Все...собираемся в первый класс, а Вы?

Клара Захаровна

atdhfkm
ну вот как-то так. не повезло нам с садиком

Клара Захаровна
Вы в какой школе?

atdhfkm
в 14 на нефтестрое

Немного позже напишу подробнее, если будет нужно, пока в двух словах.

Несмотря на многообразие названий разной степени привлекательности, принципов образования в начальной школе всего два: развивающий и традиционный. Первый основан на постулате Выготского, полагающего, что обучение не должно плестись в хвосте у развития, но само должно его формировать.
Соответственно с этим в нашей стране сложилось три системы обучения: две развивающие (тот самый Эльконин-Давыдов и Занков) и традиционная (Все остальные в разных вариациях).
Разработчики "Планеты знаний" позиционируют свою программу как имеющую гуманитарную направленность и здоровьесберегающую. Хотя некоторые считают отдельные положения в ней сыроватыми.

Мария Моро - старый добрый автор, по учебникам которого учились мы все.
Спокойно, надежно, образовательный минимум и базу для дальнейшего обучения ваш ребенок непременно получит.
Но для любознательного школьника с живым умом, пожалуй, она скучновата.

Школа 2100 и небезызвестная Петерсон..
Ну что тут сказать. Хотя они и называют свою программу "педагогикой здравого смысла", этот самый здравый смысл иногда старушке отказывает и она очень уж увлекается своими хитрыми головоломками, теряя за ними суть.
Хотя живенько.
Да и деятельностный подход - он вполне лично мне симпатичен.

Но в целом - это не имеет большого значения.
Профессор Клюева говорила нам, когда мы по старой памяти обращались к ней за советом, куда же нам отдать учиться своих подросших детей :"Идите не на программу, а на учителя".

Поэтому. если вы не принципиальный сторонник развивающего обучения или какой-то отдельной программы традиционного, то особенно выбирать нет большого смысла.

Здоровый школьник в состоянии справиться с любой из них.
Ведь несмотря на легенды, рассчитаны они все на среднего ученика.

(Исключение составляет разве что Давыдов. Но и здесь, как я уже говорила, дело скорее не в программе как таковой, а в особенностях ее трансляции).

Это сообщение отредактировал galkagalka - 3.10.2013 - 22:44

да, у меня ребенок неплохо справляется полностью сам. Я не сижу с ней над уроками. Это не повод для гордости?
21 век программа, как обложки выглядят посмотрела

galkagalka
Спасибо. Местами осознали. Нам бы, конечно, Занкова...как математическую направленность, но ...ладно...поштудируем - направим сами.

Сегодня закончила тему с обучением чтению в "развивалке". Утром решила проверить, что усвоил ребенок за месяц обучения...Мама дорогая...НИЧЕГО. Сказала - ВСЕ! Остальное - сами. Видимо ребенок понял, что мама " в неадеквате" - в течении 5 минут "объяснялок"осознал, как надо читать слоги. К вечеру по собственной инициативе... с трудом, маминой помощью и часом занятий начал осознавать чтение слов. Я в шоке...

дааааа вот весь вопрос в том: КАААК выйти на учителя? Если нет знакомых, просто визуально редко можно понять и угадать правильно... гоняться за родителями четвероклассинов... тоже не наш вариант... одна маленькая надежда на здесь присутствующих: если есть информация по 55 и 29 школам, кто там будет набирать - поделитесь пожалуйста!

atdhfkm

У вас давно не в первый,а у меня недавно.

Оставте в покое программы. Любая программа для нач. школы--это такая феерическо-педагогическая блуда. У каждой программы есть более продвинутый уровень. Если весь класс будет успевать по основной, то можно и усложнять. Смешные вы, выбираете программу под детя, не понимая, что в классе энтих детей будет человек 30. И все с разным уровнем интеллекта.

OdnaKrasotka

Поняла проблему. Совет: отдайте в ближайшую школу к дому. Вы на дороге сбережете детю не лишнее для него здоровье и нервы. Нет в нач. школе сложных программ--не бином Ньютона. И не отдавайте ни в какую спец. школу. Общаюсь с родителями нашей школы(разные классы): даже совершенно здоровые детки с трудом выдерживают нагрузку спец. школы. Головные боли--самая распространенная жалоба среди таких детей. Увы.

atdhfkm

Эта программа предполагает офигенный труд учителя.
Клара Захаровна

Нда.... мы сейчас считаем в пределах десяти, состав числа разбираем. Складываем и вычитаем.

atdhfkm

Иде обучались-то? Тоже список слогов "выверни язык", из которых 60% сочетаний ребенку встретятся в жизни два-три раза? В итоге ребенок элементарный слог слить не может.

atdhfkm

мы тоже на 44 нацелены....но по прописке к ней не относимся...

Маруся 59

не надо выпендириваться, ага
вы же сами постом выше написали что все дети в классе с разным уровнем, естественно учительница дала общее задание для всех в общем
и я тут не собираюсь хвастаться что умеет конкретно мой ребенок
вы иногда просто вымораживаете чесслово