ученик избивает одноклассников, что делать ?куда обращаться с жалобой

Еще раз о том, что в моей школе был наркоман и диллер в одном лице. У него как раз была крайне приличная, обеспеченная семья, но беда в том, что их воспитание заканчивалось на том, что дать сыночке денежек, пусть себе ни в чем не отказывает. Куда он их тратит, их обычно не заботило, пока реально не поняли куда... Только поезд давно уехал, сейчас он доживает свое, в 30 давно имеет диагноз СПИД. И никак в этом не виноваты ни его одноклассники, ни школа в целом... И пока он до 9 класса посещал периодически уроки, никто не был обязан ему возрадоваться .

konno Так и тут есть экзамены, количество мест и все такое прочее. Идеала нет нигде. А классы коррекции в мое время были. По-моему, они неплохо справлялись с их задачей, сложных детей дотянуть до 9ого класса, что б они не мешали нормативным детям, и часть из них возьмется за ум и вернется в 10-11 класс, часть дотянет сколько может и пойдет в пту или никуда не пойдет... Но в целом, в любой системе ненормативный ребенок - забота исключительно родителей, по большому счету.

ludMilaiy

Значит, ребенок ему не безразличен.

Изначально непрравильный посыл: надо было у него помощи просить, т. к. это ваша общая проблема(проблема класса), а вы решили, что это только семейная проблема, просто надо ребенка выпихнуть, и вашей эта проблема уже не будет.
Alitsia

Для законченного отморозка возраст еще не тот. Мне оч. жаль, что вы видите детей только в безпроблемных , вот так и получается

Вот так и вырастают уголовники, убийцы .......

Да? А из других не, не вырастают? Только из тех кого не поняло злое общество? А самим усилия прикладывать не надо? Семье, самому ребенку? Или он слабоумный и не видит ситуацию в которой находится с позиции хотя бы своих лет? И как не крути, общество может быть толлерантным, но все делать за таких детей и вместо них оно не обязяно, тем паче в ситуции когда собственные предки забили, пропили и т. д.. Суровая правда жизни однако. И врагов везде и всюду видеть не стоит.

kluki

Вырастают.

Как ваша патетика поможет решить конкретную проблему? Это все общие фразы. Ребенок находится в коллективе, значит уже проблема не только семьи.

Эк вы загнули! Нет, конечно, анализа нет, и проблему не видит, и увидит еще нескоро.

Обыденность, скорее. Вы делаете не "за" и не "вместо". Есть класс, есть этот ребенок, есть такая проблема, есть два пути решения:
1.спихнуть проблему
2.попытаться ее решить всем вместе. Поверьте, отрицат. воспит. эффект от пункта 1 перевесит кажущиеся преимущества этого пункта, а это уже коснется и ваших детей. Плох тот класс, кот. не может ассимелировать хоть одного хулигана. (я серьезно, это не коллектив).

Вы читали все то, что я рассказывала про свой в прошлом году первый класс? Или решили поумничать, выставив всех, кто не согласен с вами, бездушными необразованными скотинами? В первый класс приходят совсем еще ДЕТИ, и коллективом они станут еще не скоро. А вот то, что родители мальчика, зная заранее какой у них ребенок, не посчитали нужным ЕГО подготовить к школе - это не мои проблемы, совсем. И не проблемы других детей, не проблемы родителей в целом. Тем более ( еще раз перечитайте то что было мной рассказано) никто никого не пытался защемить, выдавить, спихнуть. И так для полноты картины: ребенок у мамы последний, все остальные "благополучные", а этот видать ей просто не нужен. И это совсем не проблема коллектива.

Это сообщение отредактировал kluki - 22.10.2012 - 11:46

kluki

Согласна, первое намного хуже!!! Отморозок(если отморозок) рано или поздно окажется в коррекционной школе, или сам в школу ходить перестанет(не интересно), а я вот Бога каждый раз не забываю благодарить за то, что провокатора из нашего класса убрал(сам ушел), т. к. он постоянно срывал уроки.

kluki

Не корректно. Т. к.

Я ничего не читала, но так понимаю, что и этот мальчик пришел в первый класс НЕ ПОДРОСТКОМ.
Мне не сложно вас понять, т. к. и в вашей шкуре тоже бывала, и сейчас у нас в классе учится мальчик с некоторыми проблемами(возможно и СДВГ, я не любопытна). И своего сына стараюсь учить быть толлерантней к нему, хотя именно моему больше от него и достается(ну как всегда,т. к. на виду). Но.....у меня тоже не подарок, и реально могу представить, что, учись он чуть хуже, не участвуй мама в жизни класса, и его захотели бы выдавить из класса по причине драк(особенно в 1-2 классе). Каждая из мам мальчиков подходила ко мне со словами:ваш сын избивает/бъет моего сына. А сейчас со многими он нашел общий язык, общие интересы, у него много знакомых и в других классах параллели, и даже все хулиганы--тоже его знакомцы . И поведение его вошло в норму, он стал уравновешенней,серьезней(а могли бы и выдавить). Дай вам наш дневник почитать за 2-3 класс--волосы дыбом встанут и вы решите, что у моего сына явно девиантное поведение. Все очень относительно. Теперь только девочек раздражает его мажорность и хорошая успеваемость, но думаю со временем и с этим он справится.

