В Институте развития образования Ярославской облас, без объяснения причин уволили ректора

Как думаете, сколько среди обсуждающих найдется народу из ИРО? Если хотя бы половина, то столкнусь с тем, что обсуждение вытаскивает на свет истинную картину учреждения. Ну а если большинство 'что-то слышали от кого-то' то дело не во встрясках. А в вечном российском желании перемыть кости и сделать жизнь соседа хуже.

А вас, кстати, про способ назначения как-то проинформировали? Или догадки свои за истину выдаете?

Dasha-s

А, вот, на днях, бабки на базаре еще рассказывали....
Ужасть, прямо...

Последнюю реплику пропущу, ибо глупо отвечать на ваше повизгивание.

А вот по поводу назначения - обратитесь к Князькову и Ястребову - они согласовывали, можете заодно им и про "матчасть", они - оценят. Вам же виднее

Спросил у компетентных людей, чтобы как вы пальцем абы куда не тыкать.

Grum

Разве где то по другому?

Там очень много помещений у Ярославии,с техникой,аппаратными,студиями.Их оттуда просто так не выкинешь!)))

С названными товарищами не общаюсь - так что глубинный смысл вашей "матчасти" не донесу. А на Ваши хамские повякивания впредь отвечать не буду. Игнор.

А ежели они того..., мало ли...
Есть мнение, что "в тираж" скоро выйдут?
Пересогласовывать придется?

Ха-ха-ха

При всем уважении, у этих людей не возникло вопроса, что может и действительно что-то не так в Датском королевстве? Или в попытке посчитаться: кто подлец, а кто умница про учителей совсем забыли? А ведь среди них и правда много недовольных. У учителя 48/72 часа на повышение квалификации. Они ждут новых технологий, методик, встреч с интересными людьми. А вместо этого, приходит бабушка-проректор (нисколько не умаляя ее заслуг) и предлагает изучить управление педагогическим процессом: что такое процесс (о, он состоит из нескольких частей бла-бла-бла), а педагогический процесс-это бла-бла-бла, а чем отличается образовательный процесс от педагогического, а каковы его закономерности... Все это, конечно, важно, но неужели в формате 48 часов? Учителя откровенно скучают, и тогда педагог говорит:предлагаю закончить пораньше, а остальное вам на самостоятельное изучение.
Я не хочу никого обидеть, среди преподавателей очень много интересных достойных людей. Но разве такое событие не повод изменить что-то в себе? Совершенно нет обратной связи, очень сложно дозвониться на какую-либо кафедру. Система обработки заявок на обучение в этом году просто отвратительная. Много случаев, когда люди приезжают на обучение по ранее поданным заявкам и узнают, что они не зачислены.Никто не поставил их в известность, что группа переполнена.

Извините, не было возможности ответить раньше.
Никто не утверждает, что "в Датском королевстве" все в идеальном состоянии. Думаю, Вы не найдете ни одной организации, к деятельности которой невозможно предъявить претензии. Именно поэтому в последние 2 года в ИРО по инициативе Степановой Е.О. были организованы семинары по планированию, на которые приглашались представители муниципальных органов управления образованием и муниципальных методических служб. Их мнение учитывалось как при планировании, так и при организации работы института в целом.
Со сбором заявок в этом году проблемы есть, но в большей части они не ИРО-шные. ИРО пытался централизованно обращаться в муниципальные методслужбы для актуализации ФИО ранее заявленных для планирования курсов на месяц - получили фактически отказ, поскольку у них много своей работы (мы в этом нисколько не сомневаемся и, подчеркну, что это не попытка в чем-то обвинить другие службы, просто констатация факта). Да и заявки в ИРО от муниципалов приходили порой в виде "на такие-то курсы 5 человек". Попытки выяснить, кто эти 5 человек, чтобы с ними связаться, зачастую заканчивались ничем, мол, сами не помним или некогда или некому искать. Сейчас в ИРО идут работы по совершенствованию сбора заявок, надеюсь, в следующем году ситуация улучшится.
А план мероприятий на месяц в актуальном состоянии выставлен на сайте ИРО, можно в любой момент зайти, посмотреть, и сразу снимутся вопросы об отмене курсов.
Теперь по поводу содержания.
Автор поста видимо является человеком грамотным и компетентным, для которого приведенное в качестве примера содержание является чем-то вроде таблицы умножения, о чем слушать на курсах неинтересно. Однако, ситуация такова, что на обучение в ИРО не приходят люди с совершенно одинаковыми "стартовыми" профильными знаниями (как в институтах и университетах), и кому-то эти азы ой как нужны. Игнорировать и не включать данные темы в содержание невозможно.
И, поверьте, сотрудники ИРО, сталкиваясь с проблемами, извлекают из них уроки и стараются учесть в своей дальнейшей работе. Ведь не ошибается тот, кто ничего не делает.

