Социализация, а что думаете вы?

JaneBr
Вы сами-то свои миссионерские интонации отслеживаете, нет?
Вы не психолог, не педагог, не специалист по работе с детьми.
Всего лишь, простите, начитавшаяся не очень умных книжек мама.
Не придумывайте себе и детям несуществующих диагнозов и не пытайтесь морочить ими голову остальным.
Так будет лучше для всех - поверьте.

Это сообщение отредактировал galkagalka - 31.10.2013 - 21:01

galkagalka, здесь открытый для всех форум, я могу говорить все, что посчитаю нужным

Тогда не обижайтесь на других за то, что они не считают ваши методы воспитания и кухонной диагностики единственно верными.
Вынесли на форум свою семейную ситуацию - будьте готовы к ее обсуждению.
Вы вроде не первый день в сети.

JaneBr

всю тему не читала )...

я вообще антисадиковский ребенок )
но у меня слава богу хватило ума и папиной поддержки, чтобы атаманше во дворе (которая меня и других детей младше себя чморила) один раз заехать по лицу, чтоб больше со мной не связывались )

я вообще я считаю, что хорошо социализирован тот, кто выживет на необитаемом острове

Anabelle

Знаете, мне кажется, что папа может здесь сделать очень многое.
У меня тоже за недолгое время посещения садика там образовалась только одна подружка, во дворе тоже была ситуация "выживания". Старшие девочки из неблагополучных, так скажем, семей, любили издеваться над младшими. Однажды одну прогнали из "табора" и она ходила печальная и одна. Я к ней подошла и предложила вдвоем дружить и гулять - без этих ).. она согласилась ). Предводительица банды поняла, что таким образом ее воля изгания не выполняется и "соизволила" принять ту девочку обратно в компанию "играть вместе". А мне сказали - ты типа сама ушла - вот и гуляй ). Самое забавное, что девочка та предпочла пойти в компанию и больше "не дружить" со мной ).
А я пошла гулять вдвоем со своим задранным носом ). Я до сих пор помню - как мне было тогда хорошо ). Так что может и не надо переживать, что ребенок с кем-то тесно не общается ). Я после этого очень быстро влилась в мальчишечью компанию во дворе ). Считать у кого больше синяков и строить снежные крепости было гораздо интереснее, чем строить козни с курящими 10-ти летними девочками ).
И мой папа мне всегда говорил: "ты - моя дочь! ты умная! у тебя все получится!"... и с 8-ми лет меня брал на охоту с палатками, мужиками и собакой ). Поддерживал все мои интересы, привил любовь к чтению... у меня не было много друзей.... я больше любила читать и общаться со взрослыми ).. их было гораздо интереснее слушать)... а потом вдруг кучи людей захотели со мной дружить))... потому что я много знала и не была вредной )... а я могла выбирать
Надо помочь ребенку найти интересное для себя занятие, чтоб он почувствовал себя сильным, значимым, ответственным за что-то...
мне показалось хорошим предложение

зы. кстати, в 8 лет меня тоже больше всего интересовали всяческие скелеты ).
Я в музее Геленджика час, наверное, простояла у короба с землей и скелетом, пока вся экскурсия все залы обходила ). И просила папу завтра снова сюда прийти ))

РАдость
фига у тебя память

Даже не знаю, что и сказать на столь неожиданный вывод.
Мне понадобилось некоторое время на то, чтобы его переварить.
Почему травма - из-за?
И почему вы вообще считаете это травмой?
Как-то чрезвычайно смело вы раздаете заочно диагнозы.
Оперируя ложным тезисом, что детский сад - абсолютное зло.

Ребенок по отзывам мамы малообщительный.
Причин, как я уже выше писала, может быть несколько.
Самые очевидные: почему-то не сформировались нужные коммуникативные модели. Над этим можно работать и создавать их. Что уже делается.

Развитие характера идет по типу акцентуации. Тоже вполне вероятно, за это говорят некоторые данные. В таком случае можно и нужно характер гармонизировать. Способы и возможности для этого есть.

