвоночник случайно, естественно). Вот ваши конкретные действия.
Я все понимаю: следить за детьми в саду обязанности воспитателей, но будем объективны - наличие ребенка подобного тому, как описывает ТС, увеличивает вероятность несчастных случаев в группе. Вы лично, как мама страдающего регулярно ребенка, что будете делать?
Это не праздное любопытство. Это действительно проблема. Вопрос: что делать?
Более старшему ребенку как-то можно объяснить, как с таким ребенком общаться\не общаться. Но малыши-то вряд ли поймут.

ооооо....как я вас понимаю...в одном саду моего ребенка тоже считали асоциальным...и родители тоже жаждали встречи со смной...и эти встречи были.....и больше всех возмущалась мамаша, которая большую материальную помощь саду оказала. даже угрожала мне, что вылетим, как пробка.... заведующая металась между нами, ни чью позицию не занимала, воспитатели напрямую говорили, что провокатор не мой ребенок, а мальчик той самой мамочки "с понтами"... не знаю, чем закончилось бы дело, если бы мы не переехали в другой район. Сменили садик. В новом садике нас асоциальными не считают. а в предыдущем, насколько мне известно, сын той самой мамульки терроризирует всю группу.

Это сообщение отредактировал AraBezKa - 30.03.2014 - 22:17

Я уже писала,что с нами в группе был такой ребенок,только демонизацией и выпихиванием его никто не занимался,травм не было.У ТС насколько я помню тоже.
В этом году у нас нет таких детей,а травмы есть.У одного мальчика разбита голова(накладывали швы),у моего выбили зуб.Нанесли эти травмы обычные дети в игре.Мне тоже нужно было истерики закатывать и по милициям бегать с просьбой изолировать этих детей в спецучреждение?
Если воспитатели грамотные они не будут доводить ситуацию до абсурда.

Мы как то в развивайке столкнулись с таким ребенком,тихий ужас.Он практически сорвал занятие.Вычислил двух самых уязвимых детей и тихонько их терроризировал(то обзовет на ушко,то толкнет),причем со стороны было ощущение,что эти детки сами скандалят,а он как бы не причем,он то тихий.
Но у нас грамотный педагог и быстро разобралась что к чему,в общем его перевели к более стрессоустойчивым детям.
Кстати в одном из форумов,где обсуждался такой ребенок в д/саду,психолог сказал,что тихая,вполне осознанная агрессия(а это именно агрессия)может быть признаком психического заболевания.

вот и у нас так же было. Втихаря подходил, то толкал, то игрушку отбирал, то обзывал, а мой сначала терпит-терпит, потом кулаки пускает. В итоге мой был признан асоциальным со стороны родителей. Благо заведующая и воспитатели оказались грамотными.

Вот и у нас такой мальчик есть. При чем он мне так понравился сначала: общительный, милый. И когда я привела ребенка своего (пришлось сад поменять), то не поняла, почему его обзывают (не шибко зло, но папа мальчика все же сделал замечание). А потом началось: ни разу из новой группы мой сын не приносит целую игрушку домой, книжка непременно испорчена, травмы какие-то мелкие (ну царапины, губа рассечена несильно). Оказалось, что с этим мальчиком никто не играет, потому что он портит чужие игрушки, намеренно! Книжки рвет. На улице пихается, толкается. Я в шоке. В предыдущем саду такого не было (3 года уж отходили). Ну хорошо, не носить игрушки в сад? Не приносить книжки? (причем книжки-то картонные чаще). Не делиться игрушкой не помогает: мальчик ждет пока хозяин игрушки пойдет в туалет\кушать\прочее и просто подходит и портит. Делиться игрушкой: даже принесли деревянную шнуровку с божьими коровками, так мальчик умудрился сломать. Я не смогла, а он смог (это я к тому, что не случайно).
И вот в выходные сын заявил, что когда воспитателю дети говорят, что этот мальчик сломал у кого-то очередную игрушку, воспитатели заявляют: а что ты от меня хочешь?
Когда ребенок дает отпор этому мальчику, знаете кого наказывают? Правильно, защищающегося ребенка.

Лично я пока не знаю, что делать Позиция воспитателей меня огорчает. И дело-то не в игрушках. А в том, что несправедливо все это. В итоге прихожу забирать из сада: тот мальчик носится где хочет, а другие - сидят рядом с воспитателем, чтобы не дай бог чего не произошло.

Это сообщение отредактировал Kikusya - 31.03.2014 - 10:47

Какой интересный поворот! Т.е. когда дело происходит в частной лавочке за хорошую денежку, то педагог считается грамотным, если всего лишь смог разглядеть проблему. Перевели в другую группу - тоже хорошо. А когда речь заходит про гос. сад или школу, начинаются стенания "воспитатели/учителя обнаглели, не хотят работать, шантажируют увольнением, демонизируют, выпихивают из группы, а они обязаны найти подход". При том в развивайки в подавляющем большинстве случаев водят детей, которыми очень занимаются, чьи родители в случае проблем не станут отмахиваться "это ваша работа, вы обязаны", а будут искать решение проблемы вместе с воспитателем/преподавателем". В общем двойные стандарты такие двойные

Это сообщение отредактировал lightning99x - 31.03.2014 - 11:01

В данном случае педагог поступила очень грамотно на мой взгляд.Собрала группу и сказала,что у нас учатся только хорошие дети и не принято обзываться,толкаться и вообще обижать кого то,потом пересадила этого мальчика поближе к себе,НЕ ОТДЕЛЬНО ОТ ОСТАЛЬНЫХ,а рядышком вместе со всеми,затем дала всем конфликтующим сторонам общее "важное"задание.
Перевести его в другую группу тоже решила сама,т.к.он был почти на год старше наших детей и общение было не на равных.
А что происходит в обычном саду:конфликтного ребенка выводят перед группой и обьявляют "Вася такой плохой мальчик,погрозим ему дружно пальцем и не будем дружить",затем изолируем от остальных детей,так проще.Соответственно
изгой и отщепенец уже готов,это усилит его противостояние с группой и усугубит проблемы.Ведь любой человек это социальное существо.
Есть эффективные методики работы с такими детьми,какого хрена делают в садах психологи,это их обязанность.

Я бы не хотела чтобы такой ребенок был с нами в группе, "какого хрена" цитирую должны остальные дети от него страдать?

+1.

Позиция воспитателей действительно огорчает.
В данном случае нужно привлекать грамотного психолога и проводить определенную работу по нормализации обстановки в группе и социализации проблемного ребенка.
Здесь должны быть заинтересованы все стороны и родители ребенка и воспитатели и родители других детей,ведь плохо в итоге всем.
Соответственно если у кого то из вышеперечисленных нет никакого желания напрягаться,то все останется по прежнему.

Да,заведующая мне понравилась еще когда мы из частного садика сюда переводились (из-за финансовых проблем),да и воспитатели,в принципе,у нас хорошие.Но в том садике у нас не было жалоб со стороны родителей,хотя,конечно,без ссор и капризов не обходилось (да наверняка ни у кого не обходится!).

От вашего ребенка тоже может завтра кто-то пострадать и вас могут погнать из садика. Что в таком случае думать будете?

+1