альтернатива продлёнки, поделитесь опытом

в следующем году идём в первый класс. появляется проблемма, кому встречать и провожать ребёнка в школу, где находиться после занятий. бабушек фактически у нас нет. и нянь мы не потянем. продлёнку как вариант не рассматриваю вообще. выход вижу только один-переводиться на работе на неполный рабочий день, если пойдут навстречу. если кто-нибудь находился в подобной ситуации, поделитесь своим опытом и мнением.

А почему не рассматриваете? Для многих это выход.

Моё представление о продлёнке таково, что это мучение для детей. Они там маются, устают, уроки делают кое-как. И предоставлены по большому счёту сами себе. НУ это я о тех продлёнках, которые я сама видела. Дети в небольшом помещении страдают дурью.

Ляся
про продленку так и есть))) но это пожалуй самый простой вариант, других решений нет, если только коллективную няню найдете))

ЙоПтИть , спасибо за Ваш совет! Что-нибудь придумаем.

Ляся, а мне нравилась продленка в моем дестве. Там не было ничего страшного, после школы нас кормили, потом мы делали уроки в классе сами, или вместе, и была возможность подойти к учителю и попросить помощи. Потом гуляли на школьном дворе. Никакого кошмара не было, было весело. В дождь тусили в спортивном зале, иногда пускали на компьютерах поиграть. В библиотеке брали журналы детские или книги.

была на собрании в школе. сама директор и психолог сказали, что если есть возможность, лучше избежать продлёнки. тяжело это сейчас детям при их уровне загруженности школьной программой

Как вариант, можно найти таких же мам с детками и сидеть с ними поочереди. У нас так работал какое-то время очередный минидетский сад.

Ляся
у меня доча ходит в продленку. ей нравится. уроки она там не делает, шумно. делаем вместе когда я с работы прихожу. а так у них обед, прогулка, читальный зал, некоторые еще и в кружки при школе за это время успевают сходить. ну и нам очень повезло с учителем, который ведет продленку, очень чуткая и хорошая женщина.

Taiska , в Вашей ситуации действительно всё удачно сложилось. к прмеру, в 53 школе, когда мы ходим во время работы на обед, я наблюдаю совсем другую картину. Бабенции-учителя с ненавистным видом дёргают детей из продлёнки, орут, командуют. я такого для своего ребёнка не хочу. хорошо, что мы совсем в другой школе , в другом районе будем.

Центр внешкольной работы Заволжского района "Истоки" проводит набор детей от 5 до 7 лет в группу по развитию речи. Занятия по 2 раза в неделю вечером, бесплатно. Записаться на организационное собрание можно по тел. 75-30-73 с 9 до 16.

Ляся
вы не в центре? у нас тоже такая проблема, может нам объединить усилия в поиске коллективной няни? планируете ли вы дополнительные занятия после школы? бассейн?

Да няня это хорошо...

А вот мне пришлось пойти на продленку, невзирая на няню. Так как работала с утра до ночи, а любимая наша няня-студентка не успевала забрать ребенка - занятия в первом классе заканчивались раньше, чем у нее лекции. Няню менять отказался категорически, так что отдала ребенка в продленку в первом и втором классе. Не получалось иначе. А часа в три-четыре его забирала няня.
Продленка оказалась очень хорошей - они ходили во внешкольный центр, занимались там во всяких кружках, общались, гуляли, и вообще на следующий год, когда во вторую смену надо было учиться, с удовольствием пошел опять в продленку - уже утреннюю. Учительницы у нас две были специальные, они работали только на продленке, не припомню, чтобы раздражались или кричали на детей. Наоборот, переживали, что он то покушает, то нет - типа, как же так, деньги пропадают. И всегда шли навстречу - на второй год потому что с утра был бассейн три раза в неделю, ждали его, когда придет, как-то обо всем договаривались совершенно спокойно. Уроки делали дома. Так и ходил два года.

Собрать родителей, договориться, пригласить специалиста хорошего, договориться с преподавателями кружков, чтоб приходили...
У нас так было: обед, прогулка, бассейн (ушу, лозоплетение, шахматы), уроки, полдник, прогулка - домой.