И вариант нормы. Здоровый интроверт, что называется. Тогда и вовсе ничего специального делать не нужно. Тем более, что психолог ребенка смотрел и ничего критичного не увидел.

Варианты развития здесь были предложены. А дальше надо пробовать и смотреть на ребенка.

Это сообщение отредактировал galkagalka - 1.11.2013 - 00:37

РАдость, не зря ник у Вас радостный
всегда радостно читать Ваши комментарии в таких темах, полезно многим увидеть нормальную модель семьи, в которой Вы выросли
такой правильный позитивный пример, спасибо!

..... не кидайте помидорами, но и мы тоже в сад не ходим ... и думаю, что до школы прекрасно можно социализироваться посещая школы раннего развития, кружки, секции ..... театры, музеи, выставки, зоопарк, библиотеку да и просто прогулки с друзьями ( конечно если мама не работает , или ее работа ей это позволяет )

Это сообщение отредактировал LARALEXY - 1.11.2013 - 14:21

Основной смысл дискуссии - он не про обязательность детского сада.
Я лично тоже не считаю, его непременной частью образования и воспитания, тем более, что в настоящее время есть разные варианты обойтись без него. И у кого есть такая возможность: няни, бабушки, хорошая студия с разумными, в том числе и игровыми программами, долгие прогулки с подходящей компанией - это прекрасно.

Но мы, к сожалению или к счастью, живем в реальном мире.
Где редкая женщина может позволить себе выключиться из социальной жизни на десять лет (а именно столько получится, если сидеть до школы с каждым хотя бы из двух детей). Да и не каждая хочет этого. Наше общество давно устроено по другому и возвращаться в большом городе к архаичной модели семьи - бессмысленно и нелепо.

У меня была благополучная семья, к тому же в детсадовском возрасте на одну меня приходилось куча взрослых - мама, папа, дедушка, бабушка, прабабушка, дядя, которые меня очень любили, развлекали и развивали. Но 4-5 часов общения с ними в день+выходные, отпуска и больничные мне хватало за глаза и за уши. И если бы кто-то из них вдруг решил, что сад- зло , и мне туда не надо, я бы сильно не обрадовалась и устроила скандал .

Я плохо ходила в садик- то болела, то не хотела, меня все с него снимали, а в итоге вообще забрали перед школой года за 2, сидла дома с бабушками. Могу сказать, что ничего хорошего, наверно Если бы все-таки посещала сад нормально, то возможно была бы более активной, общительной и уверенной сейчас

А вот я не совсем согласна. Многое от самого ребенка зависит. У меня старший рано и очень хорошо пошел в сад. И ему там нравилось. Но вот друзей по саду практически не было( именно друзей- не товарищей). Младший пошел значительно позднее по возрасту с тяжелым привыканием, но через год он был центром группы. Все с ним хотели дружить и так было все годы пребывания в саду. Общительность и активность, по моему, не зависит от сада. Если ребенок активен, он везде активен, если замкнут, то сад для него вообще наказание. Причем дети "несадичные"- более уверены в себе, это "подогревается" бабушками-нянями, а потом им сложно будет уже в школе, попадают в среду сверстников и учителей, которые не восхищаются каждым словом и поступком. Считаю, что сад нужен, только каждому в своем возрасте( кому то в 2 хорошо, а кому и в 5), именно для того, чтоб ребенок научился без мамы-папы взаимодействовать с ровесниками. Но ставить знак равенства между понятиями сад и социализация нельзя.

