Болталка родителей школьников, первый класс и не только

про чтение....

Читательский дневник есть у кого?? ( 2100 точно должно быть)

например у меня, в смысл у ребенка, рисует свекровь...

прочитал с ( пример) 1,12.13 по 5.12.13 Сказка " ,,,,,,,,,,,,," в 3-х словах о ней и рисунок..........

я например ВАЩЕ рисовать не умею..и он НУ НИ КАК ..рисует свекровь....

Оценка : 5

ПРОГРАММА 2100 ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ

Я тоже часто рисую дочке. Неужели, после 21-30 стоит сидеть и заставлять рисовать??? Так делают многие мамы из нашего класса.

да ладно после 21ч. Тут недавно наблюдала ситуацию. как мама с ребенком задачи по мат-ке решали на тренеровке по хоккею. там в раздевалке 50-60детей 7 лет орут, бесятся, а они уроки учат причем мама "Не отвлекайся..думай.."

ну и как успехи???

Я тут нарисовала своему рисунок по чтению... трояк в итоге, не сам рисовал...

А про читательский дневник... мы завели его в начале лета... а потом совсем руки до него не доходили... пока не спрашивают...

сегодня было родительское собрание, на скромный вопрос родителей, почему так много задают домашки, учительница ответила : "Хоть ночью делайте, но уроки должны быть сделаны".

ну прям как у нас точь в точь .за то что цифру написал ни так как надо снижает оценки .у нас 2 класс (Занкова).я думала я одна с этой проблемой . написал все без ошибок по математике все подсчеты ,а за 3-4 помарки поставила 3ку .у ребенка руки опускаются ...а я ему говорю -старайся хотя сама понимаю что для второклашки это хорошо,у подруги ребенок пишет хуже так там просто см . ставят или 4 .а унас очень строго .даже не знаю хорош это или плохо

Мы купили на весь класс читательский дневник.
По факту ничего в нём не делаем. Только за ноябрь написали какие книжки прочитали. название и автор. Нафига покупали????

у вас какая программа ? а у нас на собрании показывали программу про американские мульты Золушку Шрек Дамбо ,как они плохо влияют на психику ребенка . А про успеваемость или что где подтянуть какие оценки ,вообще не слова...и так все собрания мы слушаем как детей воспитывать .и какие они у нас эгоисты .ну не всех же под одну гребенку

Понятно,что уроки надо делать.

Про собрания. Девочки,а как часто они у вас бывают??? У нас было в сентябре и всё.

в первом классе собирались часто а сейчас(2класс) она сама сказал что редко будет делать ,если что позвонит .а так было 2 собрания в сентябре и в конце ноября (про мультики смотрели )

...

Это сообщение отредактировал Fima - 4.12.2013 - 21:12

вот и я уже думаю ,что на благо детей это делается ,что бы учились лучше

LADY STYLE

Есть вещи, которые, человек выучить/понять/осознать не может. Вот, например, взять ребенка без слуха и начать учить играть на скрипке. Что получится? Научится водить смычком по струнам и играть на нервах окружающих. Все! И ни один учитель музыки не возьмется учить такого ученика в надежде развить слух лет через 10. А почему нужно до дури, несмотря на время и усилия заниматься тем, что ребенок не может сделать, даже если это предусмотрено какой-то программой? не может - значит не может. И если учитель не готов вникнуть в суть проблемы - значит пусть поставит два. Это меньший урон, чем изучение стихотворения, которое ему потом ни на....не потребуется, в течении нескольких часов. Познакомиться с поэзией можно просто прочитав стихотворение. А выучивание стихов вовсе не способствует развитию памяти. Память может быть разной. На одно направлена, на другое - нет.
Мне тут одна мамочка рассказывала, что дите по истории пересказывает параграф - типа учит, типа так спрашивают... Тратит куеву тучу времени...Я преподавать закончила в 2000 -м. Уже тогда мы такого не практиковали. Так что каждый по своему..............................