Болталка родителей школьников, первый класс и не только

А мы вот такое недавно наизусть учили:

Ребёнок мой ничего, конечно, не понял. Выучил так себе, но я особо не настаивала, видела, что он старается и переживает, мне этого достаточно. Но получил за эту галиматью 5. Учительница адекватная, понимает, что 10-летнему ребёнку это просто невозможно выучить как следует да ещё и осознать. Вот кому в голову приходит такое в 4 классе изучать?
Мы, конечно, тоже учили прозу наизусть в таком возрасте, но там было что-то понятное (уже не помню что именно), современными словами написанное.

Может, у Вас рбенок сам все делать будет. Вот мне, т-т-т повезло, у меня сама все делает и задачи и, и русский, и окружающий мир.

Барбацуца
ого! Я еле прочитала, а уж выучить точно не смогла бы .
Мы тоже отрывки из прозы учим, но обычно это что-то вменяемое, описания природы или то, что и мы в детстве учили, типа Пришвина:
"Мои молодые друзья! Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять - их надо открывать и показывать.

Для рыбы нужна чистая вода - будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные - будем охранять наши леса, степи, горы.

Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу - значит охранять родину."

Барбацуца
Видимо тоже в целях научить ребенка зубрежке эти тексты. Но она в принципе не всем доступна.
Мы нейродиагностику когда делали, там у ребенка тоже сниженная память на бессмыслицу оказалась. Я вот тоже не могла.

Барбацуца
Какой кошмар бред сумашедшего, лучше бы классику учили...
Natalya79
Моя тоже все делает сама, но я всегда проверяю. И мне так спокойнее. И у нее бывают сложные вопросы. Недавний пример по окружающему - какие еще объекты всемирного наследия ты знаешь? Откуда ребенок в 10 лет это может знать? Открывали комп, искали в интете (а пока в инете ищешь, кучу голых баб и мужиков насмотришься... вот как уроки делать?)

Я проверяю редко. А, если, дочка не знает как сделать задание, то ждет, когда я приду с работы и я ей объясняю. Но пока это редко случается.

" Недавний пример по окружающему - какие еще объекты всемирного наследия ты знаешь?"

Я еще летом заглянула в тетрадь по окр.миру. Меня поразили задания, например:
рисунки достопремечательностей разных городом мира, надо назвать то ли этот город, то ли страну (точно не помню). Лично, я из шести четыре назвала. Что б назвать остальные 2 надо было призадуматься.

Это сообщение отредактировал Natalya79 - 9.10.2013 - 09:58

Татушка
это не совсем бред, автор - Ярослав Мудрый, "Похвала книгам". Не по возрасту просто. Да и среднестатистическому человеку это неинтересно.
Natalya79

Вот это очень зря. Дети очень быстро понимают, где можно схалявить. Знаю, что неохота. Но ещё знаю мам, которые очень жалеют, что ослабили контроль, потому что дети сами всё делали. Одна из них - моя мама Другая - моя подруга. Ребёнок сейчас в 7 классе. Очень способный, но расслабился. А ей сейчас тоже сложно себя заставить всё подхватить, да и знаний у большинства взрослых до уровня 7 класса не хватает.

Это еще хоть по-русски. А я сильно удивилась, когда в учебнике по английскому (2 класс) прочитала вопрос " скульптуры героев каких сказок установлены на Манежной площади в Москве?" . Как вот без интернета уроки делать? Не все ведь в Москве живут, как это видится авторам учебников.

Барбацуца
Вот поэтому и я всегда (стараюсь) проверять уроки - чтобы не расслабл@лась.
Леся_
авторы явно дальше Москвы никуда не выезжали

Пока ребенок, понимает, что это ей надо. И если я проверю, а уроки будут е сделаны или сделаны черте как ей придется переделывать. Надеюсь, что и дальше так будет. Когда я училась иеня никто не контролировал, мне с детсва внушили, что это надо только мне, я делаю так же.

Natalya79
Мне тоже так внушали, и это работало.
А сейчас много примеров, когда учатся кое-как, институты заказнчивают за деньги и становятся не последними людьми. и современные дети думают - зачем учиться и делать кучу "ненужных" заданий?
Против такой логики сложно что-то ответить.

ну не знаю, читаю сижу резюме на продавцов и волосы шевелятся...очень много из ПТУ, уровень очень снизился, если сравнивать, что было 5-6 лет назад...
вот один из опусов, не могу не поделиться
"К каждому покупателю у меня был индивидуальный подход. Никто из отдела не уходил без покупки, в моих интересах было сделать всё возможное, что б покупатель остался доволен покупкой и, что б в дальнейшем ещё ни раз пришёл и не один, а со знакомыми..-получалось, все оставались довольные) И я!) Продажи росли, так как мы по моей инициативе закупали товар к дополнению к этому, он расходился. Часто на товар делала скидки, покупателей вдвойне радовала, когда товар приобретён со скидкой, ежели по первоначальной стоимости."

molniaxxl
Особенно слово "ежели" меня порадовало
Но жизнь есть жизнь, многие двоешники стали успешными бизнесменами, а девочки после пед.института не могут найти себе работу Парадокс нашего времени, увы.

Это сообщение отредактировал Татушка - 9.10.2013 - 11:15