Половина ярославских вузов в списке неэффективных

Вообще-то в педагогическом педагогов готовят, не?

Да, была такая тема актуальна, пару веков назад. Реалии меняются и пед. образование можно получать на отдельном факультете или магистратуре. 95% абитуриентов ЯГПУ идут туда за предметной областью, а не за статусом преподавателя.
Кроме того, преподавать в школе можно и без пед. образования, а в ВУЗе... ну экономику и финансы, скорей, доверят к.э.н., нежели к.пед.н.
Я понимаю6 что есть педагогика как научная область и все в этом духе, но нельзя вечно запираться в своем мире и жить по его мифическим законам (как делают многие в ЯГПУ), в конце-концов, реальность возьмет верх и будет слияние. Так уж лучше выработать грамотную концепцию и занять относительно свободную нишу, развиваясь в ней.

А сейчас в школах учителя не нужны, что ли?
Я что-то пропустила?

Вот кого Вы скорей возьмете на работу рекламщиком/социологом/менеджером/экономистом: выпускника классического ВУЗа или педагогического? Наверное, в голове щелкнет привязка "пед ВУЗ готовит учителей" и Вы предпочтете классику. Т.е. смысла идти в пед на "непедагогические" специальности нет никакого.
Ок, есть в Педе дипломы с квалификацией "Учитель..." Но проблема в том, что для работы в школе не нужно фундаментального пед. образования, а люди, идущие в ЯГПУ идут за предметной областью, а не педагогикой.
Биолог, не прошедший в Демид, пойдет в ЯГПУ, но атнюдь не для того, чтобы позиционировать в будущем, как учитель биологии, а как биолог.
Иными словами, педагогическое образование вообще не согласуется с потребностями рынка и упразднение пед. вузов вопрос времени.

Вот новости-то.
Это прямо открытие в образовательной сфере.
Продолжайте же.
Я-то думала, что врачей у нас должен готовить медвуз, инженеров - политехнический, а специалистов, способных воспитывать и учить детей - педагогический. Логично как бы.

А оказывается

Да дети и воспитание - вообще невыгодное дело, знаете ли.
Разрушим систему подготовки кадров в угоду сиюминутным потребностям рынка?

Думаю, общество в том самом будущем, никому не скажет за это спасибо.

Это разговор немого с глухим.
Оставайтесь при своем мнении, как и г-н Афанасьев. Уверен, что с таким подходом ЯГПУ не протянет и 3-5 лет. Это не мое пожелание, а правда жизни, ожидающая совковые структуры, с их нежеланием адаптироваться к "...сиюминутным потребностям рынка".

С этого и надо было начинать.
А я-то думаю, с чего это вдруг такая активность в теме, которая казалось бы, уже и неактуальна.
Видимо, с этого.
http://yarportal.ru/topic563308.html

Я Вас умоляю... То, что Афанасьев уйдет только вперед ногами ясно уже давным-давно, а выборы в контексте РФ, и, особенно, в провинциальном городе, чистая формальность, не решающая ничего.
Университет в параллельной вселенной, где мнит себя конкурентоспособным. Но так не будет долго продолжаться. Все просто: либо он начнет действовать сам, либо его сольют (во всех смыслах).
Афанасьев будет сидеть до пенсии (2-5 лет), следовательно, за это время ВУЗ инициативы не проявит. Ректорат и профессорско-преподавательский состав на себя взять ее побоятся. Остается Министерство, которое увидит признаки неэффективности при ближайшем мониторинге и их будет достаточно, чтобы объявить ЯГПУ придатком ЯрГУ.



Это сообщение отредактировал PhD - 5.01.2014 - 12:45

Поверьте, я не ставлю цели опустить положение ЯГПУ. Тем более, что знаю, что проблем в ЯрГУ не меньше, но последние хоть как-то "чешутся", в отличие от Педа.

Печально, но, скорее всего, именно этот сценарий и будет реализован.

galkagalka
а я так-то мысли Вашего оппонента в чем-то поддерживаю. с одной стороны, профильное образование для учителей это правильно и нужно. с другой стороны, о чем он говорит - это соответствие профилю обучаемых и профилю их же в разрезе трудоустройства. т.е. если учили на учителя биологии и после ВУЗа чел стал учителем биологии - гут. стал биологом - тоже гут, но чуток поменьше значением. стал менеджером в салоне сотовой связи - не нут, совсем не гут.
я не владею цифирью по обучаемым в ГПУ и тому, как они трудоустраиваются, но эти проблемы, на мой взгляд, весьма для него актуальны. да, для многих выпускников вузов характерны проблемы невозможности трудоустройства из-за выбора "популярных" специальностей (юрист, экономист), по которым рынок насыщен. и это еще одна проблема. но проблема именно педвуза в том, что значительная часть студентов даже при поступлении не планирует связать свою жизнь с учительством. а деньги и время, которые ВУЗ тратит на обучение их специальности, мучает детишек в школах практикантами-пофигистами - это затраты в никуда.
поэтому вопрос поставлен правильно. если им не займутся сейчас в ЯГПУ, могут заняться чуть погодя в минобре.

Kri[тег]
А как вы это себе представляете?
Как именно нужно заняться теми, кто не хочет работать по специальности?
Собственно, это в большей степени вопрос трудовой мотивации, а не проблемы качества обучения, и в основном он лежит за рамками вузовской проблематики.
Никому же не приходит в голову мысль закрыть медакадемию лишь потому, что есть люди, которые в дальнейшем разочаровались в профессии.

Потребность в педагогах, причем квалифицированных, а не случайных, есть и будет всегда.
А на маленькую зарплату и неустроенный быт сельской учительницы, к сожалению, не может повлиять ни один самый влиятельный ректор.
Не закрывать же из-за этого школы, верно?

galkagalka
У сельских учителей зарплаты сейчас маленькими не назовешь

galkagalka,
уделите полчаса времени и внимательно прочитайте протокол круглого стола, касательно предмета нашего общения - пойме те лучше, какими аргументами мы руководствуемся.
Может ли образование обойтись без педвузов?

Это сообщение отредактировал PhD - 6.01.2014 - 13:37

Не открывается ссылка.
Можете тезисно здесь изложить свою мысль?

Да, а "мы" - это кто?
Уточните пожалуйста.
Борцы за разрушение в стране сложившейся десятилетиями системы подготовки педагогических кадров?
Или только в области?
В таком случае чем она перед вами так виновата?

Это сообщение отредактировал galkagalka - 6.01.2014 - 13:42