Задачка)))), 1 класс

Во втором классе, по-моему, уравнения проходят уже.

Так и мой знал, но как ни прикидывал - 6 копеек 3-мя монетами не получается . Или 6-ю (1+1+1+1+1+1), или 2-мя(1+5)

Это сообщение отредактировал Леся_ - 16.05.2012 - 14:48

, сразу сама даже не поняла, что про 2 и 3 копейки речь , которых нет уже.

Это сообщение отредактировал tatacat - 16.05.2012 - 15:08

в первом сейчас проходят уравнения , по программе 2100.

жжжжж
дык по 18 действие 3*6=18
рассуждения - раз после того, как из 3-х мешков отсыпали орехов, там осталось как в 2-х, значит отсыпали столько, сколько в одном целом мешке орехов было. Ну а раз было поровну, значит по 18
очень даже на логику задачка

тоже решали задачку коллеге. с яблони упало 5 яблок, сколько тюльпанов побило яблоками?

жесть какая). Побило столько тюльпанов , на сколько упало 5 яблок ну или 5..или не знаю ничего не приходит в голову

Это сообщение отредактировал рушка - 16.05.2012 - 16:01

слушайте, мне эта тема прям нравится разминка для мозгов мамы будущего первоклассника
яблоки не могут побить тюльпаны, они сейчас цветут, а яблоки осенью падают, какая я умная а свою задачку про яблоко в корзинке я сразу отгадала ... значит логика есть, буду доче в первом классе помогать, на мужа, с его логикой не надеюсь

Fima, правильно. я долго думала, пока садоводчица не подсказала))

oly789

совершенно верно)

задача на знание сельскохозяйственных работ , я человек городской, не догадась сразу.

Fima

клево . Мне очень нравится

про яблоко в корзине может быть еще вариант: взять 4 яблока, разрезать их на 5 частей и раздать детям, каждому по 4 части, одно яблоко останется в корзине. Про то, что яблоки резать нельзя, в условии не сказано, а значит, такое решение тоже верное.

Да уж, задачка скорее по окружаещемуо миру

я тоже не вижу здесь ничего математического