Методика развивающего занятия, я в шоке

Подскажите пожалуйста, кто ходил, кто ходит, может с точки зрения педагогики права я или придумываю.
Сегодня были на занятии в развивающем центре. До этого мы ходили и будем ходить в Алисию. Я просто решила ходить параллельно в "классический" центр. Когда мы пришли, нас встретила женщина. которая и проводила занятие, пришел еще один мальчик, примерно к 2м годам. И началось занятие. Она включила музыку и я должна была насильно заставлять ребенка танцевать и хлопать в ладоши, потом она усадила ее к себе на колени и начала насильно удерживать и что то показывать ( я уже даже не помню, потому что сосредоточилась на другом). Ну потом надо было еще чего то там делать, а у меня уже появились мысли валить от туда. Дальше мы должны были сесть и чего то делать, моя мелочь не хотела этим заниматься и бежала к двери, чтобы тоже свалить, так этот "педагог" схватила ее и усадила на стул. Ну и тут занавес, и я сказала, что мы уходим, мне в след начали говорить, что мы конечно можем идти, но так мы не решим свою ПРОБЛЕМУ, правда я не говорила ни о каких проблемах, типа у меня ребенок делает то, что ей хочется, а должна делать то, что говорят. Короче я в шоке. Скажите мне это я чего то не понимаю??? Это так должны проходить занятия для деток 1,4 ??? И действительно ли они должны делать, что говорят??

Это где, если не секрет?

M@SH@
в личке

Это сообщение отредактировал konno - 27.08.2013 - 20:09

WZIG а зачем в 1,4 такой гемор? почему нельзя в песочнице потусить или классно провести время за играми или мультиками?

По сабжу: сначала идите на занятие с другими детьми, потом тестите на своем.

KBE
ну такой гемор мне как раз и не нужен) я думала, может понравится ребенку. Да и просто интересно посмотреть, что там и как делают, может взять себе чего на заметку. В монтессори ребенку очень нравится, она сама забегает в класс и забывает про меня, там девочки очень внимательные.
Занятия песочницей не заменяются, а дополняются)) Смена обстановки и мне и мелкой.
Вообще тоже считаю, что в таком возрасте не может быть усидчивости, только исключительно характерной особенностью, но вдруг кто то скажет, что я не права и этот "педагог" сказала мне обосновано.

до двух лет вообще не стоит никуда ходить. все занятия можно проводить дома и только в том режиме, который устраивает ребенка. не навязывая ему ничего.
исключением считаю занятия по методике Монтессори (там ребенок сам выбирает что делать, сколько и никто ему не мешает), но при желании - опять таки можно заниматься дома.
мы в 2,4 ходим на "Музыку с мамой" - ребенка никто не заставляет ничего делать. Хочет - участвует, хочет - делает по-своему, хочет - вокруг всех по залу носится с криками.
В первую очередь надо смотреть по конкретному ребенку - что ему подходит и нравится.
Если ребенок сам не хочет подходить к человеку - я бы лично запретила его брать на руки и тут же ушла.

Все наоборот - в этом возрасте задача родителя наблюдать за тем, что хочет делать/изучать ребенок и всячески ему в этом способствовать (не делать за него, а дать возможность сделать самому), ограничивая только в том, что может представлять опасность его жизни и здоровью.

так-то еще тема на антирекламу похожа. почему не пишите название?

Даже не берите в голову. Просто им нужны клиенты, и они не хотят их терять!

Так поэтому и не написала, что бы не было похоже на антирекламу, кому нравится пусть ходят, тем более она же не единственный педагог, может другие по другому себя ведут и занятия проходят интересно, в этом и был смысл темы. Хочется узнать как проходят у других занятия.

мы тоже ходим на "музыку с мамой" по описанию занятия сначала подумала про эти занятия. но там никто ничего делать не заставляет.
если вы про них - то или приукрашиваете или у вас действительно проблемы

WZIG
мы ходим в развивашку, очень сынишке нравится, вот что расскажу! постоянно у нас один педагог, но тут она ушла в отпуск, и пришла другая - это жесть! сын сначала испугался ее, не понял, где же Валя, потом она даже в комнате монтессори заставляла ребенка играть то в то, то в это! нам не понравилось, будем ждать нашу из отпуска!
и мне в личку напишите, про какой центр речь, вдруг наш?!

Ну вот и здесь уже диагноз поставили
Мальвинка
нет не на музыку)) И еще вопрос, вы считаете, что человек который видит ребенка 20 минут может ему диагноз поставить, не имея соответствующего образования, так как предполагаю, что такие проблемы имеют под собой неврологию.
Или может вы намекаете на то что у меня проблемы?

Это сообщение отредактировал WZIG - 20.06.2013 - 20:54

вообще-то в развивайки ходят не с прблемами, а с целями.
думаю, что этот отдельный работник некомпетентен - стоит информировать администрацию заведения. это всем будет на пользу.

Pip
напротив петровского пассажа ходите?

WZIG
не придумывайте себе проблем. Это у преподавателя не все дома, если она всерьез думает, что младенец 1г 3 мес от роду будет что-то делать по команде какой-то незнакомой тетки.
(бедные первые детки, вечно на них родители экспериментируют . )

Это сообщение отредактировал Леся_ - 21.06.2013 - 09:21