Преподаватель английского языка для ребенка 2 лет

счет до десяти еще
Общалась я тут с совсем мелкотой, год проходившей в языковую школу для малышей. Их знания включают в себя все, что перечислено выше Я смотрела на все это и думала: и нафига?

ТС, так и взялись бы за ребенка сами то, даже если не знаете в достаточной мере язык - изучите азы вместе с дитем. Кто как ни вы знает своего МАЛЕНЬКОГО ребенка лучше, чтоб его чему то научить?))

По сабжу - согласна с Bobik и
zuz

я в шоке от таких родительских запросов. Бессознательно обучать, мне кажется, это чересчур

zuz
Я с вами согласна. Именно такой вариант я ищу. Только не няню, которую найти мне кажется, проблематично, а просто педагога, который будет проводить с ребенком час 3 раза в неделю, говорить с ним, что-то рассказывать об окружающей обстановке (без изучения алфавита и тп). Думаю, что около месяца будем только привыкать к новому человеку, в этот период скорее всего во время, отведенное для занятий, будем говорить на русском.

Это сообщение отредактировал mashenka0405 - 13.08.2012 - 08:34

я хочу такую няню! для себя!

отпишусь как лингвист-преподаватель и мама: 2 года при исходных данных - очень рано

для выращивания билингва ну как-то совсем мало. Три раза в неделю по часу - это обычно вот так, как всем не нравится - учим песенки-стишки-отдельные слова.

Подскажите, пожалуйста, с точки зрения преподавателя какой возраст для начала занятий оптимален?
И почему сейчас рано?

Это сообщение отредактировал mashenka0405 - 13.08.2012 - 11:58

Вот с этим абсолютно согласна. А не в игровой форме занятий не представляю с ребенком в 2 года (племяннику 2 года - понимаю о чем пишу). Определите для себя четко цели: для чего Вам это надо? Что Вы хотите иметь в результате? И результат этот когда должен быть? К школе? А зачем к школе? и т.д.
Чтобы ребенок не забывал то, что учит, нужна постоянная практика, не 3 раза в неделю по часу. Я так поняла, что из родителей никто английский не знает (поправьте, если ошиблась), тогда зачем ребенку?
Не обижайтесь, но на мой взгляд, пустая трата денег... Я учитель английского языка. Старшую заранее не учила, только какие-то мелочи. И младшую не планирую.

mashenka0405 Если говорить на русском, ребенок поймет, что этот человек говорит на русском и может не захотеть потом с ней говорить на другом языке. Так что не советую. Сама в свое время совершила эту ошибку

Сколько часов в неделю будет достаточно - зависит от ребенка. Моя старшая впитывала языки как губка, ей бы хватило и три часа в неделю.
Младший третий год в иноязычном саду + логопед 2 раза в неделю год - у него проблемы с языком остались, хотя и не глобальные.

lanik не в игоровой форме - это жить с ребенком обычной жизнь. То, что дал бы англоязычный родитель. + игры и песенки, опять же все то, что мы делаем с детьми. Погружаем их в среду.

lightning99x Просто речь не о полноценном билингвизме, я так поняла, а так, схватить музыку языка, каких-то форм набраться. Опять же все от ребенка зависит и только от него, как он будет воспринимать язык.

zuz
Я поняла о чем речь. Смысл в другом - с 2-хлетним ребенком не могу таких занятий представить. На мой взгляд, крайне проблематично.

lanik Это не просто, конечно, допустим я просила маму разговаривать с сыном с рождения на английском, она отказалась, сказала что это надо готовиться, а она не очень представляет такого общение с внуком полноценное, при том что английский у нее свободный.

Муж точно так же отказался говорить с ребенком на Чешском )

Но такие примеры я знаю. на площадке гулял с нами мальчик, с ним родители говорили один на английском, второй на иврите, бабушка на русском и крестный на французском. Крестный вот на няню в такой ситуации похож. Ребенок видел его не каждый день, естественно, но язык вопринимал ребенок. правда с рождения.

Еще была девочка 3 языка, а у ее мамы 7. Мать воспитывалась в какой-то дикой смеси языковой, ничего, заговорила. там вклад внесли бабушки и дедушки, которых она тоже видела по выходным и на каникулам.

Другое дело, что этого конкретного ребенка, его нельзя будет потом посадить за парту и начать обучать london is the capital of england. ТО есть навязав ребенку второй язык, нужно думать дальше уже сейчас. Кто ребенку и как будет развивать язык. И если потом его учить по общим схемам, есть ли смысл сейчас этим заниматься.

Ну короче не просто это "Ищу учителя для ребенка 2х лет"

Тут какую-то систему надо разработать на годы вперед, с понимающим в этом преподавателем.
У меня-то просто опыт есть, волею случая, как говорится. Могу поделиться своим взглядом, но на правильность его не претендую.