ребёнок и религия, ваше мнение

Конечно..Чем отличается педофил от педагога?
Он детей по настоящему любит.

zuz, Вы не совсем поняли, смысл был в том, как японяла, что "вдруг бывает только... "

Ну или, если помните, есть еще такая фраза в русском языке: "Если бы, да кабы, ..."

Не стоит существование предмета обрисовывать всякими "вдруг" и "если бы".

Это сообщение отредактировал JaneBr - 11.11.2010 - 11:53

Есть такая религия: наука - замечательная во всех отношениях религия и ребёнку полезная. А про Каина и Авеля и прочую лабудень можно и рассказать ребёнку в виде сказки, познавательно, да и будет знать о чём это. Вот только про колобка дети готовы хоть сто раз слушать, а притчи как-то не особо... что само по себе о многом говорит.

JaneBr Смысл я поняла отлично Просто в этом случае это вдруг сильно вероятно да и нет таких педагогов, их не готовили. Если бы еще учебники были отличными, а учебик тоже невнятный. И как проходить выор/невыбор предмета тоже непонятно, потому что вот вы пишете про добровольный выбор, а ме попадалось, что предмет стал обязательным.

И обрисовываь не стоит, но рассматривать такие вариаты можно и нужно. Нужно думать что будет изучать ребенок и кто его будет учить и что будет если...

zuz, я смотрю на содержание этого учебника под другим углом. Я понимаю, что в нем идет разговор не о связи православной культуры с музыкой, архитектурой, литературой и их взаимного влияния, о чем вы пишете. А о том, как, что и почему так происходит в православной жизни. Ну, вот, например, глава "Икона", там говорится, что такое икона, что на ней изображено, какие краски и т.д. Разве не об этом же вам говорят на экскурсии в каком-нибудь музее? А глава "Золотое правило этики" - такое качество как неосуждение разве необходимо только для православия, а не для всего нашего общества, разве это не есть культура поведения?
Конечно наряду с этими понятиями разъясняется, например, что такое молитва, из чего состоит, зачем нужна. Но вот сдесь мне хотелось бы сделать сравнение, может кто-нибудь сочтет его неуместным. Вот в жизни каждого человека есть секс. Без него, несомненно труднее прожить, чем без знания основ озной культуры. Но вот о нем мы считаем нужным рассказывать нашим детям, а о религиозной культуре - нет. Это такая же часть нашей жизни. Почему-то наши дети с возрастом узнаЮт, для чего нужен секс, что и как надо делать, каким он бывает (обычный, оральный, анальный, садо-мазо, гомосекс). И эта информация, конечно, не лишняя. Это совсем не значит, что все вдруг станут голубыми или садо-мазо. А вот про религию (что и как там происходит) говорить боимся - а вдруг заставят иконы целовать и поклоны бить.
Конечно, согласна с высказываниями, что свои взгляды на жизнь учитель может передать детям, но для этого их и учат КАК вести предмет, для этого они и пишут планы уроков и тд и тп. Предмет новый, может проверять будут, как ведется преподавание (ну это уже отсебятина, конечно, т.к этого я не знаю точно).

zuz
Обязательным станет изучение одного из выбранных предметов из списка 3-4 наиненования, о которых я писала выше. Выбор делают родители в конце этого года. Учителей готовят.

Сахарок Я не боюсь говорить с ребенком о религии, и не только о своей, но и других в уважительном тоне тоже. И мы довольно много говорим на эту тему. Предмет религиоведение мне очень нравится, мне просто не понравился данный конкретный учбеник, скажем так, мне показалось что он не соответствует названию предмета. Это просто мое мнение, мысли. Я никому не навязываю.

Если будет выбор предметов, то проблемы вообще не вижу никакой.

А давайте поищем и пообсуждаем учебники по другим религиям, чего мы прицепились к православию. Ведь если есть выбор, то значит другие учебники тоже должны быть готовы.
Готова обсудить, но сегодня только после 21.00 - дела есть.

Сахарок

Ключевое слово в этом предложении "с возрастом". А Вы попробуйте рассказать все это ребенку в младшей школе. И деже "не рассказать", а "рассказывать" несколько раз в неделю, определяя что правильно, а что нет. Тогда посмотрите, какие будут потом результаты.

Например мой ребенок свято знает, что "орехи-для мозга, а морковь-для глаз" и попробуйте его в этом переубедить.

Не надо забивать голову детям ерундой. Пока он еще "пустые" и могут впитывать все, как губка, лучше дать им те знания, которые им могут пригодиться, например свободное владение ин. языком. А с религией он и потом разберется.

Хотя, государство я понимаю. Верующими людьми управлять легче.
Думаю, нас уже очень скоро ожидает "отлучение от церкви", как наистрашнейшее наказание...

Это сообщение отредактировал klik - 11.11.2010 - 13:37

zuz
что и требовалось доказать

Ещё один довод в пользу изучения ОПК.
Если уж у взрослых людей такие представления...

Берегите глаза

Я, конечно, утрирую. Но если сравнить, что было лет 15 назад и что сейчас, разница огромная.
Если раньше для обряда крещения необходимо было только явиться и церковные служители уже радовались.
Теперь они уже ковыряются и наводят порядки: "А знаете ли Вы Отче наш? Как же Вы собираетесь быть крестным отцом? Как Вы будете воспитывать крестника?" или "Расскажите 10 заповедей. Не знаете-идите поучите, завтра придете". Или Вот еще ситуация, от которой я в о@уе: "Вы посмотрите, Церковный начальник идет, а они даже не кланяются"

А вот еще ситуация: батюшка (дурацкое слово. как хотите его назовите) вместо проведения обряда крещения 75 минут рассказывал, что смысл жизни в том, чтобы умереть на кресте, и каждый, повторяю, каждый из нас должен стремиться не безцельно до старости прожить свою жизнь, а умереть за веру, пусть даже и очень молодым (церковь на пл. Богоявления)

Изучать-да, но не по учебникам, которые

и еще пропущенным через мировоспиятие преподавателя

Это сообщение отредактировал klik - 11.11.2010 - 15:12

Совершенно правильно делают.
Ибо крещение-это осознанный шаг,а не магическое действие.

Это ТАИНСТВО, на котором могут присутствовать только ребенок, дитя и крестные родители....и "НИКАКИХ родственников, Вы что, девушка?".
Но если сделаете пожертвование церкви, тогда можно и родственникам и даже с видеокамерой. (Федоровская церковь).

Так что, Вы говорите, они правильно делают?