35% жителей Ярославля: качество образования упало

котёночек

А как быть с детьми-сиротами, оказавшимися в детском доме? Одних воспитателей уважают все (хотя их никто этому не учил - родителей нет), а других - никто не уважает...Не следует ли в этих случаях причину искать в самом человеке - воспитателе, а не в детях? Также и с учителями...Примеров таких масса в каждой школе найдется!!

котёночек

Да ради Бога! Делайте какие угодно выводы)). Такие слова я слышу довольно часто - и от учителей, и от врачей, и от диспетчеров такси - в основном от людей, профессионально несостоявшихся. Все у них кто-от виноват, то не эдак, сё не так. Один ответ у меня для таких: не умеешь - не берись, а взялся держись, и не ной.

Да, по поводу выводов. Вот вам цитаты из моих постов (если Вы их не читали, что неудивительно, ведь Вы здесь на судьбу жалиться пришли, чтоб Вас по головке погладили)):

Ну, и последнее.

Тема о Качестве образования. Не надо валить всё в одну кучу. Качество услуги зависит в первую очередь от предоставляющего эту самую услугу. Но, поскольку выяснилось что it takes two to tango, имеет значение только тандем учитель-ученик. Поэтому я и не приплетаю сюда ни родителей, ни друзей-приятелей, ни первую школьную любовь, ни тётю Машу-уборщицу, ни дядю-Петю-дворника (далее по списку)))...

***Тема о Качестве образования. Не надо валить всё в одну кучу. Качество услуги зависит в первую очередь от предоставляющего эту самую услугу. Но, поскольку выяснилось что it takes two to tango, имеет значение только тандем учитель-ученик. Поэтому я и не приплетаю сюда ни родителей, ни друзей-приятелей, ни первую школьную любовь, ни тётю Машу-уборщицу, ни дядю-Петю-дворника (далее по списку)))...***

Только вот проблема определиться, а кто в России предоставляет эту услугу: государство, директор образовательного учреждения, юридическое лицо-образовательное учреждение или Мария Ивановна?
Судя по Вашему посту - тандем: учитель-ученик. А какже теория влияния общества на личность (робинзонада), стандарты, контроль за стандартами, условия оплаты труда, привлекательность профессии, учебно-методическая оснащенность ОУ, ой как много можно назвать... А в "Фитиле" мужику некогда было рисунок сыну рисовать (домашнее задание по рисованию). Так мужик Рембранта в Лондоне на аукционе купил, а сын в школу принес как свое творение... Как с таким влиянием на образование быть?
А ребенок из семьи алкоголиков, обязанный теперь получить обязательное среднее образование, и при отсутствии средств к существованию, и без возможности нормально отдыхать дома...Как такому ребенку "тандемиться" с учителем?

bolid9
Никак.
Пока государство не изыщет пути "тандемления" ( ну, или не знаю как назвать), никак.
А вообще, в моих предыдущих постах все тезисы из Вашего есть. Почитайте. Мы почти рядом.

на данный момент, всё-таки, государство.
Мария Ивановна тоже, но это уже вопрос её личных качеств, как учителя, ИМХО.

bolid9

Ну тут вопрос не как ребенку "тандемиться" с учителем, а в другом...
Проблема здесь в том, что сейчас наше государство почему-то стало немного "забывать" о школах, а если оно не забывает, так значит директора школ, которым выделяются соответствующие ден средства, забывают. Ведь сейчас в школьных библиотеках совсем нет новых школьных учебников например! Дети и их родители тратят на нах огромные средства! А еще называется у нас в Конституции закреплена гарантированность бесплатного основного образования... А благодаря таким "мелочам" как раз и ухудшается его качество

Я думаю, что процентов так на 20 и ухудшается...

ЗЫ. Ту "Котёнок"(что за глупый ник для учителя, с таким точно уважать не будут(шутка))
Я и сам являюсь в каком-то смысле преподавателем. Учу людей играть на инструментах музыкальных. Это, знаете ли, тоже очень трудно. Ни с кем из них не возникало у меня положения, при котором меня бы не уважали. Я не допускаю просто такого. Это просто невозможно для меня, как учителя. Как только я потеряю уважение учеников, сразу перестану учить. Ныть и стенать, по крайней мере , не буду, точно.