Ну и выкладываю историю в письмах с комментариями )))

Начался 2014 год, институт работал в штатном режиме, когда по электронке было получено открытое письмо г-на Сапегина и приложенная к нему статья . Народ в институте возмутился, и, поскольку деятельность ИРО основывается на Государственном задании департамента образования Ярославской области, ректор обратилась в ДО с просьбой выйти на встречу с сотрудниками. Выступление Груздева М.В. содержало следующие посылы:
1. проблемы все-таки есть,
2. часть претензий относится и к департаменту образования,
3. мы будем их совместно решать,
4. реагировать на письмо департамент не собирается, поскольку форма предъявления претензий хамская.
Тогда на открытое письмо написала ответ Степанова Е.О.

Прошло меньше двух месяцев. Подписан приказ об увольнении ректора, коллектив возмущен. Кстати, небольшой комментарий: это не первая смена ректора в ИРО, но такая реакция сотрудников на решение департамента была продемонстрирована впервые. Добавлю, что новость передавали по телефону, кто-то даже не мог сдержать слез; звонили друг другу, пытаясь узнать, вдруг это просто дурная шутка.

Когда представители департамента пришли в понедельник официально сообщить об увольнении, они были удивлены и несколько раздражены тем, что собрался весь коллектив. Говорю об этом со всей ответственностью, поскольку я стояла в холле, когда, проходя мимо меня, представители департамента недовольно сказали: "Мы ведь просили собрать только руководителей". После чего, пройдя в кабинет ректора, попросили пригласить только интересующую их категорию. Все "неруководители" остались за дверью в ожидании комментариев. Дальше случилось то, о чем писали и снимали СМИ. Замечу только, что действиями коллектива никто не руководил, т.к. все руководители были в это время в кабинете ректора, и это была естественная реакция, "сверху" никем не организованная.

Буквально на следующий день последовала реакция: разразились гневными письмами г-н Сапегин и г-жа Злотникова (которая в ИРО бывает 1-2 раза в год, и которая на момент описанных событий находилась в Питере. Письмо ее размещу чуть позже, как выяснилось, его я как раз с собой не захватила). Ну и тут же на следующий день стартовала "добровольная" акция сбора подписей в образовательных учреждениях в поддержку / защиту департамента образования и против действий сотрудников ИРО. Насколько она добровольная стало понятно после общения с подписавшими и из писем, которые нам переслали. Некоторые говорили, что им позвонили по телефону и сказали: "Вы ведь за то, чтобы департамент с ИРО сами между собой разбирались, а нас в это не вмешивали?" Люди говорили "да", а потом обнаруживали свои подписи под выше упомянутым письмом.

Итак, что мы имеем?

Письмо г-на Сапегина с наездом (прошу прощения за сленг) на Степанову -> увольнение Степановой -> реакция коллектива -> письма г-д Сапегина, Злотниковой + коллективная инициатива с осуждением и оскорблениями коллектива.

Как-то напрашивается риторический вопрос: "Кто кукловод и режиссер в разыгранной пьесе?"

Получилось много букв, извините.

Это сообщение отредактировал anchifa - 28.04.2014 - 01:20

Кирил С., конечно бОрзый амбициозный мальчик.
Но..., на роль кукловода не тянет.

Вот и я о том же