Гиперактивные дети в подробностях, сдвг

Bobik , нам 5 лет. И я завидую мамам, которые понимают, что ребенок не виноват в своих проявлениях. Я так не могу, раздражаюсь, повышаю голос. нервы просто ни к черту.

А нам почти 12. И к 50% детей, у которых основные симптомы должны пройти, мы, похоже, не относимся. Официально нам диагноз никто не ставил. Но я на 99,9% уверена, что, обратись мы за профессиональной помощью сейчас, мои предположения подтвердятся. Всё описанное в первом посте имеет место быть. Чем могут помочь специалисты? Не хочу сажать ребёнка на таблетки. Пила сама и фенибут, и финлепсин и прочую гадость. Это-не выход! Если кому-то реально помогли специалисты безмедикаментозно откорректировать поведение, отпишитесь. Буду признательна за любую информацию. Спасибо.

Можно про гадость поподробнее.Сегодня и нам назначили

Уже была такая тема

Пишу с позиции учителя:
Преподаю англ.яз во 2 классе. Группа 16 чел., из них 2 ребёнка с СДВГ, умом я понимаю, что мне их не научить как следует. Индивидуальные занятия мало что дают, т.к. после их уроков (они уже устали), дома родители мало помогут, т.к. сами учили не англ.яз. Плюс то, что дети болеют, и пропустив урок или два опять можно начинать всё сначала. На уроке стараюсь уделять внимание, но кроме них есть ещё 14 деток, которым нужно помогать не потому что у них СДВГ. На моих уроках были специалисты, сказали, что всё провожу нормально, в том числе и динамические паузы несколько раз за урок. С 3-ей четверти начали читать, забыв к этому времени алфавит.
Индивидуальные задания на уроке давать не особо получается, т.к. они их не понимают (плохо читают само задание по-русски) и начинают меня спрашивать. Либо не поняв/не прочитав задание начинают писать всё подряд что приходит в голову и как можно быстрее...

Будем ругать США, но там к детям с СДВГ другой подход плюс они учатся в спецшколах.

amber2010
Если назначили, надо пить. Наверное, это необходимо. Но явно недостаточно для решения проблемы. Своему я ничего не давала. Но нам и не назначали. Мы не обследовались по этому поводу, т.к. муж был категорически против подобных обследований (ЭЭГ, ноотропы-психотропы и т.п). Стояли на учёте невролога до 6 мес. (риск развития энцефалопатии ввиду быстрых родов и родовой травмы-кефалогематома). Всегда были проблемы с поведением. Импульсивность, эмоциональная лабильность, чрезмерная двигательная активность-это всё про нас. Не смог адаптироваться к детскому саду-голодал около месяца. Просто не стали водить. Была возможность не работать и я сидела с ним до школы, точнее до конца первого класса. В качестве примеров неадекватного поведения: в 5 лет послал "на хрен" учителя в ШРР и вышел из класса, хлопнув дверью; в первом классе ушёл домой без ведома учителя из-за того, что его заставляли есть в столовой (дело было 3 сентября-хорошо, я дома была-пришёл в истерике, что больше в школу никогда не пойдёт); сейчас заканчивает 5 класс-основная претензия классного руководителя-не может досидеть спокойно до конца урока: встаёт, ходит по классу; она воспринимает это как неуважение к учителю и другим учащимся; проблемы в муз. школе: неуважительно относится к дирижёру оркестра, слишком высокого мнения о себе, "филонит" на занятиях.
Очень хочется услышать мнения родителей, обращавшихся за профессиональной помощью. Есть ли в этом смысл? Очень не хочется травить ребёнка химией.

Обратитесь к хорошему неврологу,может в Вашем случае и не нужна медикаментозная коррекция,в любом случае лечение можно обговорить.


Это сообщение отредактировал konno - 21.07.2012 - 14:23

конечно учителю тяжело работать с такими детками,наверно многие мамы обрадовались,если бы у нас были такие школы.
Они есть в Москве и Санкт-Петербурге,коммерческие естественно.
Принципы обучения в такой школе:
-маленькие классы,дети сидят по одному за партой,укороченные уроки(30мин.),динамические паузы на уроках,профессиональные психологи и педагоги,умеющие работать с такими детьми.
Программа как в гимназии.

konno
Может, порекомендуете ХОРОШЕГО невролога и ХОРОШЕГО психолога? Понимаете, я ему, когда в первый класс пошёл, давала глицин (сказала, что витамины). Он через неделю меня спрашивает: "мам, тебе не кажется, что я какой-то странный? какой-то спокойный слишком, не скачу, когда из школы прихожу, просто сижу спокойно..." Я в тот же день давать перестала-это какое-то насилие над человеком. Вот он писался ночью до 9 лет, а потом перестал без всякого лечения-просто вырос и всё.
А Вы видите результат от лечения? Мне кажется, когда таким маленьким такие сильные препараты назначают, от них может быть вреда больше, чем пользы. Я не про гомеопатию. От фенибута мне реально хреново было, хотя я взрослый человек.