Нет, я не считаю себя самой умной, просто я люблю детей и они мне интересны всегда, и с ними интересно всегда. И на любую проблему я смотрю через эту призму, поэтому навредить чужому ребенку, блюдя интересы своего, для меня путь неприемлимый.

Это сообщение отредактировал Маруся 59 - 22.10.2012 - 00:22

Я ничего не читала
В таком случае все свои выводы и комментарии при себе, ок.

вот кстати это реальный совет мамам проблемных детей с другого форума активно сотрудничать со школой,спонсировать,стать во главе родительского комитета и общаться по отдельности с каждым недовольным,на кого то надавить,к кому то подлизаться,любые провокации жестко пресекать,естественно параллельно корректировать поведение своего ребенка,не стесняться обращаться к специалистам,не обязательно,даже не желательно это афишировать.Можно сказать что с нами работает лучший психолог в городе и все.
Обычно проблемные детки при грамотной коррекции и благоприятной среде устаканиваются к 10годам.
При более серьезных отклонениях у ребенка естественно и разговор другой.
В случае ТС у ребенка тяжелая жизненная ситуация,чтобы понять что произошло в его жизни можете примерить на себя ситуацию гибели всей семьи,включая детей,по уровню стресса это то же самое,многие из Вас при этом остануться в здравом уме и твердой памяти,сомневаюсь,а ребенку надо еще и учиться и строить отношения в новом коллективе,это огромный стресс,ему нужна помощь а не пинки.

ВАРИАНТ 1:Пусть чей нибудь папа нарядится в костюм Зорро , поймает этого мальчика в тёмном углу, припугнёт игрушечным пистиком что бы вёл себя прилично и незаметно скроется, мальчик конечно навалит в штаны и побежит жаловаться своему папе. А теперь представим выражение лица папы когда мальчик скажет что к нему Зорро приходил. А мальчик после этого случая станет послушным и будет учиться на одни "5"!
ВАРИАНТ 2: Узнать когда у безобразника день рождения, скинуться всем родителям, снять кафешку, устроить ему похищение ( опять таки можно использовать костюм Зорро ), предварительно завязав ему глаза, привести в эту кафешку, потом развязываете глаза, а там весь класс и родители с тортом, лимонадом, шариками, подарками, песнями и танцами. Он опупеет и его сердце расстает . И после этого случая он станет послушным и будет учиться на одни "5"!

ckfdf
Оба варианта хороши...для сценария детского фильма, супер!

Можете мне не верить, но такое было лично у меня в классе. Большая часть класса мальчики. Девочек всего 2. И был один мальчишка, ничем не примечательный, математику и информатику отлично понимал, писал программы,но был гаденький. Вот честно, мне не приятно было с ним общаться. Говорят, "стучал" на парней в летнем лагере (ПроКол знает, что это), "стучал" на уроках, что кто-то списывает. В общем мальчики его наши стали травить. Но только надо соизмерять вину и наказание. Чем больше его травили, тем больше он гадил. Мы просили мальчиков остановиться, прекратить, нам обещали. Проходил день-два, всё начиналось опять. При чём зачинщиков было несколько. Все остальные тупо следовали за ними. Это невозможно было прекратить ни на уровне класса, ни на уровне даже школы. Родители этого неприятного мальчишки прекрасно знали о конфликте, но ничего не предпринимали. Я сама несколько раз звонила его отцу и объясняла,что так просто не может продолжаться, звонили преподаватели, звонила директор. Ничего из этого не выходило. Класс наш был из разряда "с душком" из-за этого непрекращающегося кошмара. С одной стороны вредный гадкий гениальный парень, которого не любят и травят, потому что он вредный и гадкий. замкнутый круг.
Единственное, что я могу сказать в оправдание, травля-травлей, но учёба превыше всего. Всё-таки этим отвратительным занятием ребята занимались в свободное от учёбы время. Хотя, конечно, это не оправдывает их действий. И этого мальчика, кстати, тоже. Из-за него пострадала один раз и я. Ненавижу ябид и слюнтяев.

Я о чём хотела сказать: нет дыма без огня! В ситуации надо разобраться.
Я в 7 классе двинула учебником по носу мальчика, который посмел издеваться надо мной. С мальчиком мы до сих пор очень по-доброму общаемся. И если 15 лет назад это не казалось чем-то ужасным с заголовками "девочка избила мальчика учебником", то сейчас часто обычная ссора в классе превращается в войну за права ребёнка на всех уровнях. То есть надо всё-так вину различать по степени тяжести.
ЗЫ: я, правда, сильно переживала, и звонила извиняться.