Старшей дочке 3г5мес, в садике не была ни дня и не планируем, младшей пока 5мес.
По поводу садиков - лично моё мнение, что это мера вынужденная, поскольку у мам нет возможности/сил/а у кого-то и желания заниматься воспитанием своих детей.
Старшая дочка ходит в бассейн 2 раза в неделю, со мной и с младшенькой - в группе кроме нас ещё 4-5 детей; на рисование, лепку,в монтессори-студию - это всё по 1р/неделю. Общением с детьми своих подруг не утомляю и никого ей не навязываю. Легко контачит с детьми любого возраста, я обычно метрах в 10 стою, внимательно наблюдаю. Увести могу только в случае непосредственной опасности или с появлением какой-нибудь "атаманши", и то, чтобы пока не копировала такое поведение. Вчера с удовольствием наблюдала, как дочка общается с незнакомой 8милеткой - на равных, располагая к себе, в то же время уважительно. Со взрослыми общается также - уважительно, но своих интересов не упустит. В остальном тусуется с нами - в магазины, по прочим бытовым делам - везде смотрит, как я общаюсь, потом в своих играх проговаривает с куклами услышанное. Моё мнение - так и должно быть, что ребенок учится у взрослого, а потом применяет на практике с детьми.
это те же самые модели поведения, но неизвращенные детьми. Давать сдачу или отвечать пинком на пинок или устраивать девичьи бои не разрешу, буду учить, чтобы отходила от таких людей, в т.ч. и далее по жизни.

С младшей надеюсь повторить такой же путь) и потом надеюсь ещё на 3го сил хватит.

Я сама в садик ходила, ни одной подруги с садика не осталось, как и практически у всех. Из воспоминаний - всё делалось хором, индивидуальность раскрыть никто не стремился, конфликтные ситуации решались исключительно путём разведения по углам и повышения голоса. Да, ещё материться научили)))

Муж в садик не ходил, причем воспитывался не в школах раннего развития, а бабушкой. Стал постарше - стал успешно заниматься спортом. В школе учился хорошо и старательно. Сейчас у него своё дело, большую часть дня - с удовольствием занимается с дочками дома, пока они маленькие и благо есть возможность.
Двоюродные у него так же не ходили в садик - среди них директор банка, директор страховой, директор завода...)))воспитывались той же бабушкой, причем на бабушке было ещё целое хозяйство...нам, нынешним мамам такое и не потянуть.

Моя работа (когда выйду на полный день) - 6 часов в день, даже когда выйду из декрета - будем с мужем чередоваться, бабушка и дед у нас работающие с утра и до ночи) - постараемся продолжить в таком же режиме. С 6ти лет на годик уже подыскала подготовку к школе - ежедневно, по 2-3 часа.


а насчёт нормальности -- у меня знакомая взяла няню "с 0" - т.е. с самого рождения. на вопрос зачем - отвечает вполне грамотно - так чтоб ребенок за 4 мес адаптировался к чужому человеку...каждый выбирает по себе.

Это сообщение отредактировал Алеся - 7.11.2013 - 17:50

Алеся
очень понравилось ваше мнение. Спасибо, с удовольствием читала.

Я свою дочу сняла с садика в 3года- группа была совсем "Не очень" - так получилось. На данный момент лично моё мнение - не сад, а что-то типа евро-сада, на неполный день с детками не более 5-6 человек. Мы несколько лет отходили в такое сад, я в восторге... Но доча моя более рассудительная, не полезет драться, сдачи давать, решать что-то кулаками. Многие ситуации проговариваем с ней вместе, учу выходить из конфликтом либо с юмором, либо ставить на место короткой фразой = а не кулаками.
Отдельно напишу о том, что муниципальный сад на 20 персон и евросад на 5 детей не сравниться ни отношением к ребёнку, ни обстановкой, ни программой и раздаточными материалами. НО! Не каждой семье это по карману.
А так - идеал для меня - с9 до 12 евросад, потом прогулка до дома, обед, сон, игры дома с мамой или бабушкой. Вечером - вся семья вместе...
Подрастает сын, нам 1г9мес - думаю, евросад - это не про нас. Посмотрела, сейчас в группах таких садов до 15человек, зачем менять шило на мыло?

Про садики - всё зависит от ребёнка и от воспитателя. Согласны?

Мой вариант-мечта: сидеть дома с детьми, водить их на полдня занятий (можно решить за это время все свои вопросы), а вторую половину дня заниматься с детьми лично.

На сегодняшний момент у меня нет положительного отношения к нашим садикам. ИМХО.