Когда мы пришли в первый класс, у нас было 18 мальчиков и 6 девочек. У 5 из них диагноз СДВГ был подтверждён медицинским заключением. Мой не в счёт (уже писала, что мы не обследовались по этому поводу, хотя наличие синдрома очевидно). Ни разу за 4 года учитель никоим образом не ущемила ни одного из этих детей. Ко всем нашла подход. Когда нынешняя классная ходила советоваться к ней по поводу каждого из них, она дала ей конкретные рекомендации. Про моего, например, сказала, что он не в состоянии высидеть весь урок и ему надо разрешать встать постоять или просто походить чуть-чуть. А в первом классе она его по 4-5 раз за урок "в туалет" отпускала, чтобы он пробежался по коридору, успокоился, выбросил лишнюю энергию. Вот так. И никаких претензий к нам по этому поводу, что мы плохо воспитываем или ещё что-то в этом роде. Золотая женщина! Дай ей Бог здоровья!

ддд&филя
извините, конечно, но подобное игнорирование проблемы чревато психиатрической статьей в военном билете.
врачи детей не травят целенаправленно. тем более вашему ребенку почти 12 лет. практически взрослый. всегда можно подобрать лекарство с хорошей индивидуальной переносимостью.
трудные роды, проблемы с поведением, энурез до 9 лет - это все указывает на органическую природу. тут одним психологом не поможешь.

Да Вам действительно очень повезло.
На соответствующих сайтах столько страшилок об отношении учителей к таким деткам,в лучшем случае их считают педагогически запущенными,в худшем случае придурками.
Я как то разговаривала с тетей своей подруги заслуженной учительницей с 40летним стажем работы,она сказала,что это вопрос профессионализма педагога,профессиональный педагог справится с любым ребенком.

konno
Ещё раз спрошу.

Alitsia
Вот я и спрашиваю совета "бывалых". Кто обращался за помощью и кому реально помогли, посоветуйте, куда и к кому. А про хорошую индивидуальную переносимость я лучше промолчу. Нет, всё же спрошу: Вам когда-нибудь подбирали лекарства такого порядка? Думаю, ответ отрицательный.

написала в личку.

Как специалист может подскажете? Многое могу отнести к своему сыну(из того, что выше). Но вот с англ. просто отлично, даже не зубрит, как-то само выучивается. А досадные оплошности(как в русс. яз.) допускает: часто не соотносит устную и писменную речь, s пропускает(3л. ед. чис.), хотя правило знает. Но в общей массе класса один из лучших(спец. школа). Успокойте: у всех детей с СДВГ тяжело с языком?

Мы по классу не ходим, нить урока держит, даже когда под партой ручку ищет(учитель говорила), но.. дерется, скотина. Дерется, с первого класса замечания. Ведет себя хамовато(крупнее всех в классе, никого не боится), побывал в учительской-стал хитрее, сам ничего не делает, но я-то знаю откуда ветер дует, когда что-либо случается. И еще:постоянно отвлекается на поведение некоторых одноклассников, прямо на уроке. Он не один такой в классе. Часто так бывает и по другим причинам: что-то нарушило ход урока-все, отвлекся. По поводу драк: старается никого не бить, пока на него смотрят взрослые, но как только отвернуться..... Про одного говорит, что бъет и будет бить, т. к. он обзывается, хотя сам за словом в карман не полезет, но отвечает кулаком. Последний раз меня просто возмутил: на школьном крыльце взял ранец этого пацана, раскрутул и бахнул об лед со всей силы(я стояла рядом, пацан тоже, просили этого не делать). На утреннике взял однокласника за шиворот и стал заставлять пол вытирать(он пролил м. пузыри) вместо себя(оч. грубо), и все это на глазах родителей всего класса. Оч. было стыдно--весь вечер воспитывала, обиделся, типа я предатель. Становится грубее на глазах.