Когда был классе так 6-7-ом, проверял тетрадки своих брата и сестры. Справлялся, знаете ли, с этой обязанностью. И объяснял недоступные их пониманию моменты так, что они потом говорили:"Так и учительница про то же говорила!". Вот так.

Я ещё раз Вам, Котёнок, говорю, уходите из профессии, пока не поздно. Потом затянет. Станете злиться на всех. На мужа, на детей, на государство. Ни к чему это. Эта профессия слабых не любит. Будете выпускать детей, не знающих где Азия, где Европа, а что толку то?

Выход есть всегда. Подумайте над сказанным. Судя по Вашим постам, Вам лет ещё не очень много, есть возможность начать жизнь заново. Многим моим друзьям из педа это удалось)).

ЗЗЫ. Не воспринимайте всё это как личный выпад. Просто накопилось...

true weed

Сижу и думаю, и понять не могу, после каких моих слов Вы подумали, что учусь в ЯГПУ и работаю учителем!

Насчёт слабости моего характера не сказала бы! Поверьте, упорства, терпения и силы воли у меня достаточно! Ныть вообще никогда не люблю! Ни от кого никогда жалости по отношению к себе не жду! Да и почему Вы сделали такие выводы, понять не могу! Неужели высказанная мною точка зрения натолкнула Вас на такие мысли?
И ещё:почему Вы думаете, что Ваше мнение есть абсолютная истина и является единственно правильным в решении этой проблемы. Любое мнение субъективно? Есть сторонники одного, есть другого. Мировоззрение человека складывается из собственного опыта и формируется в семье.
Высказала мнение близкого человека, с которым полностью согласна!( Причём согласие исходило и из своего опыта общения с учителями в школе! Разные школы, разные учителя...=> разное отношение к проблеме. Нельзя обобщать. У взрослого человека взгляды заложенные с детства, практически невозможно поменять.)Представьте, придерживаясь этой т.з.,имея немаленький стаж работы в сфере образования, этот человек уважаем и детьми, и их родителями, и рабочим коллективом и даёт прекрасные знания. Я даже иногда начинаю ревновать! Вот поэтому так и утверждаю!

Родители даже причём . Согласно действующему законодательству родители обязаны осуществлять контроль за ходом учебного процесса. Но сознание родителей к этому не готово. В начале учебного года должны быть розданы учебные планы с темами и родители должны чётко представлять , что должен знать , а учитель должен научить их ребёнка за этот год.
Учителя - саботажники - придерживаються другой точки зрения и метода . Уважаемые родители садитесь и объясняйте Вашему ребёнку материал и учите и делайте сним уроки. т.е родители отпахав смену выполняют работу учителя.

Генна 21

Опять же не надо обобщать. Не все такие, как Вы выразились.

котёночек эта методика присутствует повсеместно. Зачем работать когда можно не работать. Назови мне хоть одного учителя который не использует этот приём.

котёночек
"Сразу видно, что Вы школе не работаете и никто из родственников тоже. Если я не права, то очень удивлюсь этому."
Вот, собственно из этого поста и заключил, что Вы имеете отношение к образованию.

Генна 21
Вы знаете, не люблю называть имён в инете! У меня таких примеров целая школа! Все без каких-либо проблем оставались после уроков объяснить не понятый на уроке материал, если кто-нибудь из учеников попросит! Я удивлена! Неужели у Вас таких примеров не было?

true weed
Но я же не говорила, что я к школе имею непосредственное отношение. Ведь я и про родственников писала в данном посте. Как раз их-то я и имела в виду, когда так говорила. Я ничего не стала бы утверждать, если бы не было живого примера перед глазами!
Извините конечно, что ввела в заблуждение!!!

котёночек Если кто нибудь из учеников поросит